פעוט הוא ילד שדורש תשומת לב וגישה מיוחדת

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:31

המילה האנגלית Toddler (Toddler) נכנסה לאחרונה לשפה הרוסית. לא כולם מבינים מי זה - פעוט. מילה זו נמצאת יותר ויותר בספרות על ילדים, בפורומים לאמהות, בשיטות למידה מוקדמות. ובפיתוח מרכזי ילדים נוצרות קבוצות מיוחדות לפעוטות. אז מי זה פעוט?

שלב חדש של התפתחות - ילדות מוקדמת

הינקות מוחלפת בשלב חדש - ילדות מוקדמת. במהלך תקופה זו, הילד מתחיל לשלוט במיומנויות חדשות שעוזרות לו ללמוד על העולם. הוא לומד לדבר ולתקשר באמצעות דיבור. הוא מתחיל ללכת ויכול להגיע באופן עצמאי למקום או לאובייקט המעניין אותו, מבלי להיעזר במבוגרים. הוא כבר לא יצור חסר אונים, אלא איש קטן, השואף לעצמאות ולעצמאות מאמו. אז פעוט הוא ילד שמתחיל ללכת. במילים אחרות, מדובר בתינוק בגילאי שנה עד 3 שנים.

פיתוח דיבור ותכונות תקשורת

בגיל זה, הדיבור של התינוק מתפתח באופן פעיל. הוא מבין טוב יותר את הדיבור של מבוגרים המופנים אליו, במיוחד אמו. וגם לומד את עצמו בהדרגהלבטא מילים. בתחילה, הילד מתקשר באמצעות דיבור אוטונומי של ילדים. הוא מורכב מההברה הראשונה והאחרונה של מילה ארוכה, ממילים קלות כמו "יאם-יאם", "או-אוו", כמו גם מילים מומצאות משלה. במהלך תקופה זו, אתה צריך לדבר יותר עם התינוק, שם חפצים בצורה נכונה, מבלי לעוות את ההגייה.

ילד-פעוט דרך תקשורת עם ילידים לומד בהדרגה לתקשר עם מבוגרים אחרים. הוא מקשיב בתשומת לב לשיחות, שואל הרבה שאלות, מבקש עזרה. הוא כבר יודע למשוך את תשומת הלב של מבוגרים לעצמו ולשמור עליה, מגיב לתגובתו של מבוגר, מביע את מורת רוחו. תקשורת עם עמיתים מורכבת ממשחקים משותפים, התבוננות אחד בשני. ילדים יכולים להחליף צעצועים, להראות מה הם יכולים לעשות.

התפתחות מנטלית ופעילות אובייקטיבית

ההתפתחות המנטלית של פעוט מתרחשת באמצעות תפיסה. התפיסה החזותית של ילד בן שנה עדיין לא מושלמת, אבל היא מתפתחת מהר מאוד ותופסת עמדה מובילה. הוא נוצר בצורה מלאה יותר לאחר המעבר לפעילות אובייקטיבית. במהלך תקופה זו, התפיסה השמיעתית מתפתחת באופן אינטנסיבי. בגיל שנתיים, ילדים כבר קולטים במלואם את צלילי שפת האם שלהם.

המעבר לפעילות אובייקטיבית מתבצע לאורך כל תקופת הפעוטות. לילדים, לכל דבר יש מטרה. הם יודעים שהם אוכלים עם כפית ומסרקים את שיערם במסרק. בשלב זה, ילדים מתחילים להבחין בכוח על דברים. הם בהחלט צריכים לפתוח את כל הלוקרים, לשלוף את המגירות ולשלוף את תכולתן, ללחוץכפתורים בטלוויזיה, פתחו את המקרר, הכניסו את הצעצועים לסירים. פעוטות יכולים לעשות זאת בלי סוף, אבל, למרבה הצער, הם עדיין לא מבינים שזה יכול להיות מסוכן. לכן, ההורים צריכים להבטיח שחפצים מסוכנים וכימיקלים ביתיים אינם בהישג ידם של ילדים.

התנהגות פעוט וגיבוש אישיות

פעוט נכנס בהדרגה לעולם היחסים החברתיים. אבל בינתיים הוא אינו שולט בהתנהגותו ואינו מציית לכללים. מעשיו תלויים ברצונות, והתנהגותו תלויה בנסיבות חיצוניות. הוא נהנה לעשות מה שהוא אוהב ומצפה לשבחים על מעשיו.

ילדים שנכנסו לגיל הפעוט מנסים למשוך תשומת לב בכל אמצעי, כולל תוקפנות או התקף זעם.

למה מיועדים יועצי פעוטות ומי הם?

ביחד עם מומחים להנקה, מומחי התפתחות מוקדמת נכנסים בהדרגה לחייהם של הורים טריים - אלו יועצות פעוטות. הם עוזרים להורים לפעוטות לקשט את חדרי ילדיהם, לבחור את הצעצועים ואת שיטות ההוראה הנכונות, ומלמדים אותם כיצד להשתמש בהם.

לעיתים קרובות ניתן להחליף צעצועים חינוכיים יקרים בצעצועים יקרים יותר, אתה יכול גם לשאול יועץ לפעוטות על כך. והוא גם יעזור לארגן מרחב בטוח בבית לחוקר קטן, יספר לכם איך לגבש נכון את כישורי השירות העצמי שלו, התקשורת שלו, ויעזור לאמו. בגיל זה, ילדים בדרך כלל שואפים לעזור לאמם על ידי חיקוי שלה, אך דחפים אלו מדוכאים לרוב על ידי מבוגרים למעןבטיחות הילד. התייעצות עם מומחה תעזור להורים ללמד את תינוקם כיצד להשתמש בחפצי בית בבטחה ולהיות בעלים מלאים, לחקות ולעזור.

מה ההבדל בין שיעורי מונטסורי לפעוטות לאולפני התפתחות רגילים?

שיעורים קבוצתיים במרכזי פיתוח נמשכים בדרך כלל לא יותר משעה והם משעשעים. ילדים מבצעים משימות מסוימות, מקבלים הערכה. מטרת שיעורים כאלה היא לשלוט בספירה, כתיבה, שפות זרות, כלומר פיתוח מוקדם של יכולות שכליות.

בכיתות לפעוטות מתקיימים השיעורים לפי שיטת מונטסורי, הם נמשכים כשלוש שעות ומכוונים לשלוט במיומנויות חיים בסיסיות, כמו שירות עצמי, יכולת הקשבה וניהול משא ומתן עם אנשים אחרים, הבנתם רגשות, לבטא נכון את הצרכים שלהם. התפתחות הילד מתרחשת באופן טבעי, הוא לומד מה הוא מסוגל לקבל בגיל הזה, למה הוא מוכן פיזית ופסיכולוגית.

פעוט הוא ילד שדורש תשומת לב וגישה מיוחדת. גיל זה דומה מאוד לגיל המעבר אצל מתבגרים. וחשוב לא לפספס את רגע ההתבגרות של האיש הקטן ולעזור לו להיכנס באופן טבעי לשלב הבא אחרי הפעוט - תקופת הגן.