תוכנית עבודה בקבוצת ההכנה עם ההורים. תזכורת להורים. ייעוץ להורים בקבוצת המכינה

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:36

המושג של חינוך לגיל הרך אומר שהמחנכים הראשונים הם הורים. פסיכולוגים הוכיחו שיחס אכפתי כלפי התינוק, אווירה של אמון, תשומת לב במשפחה הופכים לבסיס להתפתחות תקינה של אישיותו של הילד. אנשים רבים מאמינים שרק מורים אחראים לחינוך ולחינוך של ילד בגיל הגן. למעשה, רק פעילות משותפת של עובדים והורים בגיל הגן יכולה לתת תוצאות חיוביות. לכן, במוסדות לגיל הרך, מוקדשת תשומת לב רבה לתחום זה של פעילות פדגוגית. החומר שלנו יעזור לבנות תוכנית עבודה בקבוצת ההכנה עם ההורים וליישם אותה ביעילות כחלק מהתהליך החינוכי.

המטרה והיעדים של עבודה עם הורים במוסד חינוכי לגיל הרך

בחברה שלנו, המצב נפוץ כאשר מבוגרים, לאחר ששלחו את ילדם לגן, שקועים לחלוטין בימי עבודה, דאגות, בעיות, ומעניקים לתינוקם מינימום תשומת לב. כמובן, ההורים מנסיםלספק לילד את כל הדרוש, אבל התוצאה הפוכה - בתנאים כאלה, התינוק לא יכול להתפתח כרגיל, יש הפרות בהיווצרות האישיות, לעתים קרובות נצפות הפרעות נפשיות. לכן, המטרה העיקרית של מוסד לגיל הרך במסגרת העבודה עם משפחת התלמידים היא גיבוש עמדה פעילה של מבוגרים. המשמעות היא שהורים צריכים להפוך למשתתפים יזומים בתהליך הפדגוגי. היבט זה חשוב במיוחד עבור תלמידים מבוגרים יותר, שכן בגיל 5 מתרחשת מפנה בגיבוש האישיות, הקשורה לעובדה שהתינוק מתכונן להפוך לתלמיד בית ספר.

חשוב גם לציין שההורים לא תמיד מתמודדים עם משימות פדגוגיות - זאת בשל היעדר חינוך ייעודי. לכן, יש צורך להגביר את הכשירות של מבוגרים בגידול ילדים - משימה זו צריכה להיפתר גם בשיתוף פעולה הדוק בין המוסד החינוכי לגיל הרך ומשפחות התלמידים.

תוכנית עבודה

כדי לפתור את המשימות שנקבעו, מאורגנות פעילויות מכוונות במוסדות לגיל הרך. לכן, מסמך חשוב המסדיר תהליך זה הוא תוכנית העבודה השנתית בקבוצת ההכנה עם ההורים. הוא נערך על בסיס תקנות, אך נלקחים בחשבון גם הצרכים האמיתיים של המשפחות. תוכן התוכנית צריך לכלול מגוון פעילויות, כולל:

• עבודת מידע;
• אמצעי אבחון;
• פסיכולוגית ופדגוגיתהארה;
• קידום ערכי המשפחה, החשיבות של פנאי משותף.

מסמך כזה נערך לכל שנת הלימודים האקדמית. עמודי התכנית אינם מוסדרים בקפדנות, אך מומלצים: "שם האירוע", "יעדים ומטרות פדגוגיות", "תאריכי יעד", "מוציא לפועל אחראי".

פעילויות הסברה

תוכנית העבודה בקבוצת המכינה עם ההורים כוללת פעילויות להכרת תנאי השהות של הילדים בגן, מוצעות שירותים נוספים וכן שירותים מיוחדים המאורגנים במוסד (למשל, ריפוי בדיבור, פְּסִיכוֹלוֹגִי). ניתן להעביר מידע זה בעזרת חוברות פרסום, עמדות מידע. בנוסף, צורת פעילות הסברתית יעילה בגן היא ייעוץ להורים. בקבוצת המכינה ניתן להציע את הנושאים הבאים לדיון: "צעדים ראשונים לכיתה א'", "משבר שש שנים ודרכים להתגבר עליו", "האם הגיע הזמן ללכת לבית הספר?"

Diagnosis

כדי שהאינטראקציה עם ההורים בקבוצת המכינה תהיה פרודוקטיבית, יש צורך לקבוע את צרכי הילדים. בנוסף, חשוב לזהות מספר בעיות אקטואליות, נושאים "חמים" הקשורים לגידול ילדים בגיל הגן. אפשר לפתור בעיות כאלה בעזרת שיחות אישיות וקבוצתיות, סקרים.

הכי משתלם ושאלונים להורים הם צורת אבחון נפוצה. בקבוצת המכינה ניתן להציע נושאים כמו "הצורך בלימוד אוריינות בשלב היציאה לגן", "מצב בריאותו של הילד", "נהלי ביעור: יתרונות וחסרונות" ואחרים

חינוך פדגוגי להורים

הגברת הכשירות של ההורים בהתפתחות וגידול ילדים היא אחת המשימות החשובות ביותר של אינטראקציה בין מוסדות חינוך לגיל הרך והמשפחה. במוסד לגיל הרך מאורגנות צורות שונות של פעילות בתחום זה. אז, תוכנית קדימה עם ההורים בהכנה כוללת:

• אסיפות הורים;
• consultations;
• הכשרות פסיכולוגיות ופדגוגיות;
• עיצוב פינות נושאיות, סטנדים;
• אירועים המוניים משותפים.

אסיפות הורים

צורת עבודה יעילה ופוריה במוסד החינוכי לגיל הרך היא מפגש הורים. בקטגוריית הגיל של תלמידים המכינה (הקבוצות הבינוניות והצעירות יכולות לקחת חלק כמאזינים), הנושאים של אירועים כאלה עשויים להיות כדלקמן: "שגרת יומיומית של תלמיד כיתה א' לעתיד", "משחק בחייו של ילד בגיל הרך", "ספורט והתקשות כמניעת מחלות זיהומיות".

בעזרת צורת עבודה כזו כמו אסיפת הורים, ניתן לפתור משימות פדגוגיות שונות ובעיקר ליידע על תנאי השהות של ילדים במוסד חינוכי לגיל הרך,במהלך השיחה, זהה את הצרכים האמיתיים של הילדים, הגבר את רמת הכשירות של מבוגרים בנושאי חינוך.

במהלך צורת פעילות זו נשמר בהכרח פרוטוקול הישיבה, המציג את הנושאים שנידונו, החלטות שהתקבלו, פעילויות מעשיות שבוצעו ועוד.

ייעוץ

צורת פעילות לא פחות יעילה במוסד החינוכי לגיל הרך לפתרון בעיות פדגוגיות היא ייעוץ להורים. בקבוצת ההכנה היא מתבצעת הן על פי התוכנית והן בכל מצב של בעיה. עבודה כזו יכולה להתבצע הן בצורה של מפגש קיבוצי והן באופן פרטני.

פינות ומעמדים להורים

שיטה נוספת לעבודה חינוכית עם ההורים היא הפקת דוכנים מיוחדים, שבזכותם, בהבאת ילדים לגן, יש למבוגרים הזדמנות להכיר מידע רלוונטי. איך לארגן פינה להורים בקבוצת המכינה? האפשרות הנוחה ביותר תהיה לרכוש מעמד מוכן עם ה"כיסים" הזמינים למידע. היתרונות שלו הם שהוא מעוצב בצורה אסתטית ופרקטית. תצוגת האב אמורה להציג ולעדכן באופן קבוע את המידע הבא:

• מאפייני גיל פסיכולוגיים ופדגוגיים של ילדים בני 5-6;
• שגרת יום;
• לוח זמנים לשיעור;
• menu;
• נתונים אנתרופומטריים של תלמידי הקבוצה;
• המלצות פדגוגיות, עצות מקלינאית תקשורת ופסיכולוג;
• ads.

גם בפינה הזו אתה יכוללהציב אזורי תערוכות של יצירות ילדים, "קופסת מיומנויות פדגוגית", שעשויה להכיל, למשל, תזכיר להורים על נושא אקטואלי כלשהו, תיקייה עם צילומי ילדים במהלך פעילויות יצירה ועוד הרבה יותר.

ארגון פעילויות פנאי

לגיבוש משרה פדגוגית פעילה, מארגנים אירועים משפחתיים במוסד לגיל הרך. תכנית העבודה בקבוצת המכינה עם ההורים כוללת מצגות, אירועי ספורט, פעילויות קולקטיביות יצירתיות.

ארגון אירועים מסוג זה כרוך בעבודת הכנה מקיפה הן עם תלמידים והן עם משפחותיהם. כאשר מיישמים חגים משותפים כאלה, חשוב קודם כל ליצור אווירה חמה וידידותית של אינטראקציה בין מורים והורים, כמו גם מבוגרים וילדים. לשם כך מתקיימת ייעוץ הורים. בקבוצת ההכנה, הנושאים של אירוע כזה עשויים להיות הבאים: "ערכי משפחה", "תמיכה, הבנה של מבוגרים כגורם בנוחות הפסיכולוגית של ילד בגיל הרך."

תזכורות נושאיות

צורה פשוטה ונגישה של עבודה חינוכית היא הפקת חוברות ועלונים מיוחדים. הם יכולים לפרסם מידע על אירועים קרובים, רגעים ארגוניים חשובים. המדריך להורים מציג מגווןהמלצות, כללי התנהגות במצב נתון. לדוגמה, אתה יכול להציע את הנושאים הבאים: "הילד לא מדבר טוב: מה לעשות?", "רעיונות לטיול סתיו", "ניסויים מדעיים לילדים בני 5".

תוכנית העבודה בקבוצת המכינה עם ההורים היא המסמך המרכזי של מוסד לגיל הרך, המשקפת מגוון שלם של פעילויות שמטרתן הגברת הפעילות, יוזמה של מבוגרים, ארגון אינטראקציה בין מחנכים ומשפחות התלמידים, ומתן הסיוע הפסיכולוגי והפדגוגי הדרוש.