תכונות של הסתגלות ילדים לגן: איך הולך התהליך

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:43

רוב ההורים צריכים במוקדם או במאוחר לשלוח את ילדם הבוגר לגן. כמובן, עבור אמהות ואבות, המצב הזה מרגש מאוד. אכן, שינויים משמעותיים מגיעים בחיי ילדיהם. במהלך השנים הקרובות, גן זה אמור להפוך למעשה לבית שני עבור תינוקם, ולכן חשוב כל כך שהוא יתרגל לתנאים החדשים מהר ככל האפשר ויוכל להסתגל בקלות לדרישות המשתנות. עם אילו בעיות מתמודדים ילדים והוריהם, וכיצד נוכל להפוך את התקופה הזו לחלקה ככל האפשר עבור כל המשפחה?

קונספט ההסתגלות

מונח זה מובן כתהליך של הסתגלות של אדם לתנאים חדשים, כמו גם לסביבה חדשה עבורו. לשינויים משמעותיים בחייו של כל אדם, כולל תינוק, יש השפעה ישירה על הנפש שלו.

מהי ההסתגלות של ילדים בגן? קודם כל מדובר בתקופה שדורשת מהילד הוצאה אנרגטית גדולה. כתוצאה מכך, יש עומס יתר בגוף הילד. בנוסף, ההסתגלות של הילדים בגן מתרגלת לשינויים משמעותיים בתנאי החיים, ביניהם:

• העדר אב, אמא וקרובים קרובים אחרים;
• הופעת הצורך בשגרה יומית ברורה;
• צמצום משך הזמן שיוקדש לתינוק מסוים, מכיוון שיש בין 15 ל-20 ילדים בקבוצה;
• הכרח לציית לדרישות של מבוגרים שזרים לו.

הגורמים הממכרים העיקריים

תקופת ההסתגלות של ילד לגן עבור כל הילדים מתנהלת אחרת. לכן, חלקם מתרגלים בקלות יחסית לתנאים חדשים. במקרה זה, הסתגלות הילדים עם הקבלה לגן נמשכת שבוע עד שלושה שבועות בלבד. פירורים אחרים הם הרבה יותר קשים. תקופת ההסתגלות שלהם נמשכת כמה חודשים. רק לאחר מכן, ניתן להפחית באופן משמעותי את החרדה של האיש הקטן. אם תהליך התאמת הילדים לגן לא יושלם גם לאחר תקופה זו, אזי ההורים יצטרכו לפנות לייעוץ מפסיכולוג מומחה. מה משפיע ישירות על הצלחת התהליך הזה? מומחים מזהים מספר גורמים שכדאי לקחת בחשבון ביתר פירוט.

גיל הילד

לעתים קרובות מאוד אמהות צעירות מחפשותללכת מוקדם לעבודה. החלטה זו מאלצת את שליחת הילד לגן בגיל שנתיים, או אפילו מוקדם יותר. אבל ראוי לציין שצעד כזה קשה מאוד לילד. אכן, בגיל צעיר, הוא עדיין לא יכול ליצור אינטראקציה מלאה עם בני גילו.

כמובן, כל אדם קטן הוא אישיות מבריקה. עם זאת, רוב הפסיכולוגים סבורים שהגיל האופטימלי להתחיל ללמוד במוסד חינוכי לגיל הרך הוא 3 שנים. מסקנה זו מוסברת על ידי מה שנקרא תקופת המשבר של שנות החיים הראשונות. כשהתינוק בן 3, ההסתגלות של הילד בגן כשלעצמה הופכת להרבה יותר קלה. ואכן, בשלב זה רמת התלות הפסיכולוגית באם יורדת בילדים והעצמאות עולה. לכן הרבה יותר קל להם להיפרד מאנשים אהובים לכמה שעות.

למה שלא תמהרו לרשום את ילדכם לגן? לדוגמה, אם ילד בן שנתיים, סביר להניח שההסתגלות לגן תהיה קשה עבורו. הרי היווצרות ההתקשרות לאם והקשר בין ילדים להורים מסתיימת רק כשהתינוק מגיע לגיל שלוש. לכן, בגיל שנתיים, פרידה ארוכה מאדם אהוב עלולה לגרום להתמוטטות עצבים אצל התינוק ולהפר את האמון הבסיסי בעולם.

אל תזלזל במידת העצמאות הגדולה יותר של ילדים בני שלוש. ככלל, בגיל הזה ילדים כבר יודעים ללכת לסיר ולשתות מכוס. חלקם אפילו עושים ניסיונות בכוחות עצמםשמלה. כל הכישורים הללו מקלים על ההסתגלות של ילדים בגן.

מצב בריאותי

די קשה לילד להסתגל לתנאי הגן אם יש לו מחלות כרוניות קשות, כמו סוכרת, אסטמה וכו'. קשיים בהתמכרות במקרה זה מוסברים על ידי מאפייני הגוף ורמה מוגברת של קשר פסיכולוגי עם יקיריהם.

את אותו הדבר ניתן לומר על אותם ילדים שחולים לעתים קרובות ולמשך זמן רב. במקרה זה, להסתגלות מוצלחת של הילד בגן, יידרשו תנאים מיוחדים בדמות הפחתת עומס העבודה והשגחה על הצוות הרפואי. מומחים ממליצים לתת ילדים כאלה לגן מוקדם ככל האפשר. הרי הבעיה העיקרית בהתאמת ילד לגן היא הבריאות שלו, ובקבוצה הצעירה יש לתינוק את הדברים הבאים:

• הוכחה חסינות מופחתת;
• מגביר את הרגישות לזיהומים;
• הרגישות הרגשית עולה, המתבטאת בתקופות של דמעות;
• מתעוררת תוקפנות, פעילות או, להיפך, איטיות, יוצאת דופן עבור גבר קטן.

בעת איסוף מסמכים לגן, ההורים חייבים לעבור בדיקה רפואית עם ילדיהם. אין צורך לפחד מהליך זה. להיפך, אמהות ואבות יכולים שוב להתייעץ עם רופאים כיצד ילדם יכול לשרוד את ההסתגלות הקרובה של ילדים בגן עם אובדן בריאותי מינימלי.

רמת ההתפתחות הפסיכולוגית

מעבר מוצלח של תקופת ההסתגלות של הילד לגן יכולכדי למנוע חריגה מהמדדים הממוצעים של עניין קוגניטיבי. יתרה מכך, במקרה זה, גם פיגור שכלי וגם מחוננות משחקים תפקיד שלילי.

האפשרות הראשונה תדרוש שימוש בתוכניות תיקון מיוחדות. הם ישלימו את פערי הידע הקיימים, וכן יגבירו את הפעילות הקוגניטיבית של הילד. אם ייצרו כל התנאים הנוחים לילדים כאלה בגן, אז עד שהם מגיעים לגיל בית הספר הם יכולים להדביק את בני גילם.

הסתגלות פסיכולוגית של ילדים בגן קשה גם אם הם מחוננים. העובדה היא שלילדים כאלה יש רמה גבוהה משמעותית של פעילות קוגניטיבית מאשר בני גילם, בעוד שהם מסוגלים לחוות כמה קשיים בתקשורת ובחברתיות עם חברים לכיתה.

אנשי קשר עמיתים

הסתגלות של ילדים צעירים בגן כרוכה בעלייה משמעותית ברמת החיברות. פעוטות צריכים לתקשר הרבה עם בני גילם, כמו גם עם מבוגרים לא מוכרים. יחד עם זאת, פסיכולוגים מציינים את המוזרויות של הסתגלות ילדים לגן. הדרך המהירה ביותר להתרגל לחברה חדשה הם אותם ילדים שמעגל הסביבה החברתית שלהם אינו מוגבל רק להורים ולסבתות. אם ילדים ממעטים ליצור קשר עם בני גילם, אז יהיה להם קשה מאוד להתרגל לתנאים המשתנים. כישורי התקשורת החלשים שלהם, ובנוסף, חוסר היכולת שלהם לפתור מצבי קונפליקט ישפיעו כאן. כל זה גורם בהכרח לעלייה בחרדה ומהווה את הסיבה העיקרית לחוסר רצוןלומד בגן.

במובנים רבים, גורם זה בהסתגלות של ילדים צעירים בגן תלוי במורים. מחנך שיודע ליצור קשר טוב עם ילד מזרז משמעותית את תהליך ההתרגלות לתנאים חריגים.

תכונות של התנהגות

לפעמים תקופת ההסתגלות של ילדים בגן מפחידה את ההורים עד כדי כך שהם מתחילים להאמין שה"אימה" הזו לא תיגמר לעולם, ושהילד שלהם פשוט לא יוכל ללכת לגן. עם זאת, אבות ואמהות מודאגים, ככלל, מאותם מאפיינים של התנהגות ילדיהם, האופייניים לרוב המוחלט של התינוקות העוברים שלב זה של חייהם. ויחד עם זאת, הורים לא צריכים לחשוב שרק ילדם לא יכול ללכת לגן, ושאר הילדים מתנהגים טוב יותר. זה רחוק מלהיות נכון. שקול את השינויים השכיחים ביותר שניתן לראות בהתנהגות של ילד בעת הסתגלות לתנאי הגן.

רגשות

איך ההסתגלות של הילד בגן? בשלב הראשוני של הביקור במוסד החינוכי לגיל הרך, הוא הביע חזק מאוד רגשות שליליים שונים בצורה של בכי ויבבות. ביטוי הפחד נעשה חי במיוחד. התינוק עם כל ההתנהגות שלו מראה שהוא מפחד. הוא מפחד מהמורה ומהעובדה שאמו לא תחזור בשבילו לעולם. מתבטא בילד בתקופה זו וכעס. הוא פורץ החוצה מבלי לתת לעצמו להתפשט, ואף מסוגל לפגוע באדם אהוב שעומד לעזוב אותו בקבוצה. לפעמים ילדים אלו מראים תגובות דיכאוניות. הם נעשים איטיים ונראה שאין להם רגש בכלל.

ביןתכונות ההסתגלות של ילדים לגן בולטות בחוסר הרגשות החיוביים, אשר בולט במיוחד בימים הראשונים. ילדים נסערים מאוד מהפרידה מהסביבה המוכרת שלהם ומאימם. הילד עשוי לחייך. עם זאת, זו בדרך כלל תגובה לצעצוע חדש או למשחק מהנה.

ההורים יצטרכו להתאזר בסבלנות. לא משנה כמה זה קשה, כדאי לזכור שרגשות שליליים בהחלט יוחלפו בחיוביים. הם יציינו את השלמת ההסתגלות של ילד הקבוצה הצעירה בגן. ילד יכול לבכות כשהוא נפרד מאמו במשך זמן רב. עם זאת, ביטוי כזה של רגשות אינו מעיד כלל על כך שההתרגלות שלו לתנאים חדשים עוברת רע. אם התינוק מצליח להירגע אחרי כמה דקות אחרי שהאם עזבה את הקבוצה, אז אפשר להניח שהכל בסדר.

תקשורת

ימי ההסתגלות הראשונים של ילדים בגיל הרך לגן חולפים עם ירידה בפעילותם החברתית. אפילו אותם ילדים שהצטיינו בחברותיות ובאופטימיות הופכים להיות חסרי מנוחה, מסוגרים ומתוחים. מבוגרים, המתבוננים בילדים, צריכים לזכור שפירורים בני 2-3 משחקים רק בקרבת מקום, אבל לא ביחד. בגיל זה, משחק הסיפור עם מעורבות של מספר משתתפים עדיין לא קיבל את פיתוחו. זו הסיבה שהורים לא צריכים להיות מוטרדים אם התינוק שלהם לא מקיים אינטראקציה עם אחרים. ניתן לשפוט את ההשלמה המוצלחת של תהליך ההסתגלות במקרה זה על פי האינטראקציה של הילד עם המורה. על הילד להגיב לבקשות של מבוגר ולעקובשגרת יומיום.

פעילות קוגניטיבית

בשלב הראשוני, גורם זה בילדים שהגיעו לגן, ככלל, מצטמצם או נעדר לחלוטין עקב תגובות הלחץ המתרחשות. לפעמים הילד כבר לא מתעניין אפילו בצעצועים. הוא נוטה לשבת מהצד על מנת להתמצא טוב יותר בסביבה החדשה. ורק בהדרגה, בתהליך ההסתגלות, התינוק יתחיל להשתלט על המרחב של הקבוצה. הוא עושה "גיחות" לצעצועים, בהדרגה הם הופכים נועזים ותכופים יותר. לאחר מכן, לילד יתחילו שאלות קוגניטיביות שהוא ישאל את המורה.

Skills

בתחילת הלימודים בגן יושפע התינוק מהשפעות חיצוניות חדשות עבורו. בגלל זה, חלק מהילדים מאבדים זמנית את כישורי הטיפול העצמי שלהם, כולל היכולת להשתמש בכפית, סיר, מטפחת וכו'. אם ההסתגלות של הילדים בגן תצליח, ההורים ישמחו לראות שהתינוק שלהם לא רק זכר כל מה שנשכח, אלא גם למד משהו חדש.

דיבור

בתקופת ההסתגלות, אוצר המילים של חלק מהילדים עלול להתרוקן באופן משמעותי. במקביל, יופיעו בו גרסאות "קלות משקל" של מילים ומשפטים. הורים לא צריכים לדאוג בקשר לזה. עם הזמן, הדיבור של הילד לא רק ישוחזר, אלא גם יועשר באופן משמעותי. כדי לעשות זאת, אתה רק צריך להתאזר בסבלנות ולחכות לסוף תקופת ההסתגלות.

פעילות מוטורית

כאשר מגיעים לגן, חלק מהילדים הופכים פעילים מדי, בעוד שאחרים הופכים ל"מעוכבים". בתוך זהתקופת השינוי משפיעה גם על פעילותם הביתית. סימן טוב להסתגלות מוצלחת הוא שיקום התנהגות מוטורית תקינה הן בגן והן מחוצה לו.

שינה

ילד שהושאר על ידי הוריו לשנת היום לא יירדם בימים הראשונים.

התינוק יקפוץ או יתעורר בוכה. גם הפירורים יהפכו לחסרי מנוחה בבית. ורק לאחר סיום תקופת ההסתגלות, הכל בהחלט יחזור לקדמותו.

תיאבון

בשלב הראשוני, כשהילד רק התחיל ללכת לגן, הוא לא ישאף לאוכל. יחד עם זאת, ירידה בתיאבון קשורה למזון חריג לפירורים, כמו גם לתגובות מתח. איך להבין שתהליך ההסתגלות מוצלח? זה יצוין על ידי החזרת התיאבון של האיש הקטן. וגם אם הוא לא יאכל הכל, הוא עדיין יתחיל לאכול.

שינוי במצב הגוף

לעתים קרובות, ילדים מתחילים לחלות כבר בחודש הראשון לביקורם בגן. אחרי הכל, תהליך ההסתגלות מלווה בירידה בעמידות של אורגניזם שעדיין לא התחזק לזיהומים שונים. כמובן, אמהות רבות מקווים שילדן יוכל להתרגל לתנאים המשתנים לאחר מספר ימים של ביקור במוסד החינוכי לגיל הרך. עם זאת, אל תמהרו בזמן. פסיכולוגים ורופאים זיהו 3 דרגות הסתגלות של ילדים למוסדות חינוך לגיל הרך. ביניהם:

• light, שנמשך 15 עד 30 ימים;
• בינוני (תקופה 30 עד 60 ימים);
• קשה (2 עד 6 חודשים).

בואו נשקול כל אחדשל מעלות אלה בפירוט רב יותר.

עיבוד קל

עם מידה נתונה של הסתגלות של התינוק לתנאים חדשים, התנהגותו בכל המדדים העיקריים חוזרת לקדמותה תוך חודש אחד מביקורו בגן. ללכת לגן זו לא טרגדיה עבורו בכלל. הוא מגיע לקבוצה שלו בשמחה ובשלווה.

במידה מתונה של תקופת ההסתגלות, התיאבון של התינוקות יורד במידה מתונה וחוזר לרמתו הרגילה תוך שבוע. שינה משוחזרת במהירות אצל ילדים כאלה. זה מספיק ל 1-2 שבועות. במקרים כאלה, גם ירידה בחסינות אינה משמעותית. כבר אחרי 2-3 שבועות הוא חוזר לגמרי לשגרה.

עיבוד בינוני

דרגה זו של התמכרות לחינוך לגיל הרך לוקחת הרבה יותר זמן ומלווה בסטיות משמעותיות. שינה ותיאבון אצל תינוקות כאלה משוחזרים רק באמצע החודש השני לשהותם בגן. במקביל, פעילות הפירורים יורדת. הוא מפתח דיכאון רגשי, שלעיתים מלווה בהפרה של הכיסא, מראה של הזעה, כמו גם עיגולים שחורים מתחת לעיניים. במקרה של ילד שעובר הסתגלות לדרגה הממוצעת שלו, הוא מפתח לעתים קרובות זיהומים ויראליים חריפים בדרכי הנשימה, אשר, יתר על כן, מתנהלים בצורה חמורה הרבה יותר. התסמינים האלה חולפים עד סוף החודש השני.

התאמה קשה

מידת ההתמכרות הזו מדאיגה במיוחד. זה מלווה במחלות ארוכות טווח בעלות מהלך חמור, ירידה חזקה בתיאבון, כמו גם דיכוי של פעילות רגשית ופיזית. תסמינים כאלה מצביעים בבירור על כך שההגנות של התינוק לאמתמודד עם התנאים שנוצרו ואינו מסוגל להגן על גופו מפני גורמים זיהומיים שונים של הסביבה החדשה.

ללחץ רציני וחסינות מוחלשת יש השפעה שלילית על ההתפתחות הנפשית והפיזית של הילד, כמו גם על מצבו הרגשי. התינוק מתחיל לסרב לאוכל, תקשורת ומשחקים.

שלבי הסתגלות

את סיום תקופת ההתרגלות לתנאי המוסד החינוכי לגיל הרך ניתן לשפוט לפי הרגע שבו הרגשות השליליים של הילד משתנים לחיוביים, ובמקביל מחזירים את כל התפקודים הרגרסיביים. יחד עם זאת, הילד כבר לא בוכה במהלך הפרידה בבוקר והולך לקבוצה עם חשק. הוא יותר ויותר מוכן לקיים אינטראקציה עם המורה, נענה לבקשותיו, ממלא אחר כל דרישות המשטר, מתמצא בקבוצה ואפילו יש לו צעצועים ופעילויות אהובות.

מחקר מקיף של מדענים ממדינות שונות איפשר להבחין בשלושה שלבים (שלבים) של תהליך ההסתגלות:

1. חריף. היא מלווה במגוון תנודות במצב הנפשי ובמצב הסומטי. המעבר של שלב זה גורם לירידה במשקל, להופעת מחלות נשימתיות תכופות, להידרדרות בתיאבון וכן לנסיגה בהתפתחות הדיבור. משך השלב הזה הוא כחודש אחד.
2. Subacute. שלב זה מאופיין בהתנהגות נאותה של התינוק. כל השינויים בהתנהגותו מתחילים לרדת ולהתרחש רק ביחס לפרמטרים בודדים. במקביל, מציינים קצב התפתחות מואט של הילד, במיוחדנַפשִׁי. משך השלב הזה הוא 3-5 חודשים.
3. שלב הפיצוי. הוא מאופיין בהאצת קצב ההתפתחות של התינוק. עד סוף שנת הלימודים, הילדים מתגברים על העיכוב הזה.

הקשה ביותר עבור התינוק הוא השלב הראשון. לכן זה נקרא השלב האקוטי. אבל ההורים צריכים לזכור שכל שלבי ההסתגלות מתרחשים אצל ילדים באופן אינדיבידואלי בלבד. אם התינוק מדבר הרבה ובשמחה על הגן וממהר לשם מתוך אמונה שיש לו הרבה דברים לעשות וחברים, אז אפשר להניח שתקופת ההתמכרות כבר הסתיימה.

טרום אימון

איך למזער את זמן ההסתגלות של ילדים בגן?

ייעוץ להורים מאפשר לאמהות ואבות להתכונן מראש לאירוע חשוב זה בחיי ילדם. מומחים בו-זמנית מייעצים:

1. תפסיק לדאוג. חרדה הורית מוקרנת על הילד. כדאי גם לא לדון עם התינוק על הסיבוכים האפשריים של ביקורו בגן. פסיכולוגים ממליצים להורים לא ללכת לקיצוניות השנייה. אחרי הכל, יש אמהות ואבות שמציירים לילד תמונות אידיליות של שהותם עם הילדים בגן. עדיף שמבוגרים ינקטו עמדה של הכרח מודעת.
2. מצב תינוק נכון. יש לבנות אותו מחדש כך שיהיה קל לילד להתעורר שעה וחצי לפני הזמן בו הוא צריך לצאת מהבית. ילדים שכבר לא ישנים במהלך היום צריכים ללמד לשכב לפחות במיטה.
3. ללמד ילד באחדובמקביל ללכת לשירותים בגדול. יתרה מכך, זה לא אמור להיות תקופה בין 11 ל-13 שעות, כאשר הילדים יוצאים לטיול. בקטנה, התינוק צריך ללמוד ללכת לשירותים לא ברגע שהוא מאוד מאוד רוצה, אלא מראש.
4. קרבו את התפריט של הילד לתפריט הגן. במקביל, ההורים צריכים להעלים את החטיפים שתינוקם זקוק להם לפני או אחרי הארוחות העיקריות. לשם כך, מומחים ממליצים במשך זמן מה להפחית את תכולת הקלוריות של מנות. זה יוביל לשיפור בתיאבון. אבל אם הילד ממשיך לסרב לאכול הכל במהירות ומשאיר אוכל בצלחת, אז אתה צריך לדבר עם המורה כדי שיהיה סבלני ועדין עם התינוק בעניין הזה. ואכן, לעתים קרובות בעיות באוכל הופכות להיות הסיבה העיקרית לכך שילדים מסרבים ללכת לגן.
5. בצע הליכי התקשות. הדרך הקלה והיעילה ביותר לעשות זאת היא ללכת יחף. בקיץ זה צריך להיות על הקרקע, ובחורף - בתוך הבית. אירוע כזה יחזק את מערכת החיסון, כמו גם את מערכת העצבים. טיפולי מים יועילו מאוד בהתקשות. מומחים ממליצים להורים לא להגביל את שהיית התינוק במים ולא לשלוט יותר מדי בטמפרטורה שלו. כמו כן, יש להרגיל את התינוק בהדרגה לשתייה קרה, כך שניתן יהיה לתת לו קפיר, חלב ומיצים ישירות מהמקרר ללא בעיות בריאותיות. מנקודת המבט של ניגודיות הטמפרטורה, גם אכילת גלידה תהיה שימושית.
6. ללמד שאמא יכולה ללכת. לשם כך, פסיכולוגים ממליצים ליצור מצבים שבהם הילדהוא עצמו יבקש מאדם קרוב לו לעזוב לזמן מה. למשל, כדי להכין הפתעה לאמא או לשחק יותר זמן עם חברים. יחד עם זאת, ביציאה לתקופה ארוכה, כדאי לבקש מהילד לשמור על הסדר בבית ולתת לו כל הנחיות שעליו להשלים עד שובה של אמו. כשאתה פוגש תינוק, הקפד לשאול איך עבר היום שלו ולשבח אותו על הצלחתו.
7. עקוב אחר איך התינוק משחק עם בני גילו. העובדה היא שהיחסים בין ילדים בגיל זה נמצאים בשלב היווצרות. בילד שהוריו שלחו לגן תהליך זה מואץ משמעותית. לכן הורים צריכים לשים לב האם ילדם מתאים למשחק ילדים. אם קשה לו, אז אמהות ואבות צריכים ללמד אותו איך לעשות את זה. הילד צריך להיות מסוגל לברך ילדים, להציע להם צעצועים שהביאו להם, לבקש מהם לשחק איתם ולהגיב נכון במקרה של סירוב, תוך מציאת אפשרות פשרה.
8. ללמד את התינוק שלך להוציא רק את הצעצועים שהוא מוכן לתת לחברים. אם ייקח עמו רק את הדוב האהוב ביותר שלו ולא יחלוק עם אף אחד, בקרוב הוא יתפרסם כאדם חמדן ויישאר לבד.

Help Mom

בתהליך ההסתגלות, אנשים קרובים צריכים ליצור את הסביבה הקפדנית ביותר עבור התינוק בבית, שתחסוך את מערכת העצבים של התינוק, הפועלת במלוא התפוקה בתקופה זו.

חוץ מזה, אמהות צריכות לומר רק דברים טובים על המורה ועל הגן בנוכחות הילד.וזאת למרות חוסר שביעות רצון קיים. תמיד קל יותר לילד שמכבד מטפלים להסתגל לתנאים חדשים.

בנוסף, בסופי שבוע, הורים לא צריכים לשנות את מצב הילד שלהם. כמובן, הוא יכול לישון קצת יותר בבוקר, אך יחד עם זאת לא לשנות במיוחד את כל שגרת היומיום.

כדאי גם לא לגמול ילדים שעוברים הסתגלות לגן מהרגלים "רעים", למשל מהמוצץ. זה יאפשר לא להעמיס על מערכת העצבים של הפירורים, שהיא כבר מתוחה מדי.

אמא בתקופה כל כך קשה עבור התינוק צריכה להיות סובלנית יותר לגחמותיו. הסיבה להתרחשותם היא עומס יתר של האסיפה הלאומית. יש לחבק תינוק שגילה חוסר שביעות רצון, לעזור לו להירגע ולעבור לפעילות אחרת.

אפשר לתת צעצוע מהבית לגן. עדיף אם הוא רך. בגיל הזה, עבור הפירורים, צעצוע מוכר יהווה תחליף לאמא. על ידי חיבוק חלק רך בבית, התינוק יירגע במהירות בסביבה לא מוכרת.