התפתחות הילד בגיל 6 חודשים: גובה, משקל, כישורים

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:24

עבור תינוק, זה גיל די משמעותי. השן הראשונה שלו מתחילה לצמוח, הוא לומד מזונות אחרים חוץ מחלב אם או פורמולה, הרבה דברים קורים לו בדיוק בגיל 6 חודשים. אבל איך להבין שהכל ממשיך כרגיל ולילד יש 6 חודשי התפתחות, משקל וגובה בטווח התקין? ומה אם הוא אפילו קצת מאחורי הנורמות האלה?

Height

לגבי החודש החמישי התינוק יגדל בכ-2.5 ס"מ. הגבול התחתון לגדילה לפי הנורמות לילד הוא 63 ס"מ ו-61 ס"מ לילדה בגיל 6 חודשים. גם התפתחות הילד מבחינת פרמטרי גדילה נקבעת מראש על ידי הנתונים הראשוניים, אך עם זאת, עד גיל זה, מי שנולד נמוך יותר מתחיל להדביק את בני גילם. בממוצע, גובהם של תינוקות בני חצי שנה עם התפתחות תקינה הוא 66.5 ס"מ. גבול הגדילה העליון להתפתחות תקינה של ילד בגיל 6 חודשים הוא 72 ס"מ לבנים, ו-70 ס"מ לבנות.

עליך להבין שכל תינוק מתפתח בקצב שלו ואלואינדיקטורים הם הממוצע האריתמטי בקרב כל הילדים עם התפתחות תקינה. כשלעצמם, חריגות מהנורמות הללו אינן אינדיקציה שמשהו לא בסדר עם הילד.

משקל

לגבי החודש החמישי, התינוק יוסיף כ-500–700 גרם. בגיל 6 חודשים, משקלו של הקטן מוכפל ביחס למשקל הלידה, הוא עולה מ-3 ל-6 ק"ג עד תקופה זו. עבור בנים ובנות, עם התפתחות תקינה של ילד בגיל 6 חודשים, המשקל מעט שונה. על פי הנורמות, הגבול התחתון של משקל לילד הוא 6.4 ק"ג, ולבנות - 5.7 ק"ג. גבול המשקל העליון לבנים הוא 9.8 ק"ג ולבנות הוא 9.3 ק"ג.

אם התינוק לא מתאים לנורמות אלו, אך במקביל מקבל תזונה נכונה והתפתחות לילד בגיל 6 חודשים הוא בזמן, כל הבדיקות שלו תקינות, אז זה לא סיבה לדאגה. זו רק סיבה לתשומת לב רבה יותר. כל האנשים הם אינדיבידואלים, כולל ילדים, ייתכן שהם פשוט לא גדולים במיוחד.

האכלה משלימה

גם המעיים של התינוק עוברים שינויים. בגיל 6 חודשים, התינוק כבר מסוגל, בנוסף לחלב, לעכל מזון מחית, אך עדיין לא בשר. מזונות משלימים מוצגים בשלב זה, אך הם אינם מחליפים חלב אם. זה עדיין מהווה את התזונה העיקרית.

ניתן להציג מזון משלים גם לאחר 5 חודשים. 6 חודשים הוא המועד האחרון להתחיל לאכול מזונות אחרים. זה תלוי ישירות באיזה סוג של מזון הילד יקבל בגיל 6 חודשים, התפתחות, משקל ואפילו בריאות. חלב כבר לא מספיק כדי לפצות על המחסורמיקרונוטריינטים הכרחיים, אשר טומנים בחובם אנמיה ורככת. יש הורים שמציגים את זה אפילו בגיל 4 חודשים, אבל זה זוכה לזעף על ידי רופאי ילדים ונחשב מוקדם מדי. לפני 4 חודשים, זה יכול להיות גם מסוכן להציג את זה. סימנים לכך שהתינוק מוכן למזונות משלימים הם עניין במזון למבוגרים והשן הראשונה. עדיף להציג מזונות משלימים עם המוצרים הבאים:

• דייסה ללא חלב אורז, כוסמת או תירס;
• מחית ברוקולי;
• מחית כרובית;
• מחית קישואים;
• מחית תפוחים.

אין להכניס תחילה סוגים כאלה של פירה כמו דלעת, גזר, שזיפים מיובשים ופירות יער בגלל הגורם האלרגני המוגבר. לא כדאי להתחיל איתם כי הם מתוקים יותר ואז הילד יסרב לאכול אוכל תפל. אתה יכול לבשל דייסה בעצמך מדגנים רגילים שנטחנו במטחנת קפה או לקנות דייסה מוכנה, אותה אתה רק צריך לדלל במים רותחים.

בגיל 6 חודשים אתה צריך להחליף בהדרגה ארוחה אחת, אבל רק אחד מהמוצרים האלה. כל שאר הארוחות הן עדיין חלב אם. כדי להסתגל לכל מוצר חדש, התינוק צריך כשבועיים. כשמוצר חדש השתרש וככל הנראה אין אלרגיה אליו, אפשר להזין את הבא. וכן הלאה.

אם מסיבה כלשהי התינוק לא יכול לאכול חלב אם, אז כל מה שנאמר חל גם על חלב פורמולה. יש לבחור את התערובת פעם אחת ולא לשנות על מנת שמערכת העיכול לא תחווה לחץ מיותר, התאמה להרכב החדש. היא חייבת להיות תואמת גיל, ואם נדרש, היא יכולהיש אפקט מרפא.

פיתוח פיזי

גוף הילד רוכש הרמוניה בפרופורציות והוא דומה יותר לגוף של ילד, לא לתינוק. גוף התינוק הולך וגדל, הרגליים ארוכות יותר, ועל הרקע שלהן, הראש כבר לא נראה ענק כמו זה של התינוק שזה עתה נולד.

אי שם בין 3 ל-6 חודשים, התינוק כבר היה צריך ללמוד להתהפך מהגב אל הבטן בעצמו. ועכשיו הוא מנסה באופן פעיל לשבת ולרוב הוא כבר מצליח. זה לא לגמרי נכון שישיבה מוקדמת פוגעת רק בהתפתחות של ילדה, אי אפשר להושיב ילד בגיל 6 חודשים, גם אם הוא בן. זה רע לכולם. התינוק (ללא קשר למינו) צריך לשבת אך ורק לבד. אין כריות מתחת לגב וקוביות מושב בעגלה לפני. הרי אם הוא לא יכול לשבת לבד, אז זה אומר שעמוד השדרה שלו עדיין לא מוכן, ולא שהוא לא מבין איך עושים את זה.

תינוקות יושבים לא ממצב שכיבה, כמו מבוגרים, אלא ממצב שלל למעלה. המבשר לעובדה שהילד יישב בקרוב הוא שמהמצב על הבטן, הוא מנסה להרים את התחת למעלה וכך ליפול הצידה.

אם ילד יכול לשבת בעצמו, לעתים קרובות הוא נעשה רגוע יותר. ואכן, ממצב ישיבה, עומדים לרשותו יותר משחקים ופעילויות. וגם יותר נוח להתחיל אוכל משלים, כי אתה כבר יכול לשים אותם בבטחה בכיסא גבוה.

התפתחות נפשית

ההתפתחות המנטלית בזמן של ילד בגיל 6 חודשים מעידה שהוא צריך להיות מסוגל:

1. כמובן, הוא עדיין לא יכול להתחיל להבחין בצבעים, להשמיע ולהצביע עליהם, אבל לפי כמה סימנים אפשר להבחין שדברים הפכו לצבעים שונים עבורו. אדום הוא הראשון שמתחיל להבחין, לפני כן, ילדים יכולים להבחין רק בין שחור ללבן.
2. תסתכל לכיוון שממנו נשמע שמו, תבין שזה עליו.
3. הבע בצורה חיה ורגשית את השמחה או העצב שלך.
4. התחילו להתריע למראה זרים, לפני כן, תינוקות יכולים להגיע לכל מי שמחייך אליהם.
5. מתחיל לחקור צעצועים, לחקור אותם, להרגיש וללקק, שכן הפה והלשון של התינוק הם איברי חישה מלאים.
6. מתחיל להאזין לצלילים עבור מקור הרעש, מרגיש שהוא מתגבר או שקט יותר.
7. מתחיל לקשקש פעיל, חוזר באופן לא מודע על ההברות "מה-מה-מה", "טה-טה-טה", "דיה-דיה-דיה" וכן הלאה.

עקב מאפיינים מסוימים של המוח של ילד בגיל 6 חודשים, התפתחותו של ילד עשויה להיות מעט איטית יותר ולהתעכב בכחודש.

בגיל הזה, חשוב לתת לילד הרבה תחושות חדשות. כמו ריחות, משטחים, ניגודיות של מרחקים רחוקים וקרובים, עצמים הנעים במהירות בשמים, ימים ואגמים. אל תחשוב שהילד לא ישים לב לכל זה ולא אכפת לו. בטיול הקפידו לשלוף אותו מהעגלה ולתת לו לגעת בעלים, בענפים או בשלג. ככל שהוא יאסוף מידע מהעולם החיצון, כך הוא יתפתח מהר יותר.

שגרה יומית

לילדים הוא משחקתפקיד מיוחד, זה נותן להם נקודת תמיכה פסיכולוגית. הילד מבין שהכל בעולם הזה יציב ותמיד באותו זמן הוא יקבל אוכל, יטייל או ישחה עם אבא שלו. להתפתחות מלאה של משטר הילד של 6 חודשים נראה כך:

7:00 - עלייה.

7:15 - נהלי היגיינה.

7:30 - האכלה ראשונה.

8:30 - משחקים עם אמא.

9:30 - האכלה שנייה.

10:00 – הליכה ראשונה.

12:00 - ארוחת צהריים עם מאכלים משלימים.

12:30 - חלום ראשון.

14:30 - משחקים חינוכיים.

15:00 – האכלה שלישית.

16:00 - לישון באוויר.

18:00 - האכלה רביעית.

18:15 - זמן פנוי, משחקים.

20:00 - שעת רחצה בערב.

21:00 - האכלה חמישית.

21:30 - כיבוי האורות.

כמובן, השעות עשויות להשתנות בהתאם לקצב חיי המשפחה ולהעדפותיו האישיות של הילד, אך באופן כללי, מספר השעות המוקצבות לפעילויות מסוימות צריך להיות בערך זהה. חשובה גם העובדה שהכל קורה באותו זמן.

בשנת הלילה, יש בדרך כלל האכלות לילה לפי דרישה בגיל זה. בגיל זה, ילד צריך 15-16 שעות שינה. כ-10 מהם יפלו על שנת לילה, והשאר על שנת היום, המחולקת לרוב ל-2-3 פעמים. במהלך שנת לילה, התינוק עדיין עשוי להתעורר 1-2 פעמים כדי לאכול. אתה צריך ללכת לפחות שעתיים ביום, ולחלק את הזמן הזה לפעמיים: אחת בבוקר ואחת בערב.

מה צריך להיות מסוגל

זה נחשב לנורמה להתפתחות של ילד ב6 חודשים, מה שהוא אמור להיות מסוגל לעשות זה:

• מסוגל להעביר חפץ קטן מיד אחת לשניה;
• הושט את ידיך אל החפץ או האדם המעניין;
• יכול לאכול מכפית, אבל עדיין לא מחזיק אותה טוב;
• סובב את הראש לכיוון שבו אתה מעוניין;
• מחלץ צלילים מאובייקט, מתחיל להבין שצלילים יהיו שונים מפעולות שונות;
• נסה לקום עם תמיכה ממצב ישיבה;
• נסה לזחול, לזחול כמו בטן;
• grimacing;
• לדמות צלילים פרימיטיביים;
• להתעניין בהשתקפות במראה.

שכיבה על הבטן, צריכה להיות מסוגלת להישען על האגן וכפות ידיים פתוחות לגמרי, לא על אגרופים. וסובב את הראש ממצב זה לכל כיוון, הושט יד אל האובייקט שמעניין אותו. בגיל הזה הוא מבלה את רוב הזמן (אם הוא עדיין לא יכול לשבת ביציבות). רוב הילדים כבר מתיישבים בגיל הזה, אבל עדיין מאוד לא יציבים, מדי פעם מתהפכים לצד אחד.

התינוק מתחיל לחקור באופן פעיל את איבריו, יכול למשוך את כף הרגל לתוך הפה. וזה מעיד על רמה גבוהה של קואורדינציה שלו. אלו כבר לא תנועות כאוטיות של הגפיים, הילד מודע לכל מה שהוא עושה איתן. רגליו עדיין כפופות, אבל מתחילות להתיישר.

אילו צעצועים צריכים להיות

להתפתחות תקינה של ילד בגיל 6 חודשים, הוא צריך את הצעצועים והמשחקים הבאים איתם:

• פירמידה של טבעות, רצוי גדולה ויציבה;
• car;
• קונסטרוקטור עםחלקים גדולים;
• תינוק עם פרופורציות טבעיות, שבו ההורים מראים את חלקי הגוף של התינוק, נותנים להם שמות;
• כדור מתנפח, אתה צריך ללמד את הילד לגלגל אותו ממך ולתפוס אותו כשהוא מגלגל אליו;
• לבנים רב-צבעוניות, הן כבר אמורות להיות זמינות לילד כדי לנסות לבנות מגדלים וללמוד צבעים;
• צעצועים רכים לפיתוח מוטוריקה עדינה, עם כדורים קטנים ובורות דובדבנים בפנים;
• ספרים עם דפי קרטון ותמונות מנוגדות בהירות, עם קווי העלילה הפשוטים ביותר או בלעדיהם בכלל;
• צעצועי רחצה צפים;
• כוסות שמתקפלות אחת לשנייה או נבנות לפירמידה;
• abacus;
• sorter;
• סל לאחסון צעצועים בה ההורים צריכים תמיד לשים אותם לפני השינה, כך שעם הזמן התינוק יתרגל לנקות צעצועים.

צעצועים מסוימים יהיו מביכים לשחק איתם, אבל זה לא אומר שהם חסרי תועלת. קפיצת מדרגה בהתפתחות תמיד מתרחשת בפתאומיות ואי אפשר לדעת מה ילד יוכל לעשות מחר. לכן, כל הצעצועים החשובים לפיתוח צריכים להיות בהישג יד. כדי שהצעצועים לא ישתעממו, מומלץ לחלק אותם ל-2 או 3 חלקים, בהתאם למספר הכולל. והוציאו כל חלק בתורו.

שיניים

המוזרות בהתפתחות של ילדים בני 6 חודשים היא שבתקופה זו השיניים שלהם מתחילות לצמוח. ברוב המקרים מדובר באחת משתי החותכות העליונות, ומיד אחריה השנייה. אבל קורה שהשן הראשונה צומחת במקום אחר ולא שווה את זה.לפחד. זה לא מסוכן וזה רק תכונה אינדיבידואלית של התינוק הזה. במקרים נדירים, בקיעת השן הראשונה מתעכבת עד 10 ואף עד 12 חודשים. בדרך כלל זו לא בעיה, אבל זה יכול לנבוע ממחסור בויטמינים וחומרי מזון, אז עדיף להתייעץ עם רופא ילדים בעניין זה.

זה קורה בצורה כואבת למדי ובשל ירידה בחסינות, זה יכול אפילו להיות מלווה בעלייה קלה בטמפרטורה. הסימן הראשון לכך שהחלה בקיעת שיניים הוא ריור מוגבר, שלא יעזוב את התינוק עד שכל השיניים יבקעו. כדי להבין שהחרדה של הילד קשורה לשיניים, ולא למחלות, צריך לשטוף היטב את הידיים ולהרגיש את הלסת של הפירורים. אם השן מוכנה לבקוע, אז זה יורגש דרך החניכיים. הדור הקודם אפילו אומר שאם דופקים על המסטיק, יישמע צלצול במקום הזה. עם הזמן תופיע שם נפיחות קלה. בקיעת שיניים אצל ילדים עלולה להוביל ללילות ללא שינה ולימים חסרי מנוחה. ולפעמים רצוי להשתמש במשחות הרדמה מיוחדות המורחות על החניכיים של הפירורים. ההערות להם מציינות את הכמות המקסימלית שניתן למרוח על החניכיים ביום. חריגה מסכום זה אסורה בהחלט, אחרת אתה יכול לפגוע בילד.

מה לעשות אם הילד "מאחורי" הנורמה

העיקר כאן הוא לא לפגוע באף אחד מהקצוות. אל תתלו תוויות על ילד שנמצא קצת מאחורי בני גילו ואל תתנו להכל להתקדם. שני אלה יכולים להיות מאודלפגוע. עיכוב קל בחלק מהפריטים תוך 2-3 חודשים אינו סיבה לדאגה. אבל אם יש הרבה נקודות והפיגור הוא יותר מחודשיים, אז אתה בהחלט צריך לספר לנוירולוג על זה, שכן בגיל 6 חודשים הילד צריך לעבור בדיקה מתוכננת. אם משהו לא בסדר עם הילד, אז הנוירולוג בהחלט יגלה במהלך בדיקה שגרתית. בנוסף לאופן שבו התינוק מציית לנורמות, נוירולוגים מסתכלים גם על רפלקסים שלא תמיד ניתן להעריך על ידי אדם רחוק מהרפואה.

יש להקדיש תשומת לב מיוחדת לדברים הבאים:

• הילד מתפתח בצורה א-סימטרית, מטה את ראשו לצד אחד;
• לא מדליק את הבטן;
• לא משמיע קול מלבד בכי;
• לא יכול להחזיק אפילו את השקשוקה הקטן ביותר;
• לא מבטא רגשות חיים;
• מעדיף לפנות לצד אחד בלבד.

אם בכל זאת, לנוירולוג יש כמה חשדות, אז אל תדאג יותר מדי. קורס של עיסוי טוב, טיפול Vojta, טיפול תרופתי ושיטות אחרות יסייעו לחסל במהירות וביעילות את הגורם האפשרי לעיכוב, והילד יתפוס במהירות את בני גילו. הרבה יותר מסוכן לא לעשות כלום, כי בכל חודש ושנה הפער בין עמיתים יתברר יותר ויותר. לכן, מבלי להתחיל לעשות דבר אחד בזמן, הילד לא מכין את עצמו בזמן ל"מיומנות" הבאה.