פעילויות שיעזרו להפעיל את הפיתוח של מיומנויות מוטוריות עדינות אצל ילדים בגיל הרך

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:42

פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות אצל ילדים בגיל הגן נמצא תמיד במוקד תשומת הלב של מחנכים והורים, מכיוון שהדיבור בעל פה של הילד מתחיל להיווצר רק כאשר הדיוק בתנועת אצבעותיו מגיע לרמה הנדרשת. אין להכחיש את הקשר בין הכישורים הללו.

פיתוח המוטוריקה העדינה אצל ילדים בגיל הרך, העומדת בנורמת הגיל, היא אחד הסימנים למוכנותם ללמידה בכיתה א'. וחוסר ההתפתחות שלה לא רק יסבך את התהליך החינוכי, אלא אפילו לא ייתן לילד את האפשרות להשתתף בו.

מערכת של תרגילים לפיתוח שרירים קטנים האחראים על תנועות האצבעות, עם תרגילים קבועים, תגביר את יעילות המוח של הילד, ואיתו ישתפר הזיכרון והקשב.

תרגילים המפעילים את פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות אצל ילדים בגיל הרך:

1. תנועות לחיצה ושחרור של כל האצבעות.

2. החלקה לסירוגיןחרוזים קטנים, כדורים וחלוקי נחל בכל אצבע.

3. סלילה ופיתול כדורי חוט.

4. התעמלות אצבעות.

4. הכנת "פנסים" עם הידיים.

5. נעלי שרוך עצמי.

6. בובות קינון ופירמידות מתקפלות.

7. לוחצים את כל האצבעות לקמצוץ ואז פותחים אותן.

8. ציור עם אצבעות באוויר.

משחקים ותרגילים המפעילים את פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות אצל ילדים בגיל הרך קשורים לפעולות הבאות שמטרתן לתפעל חפצים:

- לכידה;

- הרגשה;

- זריקה.

הכרחי לפיתוח של שרירים קטנים תנועות ידיים הקשורות להיווצרות פעולות בעת משחק עם צעצועי עלילה:

- דבק;

- מחרוזת;

- שרשור;

- ביטול כפתורים;

- הידוק.

המלצות לארגון חוגי ילדים בנושא היווצרות תנועות של קואורדינציה מורכבת

1. בשל העובדה שהתפתחות פעילות ידנית מניחה מידה מתאימה של בשלות של מבני המוח, אין זה יעיל להכריח את הילד לעסוק. אתה צריך להתחיל בתרגילים ברי ביצוע עבורו, שביצועם המוצלח יביא לתינוק הנאה וביטחון ביכולותיו.

2. סדירות חובה בתרגיל.

3. יש צורך לפקח על מבוגר על דיוק התנועות. אחרת, חיובילא ניתן להבטיח את התוצאה.

4. מלכתחילה, אתה צריך לעשות את התרגילים לא יותר מ 3-5 דקות. הגדלת הזמן נעשית באמצעות משחקים חינוכיים ופעילויות אחרות.

5. קצב המשימות צריך להיות נוח לילד.

6. הילד צריך עזרה, שבחים ותמיכה.

7. לפני כל שיעור יש צורך להדגים את התקדמות התרגיל ולתת הנחיות קצרות ומדויקות.

8. יש לחזור על ההוראה מעת לעת, ולהשמיע את המשימות בקול.

חינוך ילדים בגיל הגן צריך להתבצע על ידי ההורים בצורה לא פולשנית ואדיב. הצורך בהכנת התינוק לבית הספר, השלמת משימות לפיתוח האצבעות ושרירי הידיים להתפתחות הילד לא אמורים לגרום לעלייה במתח הפסיכולוגי.

לעתים קרובות, תת-התפתחות של האצבעות מתרחשת אצל אותם ילדים המוגנים משירות עצמי במשפחות. ילדים כאלה בגיל חמש לא יודעים להתלבש או להתפשט לבד. קשה להם לקשור כובע או נעליים, להדק ז'קט או חולצה. גם תנועות ידיים בהלבשה והתפשטות הן אימון. הגדלת עצמאות אצל ילד, כמובן, מוציאה אדם קטן מאזור השליטה המוחלטת של המבוגרים, אבל תמיד אפשר להסכים!