מוטוריקה עדינה של ידיים: מה זה והמלצות לפיתוח המוטוריקה

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:30

אמהות ואבות מודרניים רבים כבר הכירו את המושג "מוטוריקה עדינה של ידיים". בניסיון להשפיע לטובה על התפתחות הילד, ההורים מחליקים בעקשנות ממיינים ומבוך אצבעות לתינוק, ועם ילדים גדולים יותר הם מציירים ומפסלים כל היום.

אבל איך אתה יודע אם הפעולות שננקטו נכונות? האם מידת העומס תואמת את גיל התינוק והאם התרגילים מביאים את האפקט הרצוי? כדי לענות על שאלות אלו ואחרות, כדאי שתסתכל מקרוב על הנושא של פיתוח מוטוריקה עדינה.

קונספט כללי

מיומנויות מוטוריות הן קבוצה של תנועות גוף המבוצעות בשליטה של התגובות הפסיכולוגיות של הגוף. התהליכים המוטוריים שבבעלותו של אדם נותנים מושג על רמת ההתפתחות של הקואורדינציה והאינטליגנציה שלו.

פסיכולוגים מסווגים פעילות גופנית, ומדגישים כמה מסוגיה:

• מיומנויות מוטוריות כלליות, או גדולות, אחראיות לתנועות של קבוצת שרירים. דוגמה לפעילות כזו היא ריצה או כריעה.
• מוטוריקה עדינה - תנועות של היד או האצבעות. תגובות מוטוריות מפותחות של הידיים עוזרות לנו לשרוך את הנעליים או לנעול את הדלת במפתח. מוטוריקה עדינה כוללת פעולות שבהן יש צורך לשלב בין תנועות העיניים והידיים, כמו למשל בציור
• תנועתיות מפרקית היא היכולת לתאם את עבודתו של מנגנון הדיבור, כלומר לדבר.

קצת פיזיולוגיה

בזמן מחקר בנושאים של פסיכולוגיה ופדגוגיה של ילדים, מדענים הגיעו למסקנות מדהימות. מסתבר שכשליש מקליפת המוח אחראית לפיתוח המוטוריקה של הידיים. בנוסף, השלישי הזה ממוקם קרוב ככל האפשר למרכז הדיבור. השוואה של עובדות אלו נתנה עילה לשקול את הפעילות המוטורית של הידיים והאצבעות האחראיות לדיבור אנושי.

בהקשר זה, פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות של ידיו של ילד צעיר היא אחת המשימות הבסיסיות בהוראת מיומנויות דיבור. כמובן, לצד שיפור הפעילות המפרקית. התוצאות של ניסיון רב שנים מוכיחות שהמסקנות של המדענים היו נכונות.

בנוסף לתלות הנ ל, למוטוריקה העדינה יש השפעה ישירה על היווצרות ההיגיון, כישורי חשיבה, חיזוק הזיכרון, אימון התבוננות, דמיון וקואורדינציה. ילדים המיומנים יותר עם הידיים מגלים התמדה ומתעייפים לאט יותר.

לוח שנה לפיתוח מוטורי עדין

בכל גיל, ילד מסוגל להופיעפעולה כלשהי. הזדמנויות חדשות מופיעות בו ככל שמערכת העצבים מתבגרת. כל הישג חדש מופיע בשל העובדה שהמיומנות הקודמת נשלטה בהצלחה, ולכן יש לעקוב אחר רמת היווצרות המוטוריקה.

• 0-4 חודשים - הילד מסוגל לתאם תנועות עיניים, מנסה להגיע לחפצים עם הידיים. אם אתה מצליח להרים צעצוע, אז המעיכה של היד מתרחשת, אלא בגלל רפלקסים שמתפוגגים עד שישה חודשים. לתינוק אין עדיין העדפות דומיננטיות המאפשרות לבצע פעולות ביד "נוחה" יותר, והן לא יופיעו בקרוב - הוא עדיין גם "ימני" וגם "שמאלי".
• 4 חודשים - שנה - כישוריו של הילד משתפרים באופן אקטיבי, כעת הוא יכול להעביר חפצים מיד ליד, לבצע פעולות פשוטות כמו להפוך דפים. כעת התינוק יוכל לתפוס אפילו חרוז קטן בשתי אצבעות.
• 1-2 שנים - התנועות בטוחות יותר, כעת הילד משתמש באצבע המורה באופן פעיל יותר. מיומנויות הציור הראשונות מופיעות - התינוק מציג נקודות ועיגולים, ובקרוב הוא יוכל לצייר קו על הגיליון בעיפרון. עכשיו הוא מתחיל להעדיף יד אחת על פני השנייה.
• בני 2-3 שנים - מוטוריקה ביד מאפשרת להחזיק מספריים ואפילו לחתוך איתן נייר. אופן הציור משתנה יחד עם אופן החזקת העיפרון, ועל הגיליון מופיעות הדמויות המודעות הראשונות.
• בן 3-4 שנים - הילד כבר מצייר בביטחון, יודע לחתוך את הסדין לאורך הקו המצויר. הוא כבר החליט על היד הדומיננטית, אבל במשחקים הוא משתמש בשתיהן במיומנות. בקרוב הילד ילמד להחזיק עט או עיפרון, בדיוק כמומבוגר, אז עד גיל 4 הוא יהיה מוכן ללמוד מיומנויות כתיבה.
• 4-5 שנים. מיומנויות מוטוריות עדינות של ידיים אצל ילדים בגיל זה כבר דומות לתנועות של מבוגרים. שימו לב: בזמן ציור או צביעה הילד לא מזיז את כל הזרוע בבת אחת, אלא רק עם המברשת. התנועות מעודנות יותר, כך שגזירת חפץ מנייר או קישוט מבלי לחרוג מקווי המתאר כבר לא כל כך קשה.
• 5-6 שנים. בגיל זה, הידיים של הילד בגיל הגן צריכות להיות מתואמות בצורה מושלמת, הילד כבר מחזיק את העט בשלוש אצבעות, מצייר פרטים קטנים, כמו מבוגר, יודע להשתמש במספריים. כל הכישורים של הילד מצביעים על כך שהוא לא יחווה קשיים בבית הספר.

התפתחות מוטורית נמוכה - מה הסיכון?

מיומנויות מוטוריות לא מספיקות של הידיים פוגעות לא רק בפיתוח מיומנויות דיבור. ילד כזה עלול לחוות בעיות בזיכרון, בהיגיון. אם זה ילד בגיל הגן, אז הוא צריך עזרה דחופה, כי הוא בהחלט לא יהיה מוכן לבית הספר. תלמיד כזה יתקשה להתרכז, הוא יתעייף מהר ובהכרח ייפול מאחור.

מתי ואיך להתחיל להתאמן עם תינוק?

מהלידה אפשר להתחיל לשים לב להתפתחות התינוק. כמובן, יילוד אינו מעוניין בסדרן או בצעצוע עם שרוכים. אבל אתה יכול להתחיל לשים רעשנים בידית שלו, לתת לו לגעת בבדים של מרקמים שונים עם האצבעות, לתת לתינוק עיסוי של הידיות.

הגיל שבו פעילפיתוח מיומנויות מוטוריות של האצבעות, - 8 חודשים. אם עד עכשיו הנושא הזה לא קיבל תשומת לב, זה הזמן לנקוט פעולה כלשהי.

תרגיל

כדי לארגן שיעורים אמיתיים עם התינוק שלה, אמא לא צריכה כישורי הוראה מקצועיים. לתרגילים מתאימים הפריטים הפשוטים ביותר שתמיד ניתן למצוא בכל בית. העיקרון העיקרי עליו בנוי התפתחות המוטוריקה של הידיים הוא "מגדול לקטן". מה זה אומר?

• התחילו לגלגל כדורי פלסטלינה עם ילדכם. תן לילד לעוור משהו. אם הוא יכול לעשות את זה, הוא יכול לעבור בהדרגה לפרטים קטנים ומורכבים יותר.
• אתה יכול פשוט לקרוע את הנייר. תחילה לחתיכות גדולות, ואז לחתיכות קטנות. ככל שהפרטים עדינים בסופו של דבר, כך רמת ההתפתחות המוטורית של הילד גבוהה יותר.
• אתה יכול לשרוך חרוזים על חוט עם התינוק שלך, לקשור שרוכי נעליים, להדק כפתורים.

התעמלות פאסיבית (עיסוי)

מטפל בעיסוי מוכשר הוא עוזר מצוין בפיתוח הקואורדינציה של הילד. מומחה מנוסה יעזור במיומנויות המוטוריות של הידיים של התינוק. ניתן להתחיל שיעורים כבר ב-3-4 החודשים הראשונים של הילד, בעוד שהמפגשים יכולים להתקיים במשך 5 דקות עד מספר פעמים ביום.

טיפולי עיסוי מומלץ להפקיד בידי איש מקצוע, אך במידת הצורך, ניתן לבצע חלק מהתרגילים באופן עצמאי. אז, יש ללטף את ידיו של התינוק למשך דקה, ואז לשפשף מעט. ואז לייצראצבעות הקשה רוטטות על הידיים וכפות הידיים. תרגיל עיסוי יעיל נוסף הוא כפיפה והרחבה של האצבעות, ולאחר מכן עיסוי כל אחת.

צעצועים

צעצועים למוטוריקה נמכרים בכמויות גדולות בחנויות למוצרי ילדים. הם אפילו מגיעים עם הוראות המציינות את הגיל המומלץ ותיאור של תהליך המשחק. אבל אתה לא צריך לקנות כלום בכלל. אפשר לשחק עם כל חפץ - כמעט כל דבר בבית מתאים לפיתוח מיומנויות מוטוריות (בטוח לילד).

לוח עשה זאת בעצמך לפיתוח מיומנויות מוטוריות, או לוח מונטסורי, הוא מתנה נהדרת לתינוק מגיל שנה עד 3 שנים. אבא יכול להכין צעצוע כזה. לשם כך, אתה צריך יריעת דיקט ואת הפריטים המסוכנים ביותר בבית: שקע עם תקע, אביזרי ריהוט, מתגים, תפסים ופריטים ביתיים אחרים. המשמעות של הצעצוע טמונה בידיעת הילד בדברים כאלה בצורה הבטוחה שלהם. לאחר היכרות עם השקע שעל המעמד, התינוק לא יתעניין במציאותי, ועל ידי תחושת החפצים הללו באצבעותיו יפתח מיומנויות מוטוריות של האצבע.

אם הילד האהוב שלך כבר בן 3, אז אתה יכול להציע משחק סינדרלה. לשם כך מוזגים לשקית דגנים או קטניות שונות, והילד מקבל את המשימה למיין הכל.

למה לא לשחק במשחק ניחושים? אתה יכול לכסות את עיניו של התינוק ולהכניס לידיו חפצי בית בתורו - תן לו לנחש אותם.

בנוסף,הילד יאשר משחקי פסיפס, תיאטרון אצבעות, יישומים משותפים. לעזור לילד האהוב שלך לשפר את עצמו זה בכלל לא קשה, העיקר ליישם קצת את הדמיון שלך.