ילד (בן שנתיים) מפחד מילדים. עזרה מפסיכולוג ילדים

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:43

גידול ילדים דורש הרבה מאמץ וזמן. כל אמא ואבא חולמים שהילד שלהם יגדל בריא, חזק וחכם. באופן אידיאלי, הם רוצים לגדל ילדים פעילים חברתית שיצרו קשר עם בני גילם ויוכלו להביע את חוסר שביעות רצונם. אבל לא כל הילדים מבינים את זה. אבל מה אם התינוק מדבר רע, מפחד מילדים ובעלי חיים אחרים? לאן לטייל עם ילד, איך לפתח את היכולות שלו? בוא ננסה להבין את זה.

סיבות אפשריות

אם התינוק שלך לא אוהב להיות במקומות צפופים, לא סובל רעש וחברות, זה לא אומר שהוא לא כמו כולם. לפעמים ילדים רוצים לשחק בעצמם, אבל ההורים צריכים גם להשפיע על ילדם. תן למחשבות ולמעשיו את הכיוון הנכון.

אם ילד (בן שנתיים) מפחד מילדים, זה לא אומר שהוא אוטיסט או חריג. זה עשוי להצביע על כך שהתינוק נפגע מילדים אחרים. הוא יכול פשוטלא להבין מה קרה, אלא לזכור אותו ולא לרצות שהמצב הזה יקרה שוב. כמעט כל הילדים זוכרים היטב את הטעויות של החוויה הלא מוצלחת הראשונה. זה לא מפתיע שהם לא רוצים לחוות רגשות שליליים שוב. אין זה סביר שילדך סתם כך, ללא סיבה נראית לעין, מגן על עצמו מפני ילדים אחרים.

כל הפעולות של הילד מדברות על המצבים שבהם הוא היה. ילדים שממעטים ליצור קשר עם בני גילם עשויים להיות קשורים חזק לאמם ולעתים רחוקות יוצאים לחברה. בגלל הרגעים האלה, התינוק לא יודע איך להתנהג ולא מתיידד עם ילדים.

נורמות לילדים בגיל שנתיים

קודם כל, כדאי לעשות סדר בסטנדרטים לילדים בגיל שנתיים. אם תינוקכם אינו מבצע את כל הפעולות המתוארות, או אינו אומר את כל המילים, אל תתייאשו. אולי פשוט לא ניסית לדבר איתו בשפה שלו, והעזרה של פסיכולוג ילדים לא תועיל בכלל. פשוט פנה יותר זמן לילדך.

התפתחות מוטורית ופיזית:

• הולך מעלה ויורד במדרגות. יכול להישען על המעקה או לבקש את ידו של מבוגר;
• צעדים מעל מכשולים;
• running;
• עומד על הדוכן;
• תופס וזורק את הכדור;
• משחק משחקי חוץ לילדים;
• משרטט קווים ומעגלים/אליפסות;
• יכול להתכופף כדי להרים חפץ;
• שולט בהבעות פנים: מקפל שפתיים לצינור, מחזיר עצמות לחיים;
• בועט בכדור.

תקשורת ומילים:

• לומד ילדים במגרש המשחקים, מנסה ליצור איתם אינטראקציה,
• יכול לדבר מילים בודדות ולשאול שאלות,
• משחק מחבואים,
• copys למבוגרים,
• מבקש עזרה,
• מבין כמה מושגים יומיומיים,
• מראה בן כמה, אומר שם.

היגיינה וחיים:

• אוכל ושותה בעצמו,
• מצחצח שיניים בעצמו,
• הולך לסיר,
• ממריא ולובש תחתונים,
• יכול להוריד ולנעול נעליים עם אטב קל.

רשימה קטנה זו מתייחסת לסטנדרטים ההתפתחותיים של ילדים בגיל שנתיים. כל תינוק הוא שונה, חלקם עושים את כל האמור לעיל ועוד, וחלקם לא. הביטו בהתפתחות התינוק שלכם ואל תפספסו את הרגע שבו תוכלו לעניין אותו. יש הורים שמלמדים את כל הנהלים האלה כדי שהילד הולך לגן. ילדים בני שנתיים נלקחים בדרך כלל לגן אם אין תנאים אחרים לחינוך.

למה ילדים צריכים להיות חברתיים?

הורים מודרניים בעידן הטכנולוגיה העדכנית ביותר שוכחים לגמרי מאמיתות פשוטות. גם אבותינו העבירו את ניסיונם והידע שלהם על התפתחות ילדים לא רק בפעילויות חינוכיות, אלא בעיקר באמצעות משחקים. המשחקים המפורסמים "מגיפי-לבן-צדדי", "לדושקי", "אווזים-אווזים" ושאר המשחקים נשכחים ללא צדק. למרות שבזכותם אתה יכול לפתח לא רק מוטוריקה עדינה, אלא גם חשיבה, זיכרון והתמדה.

ילדים רבים אינם יודעים כיצד לתקשר עם בני גילם. הבעיה נובעת מילדות, אנשים כאלה, אפילו בגיל מבוגר, לרוב לא יכוליםלהביע את רצונותיך.

מבוגרים מציבים גבולות לתקשורת ורוצים שילדים יתאימו לפעולות אלו. אבל כדאי להבין שלכל ילד יש את הידע שלו על העולם, כל ילד מסוגל ללמוד באופן עצמאי איך ליצור קשר עם ילדים אחרים, לתקשר, לשחק ואפילו לפתור קונפליקטים. לכן, אל תנסו להביע את נקודת המבט שלכם כשהיא לא מתאימה. מגרש המשחקים בחצר הוא מקום נהדר לילדים להתרועע בו.

מעגל חברתי צר

למעשה, האם עצמה תלויה בילד יותר מאשר הוא בה. המלכודת הפסיכולוגית הזו היא לעיתים קרובות מבלבלת ומטעה. אם ילד מבלה כל הזמן רק עם אמא, אבא או סבתא, אז עולה האשליה שאין צורך באנשים אחרים. לכן, כאשר מופיע ברחוב, ילד (בן שנתיים) מפחד מילדים או נמנע, אינו יוצר קשר.

יש דעה שאם התינוק רואה מעגל מצומצם של אנשים, אז בחברה הוא יכול להתנהג באגרסיביות. זה לא בגלל שיש לו אופי כזה, הכל קורה כי אין לו מושג איך לתקשר במעגל מורחב. בשל העובדה שהילד מבלה כל הזמן עם מבוגרים, קל לו יותר ליצור איתם קשר מאשר עם בני גילו. על ידי ארגון פעילויות לילדים, אתה (והתינוק שלך) תהנה מהתהליך.

פעולות ההורים

• הרחב את המעגל החברתי שלך, לא רק שלך, אלא גם של ילדך.
• שנה את הנוף.
• להיות חברים עם משפחות - כמה שיותר אנשים כך ייטב.
• שחק עוד משחקי חוץ לילדים בחברת עמיתיםמותק.
• הראה עניין בפעילויות עם ילדים.
• שבח את ילדך לעתים קרובות יותר.
• קודם כל, בואו נעשה משימות קלות ואחר כך קשות יותר. אחרי שהתינוק יתמודד עם הראשון, תגיד שהוא יכול, אתה רק צריך לחשוב.
• למד את ילדך כיצד לשחק תחילה, ולאחר מכן בקש ממנו לשחק.

קיפודים

לילדים שגדלים בקפדנות יש יותר בעיות תקשורת מאשר ילדים שזוכים לשבחים. לילד כזה תמיד יהיו גבולות, נסו לרצות. למרות שכמעט בכל המקרים, דרישות כאלה לילדים גבוהות מדי. בגלל זה הילד נסוג לתוך עצמו, כי קל יותר להיות לבד עם המחשבות שלו, שם לא ינזפו בך, לא ידרשו אותך, ולא תהיה לך כל הזמן לא טוב כמו שצריך.

אחרי הכל, לא בכדי ילדים מרגישים הכל, ובהתאם לכך, אם ילדכם (בן שנתיים) מפחד מילדים, אז הוא פשוט לא בטוח בעצמו וחרד. עם תינוק כזה ילדים יתנהגו בקרירות או בגסות, שהילד לא יגיב לו, כי בבית זו תגובה נורמלית למעשיו.

עם דימוי עצמי נמוך של ילד, החרדה והספק העצמי שלו מתגברים. ילדים כאלה אומרים לעתים קרובות שהם לא יכולים לעשות כלום. זה אומר שהילד מפחד מילדים אחרים וזקוק לעזרתכם. הוא לא יודע איך לשאול אותך ולא להידחות. הוא לא בטוח ביכולות שלו, למרות שהוא מאוד רוצה לנסות.

אוטיזם מוקדם

המקרה הקשה ביותר של ילד ללא מגע הוא אוטיזם בילדות. מגרש המשחקים בחצר אינו גורם לשמחה,הילד עצמאי ומאוד נוח להורים. ילדים כאלה יכולים להזיז חפצים כשהם יושבים במקום אחד במשך שעה. הרפואה המודרנית מאבחנת מקרים כאלה כבר בשנה הראשונה לחייו של התינוק.

סימנים לאוטיזם מוקדם

1. החל מינקות, ילד אינו חווה את השמחה שבתקשורת עם המשפחה והאם.
2. כאשר מרימים אותו, הוא לא רוצה לגעת במבוגר או לחבק אותו.
3. לא יוצר קשר עין.
4. חזור פעמים רבות על אותו ביטוי, תנועה, פעולה. ילדים אלה מפתחים דיבור מאוחר.
5. ילדים אוטיסטים הולכים על קצות האצבעות או קופצים עם הבעה מהורהרת ומרוחקת.

אם יש לך חשד שהילד עלול להיות חולה, פנה למומחה. גילוי בזמן של המחלה הוא חצי מהעבודה עליה. לאחר הבדיקה, הרופא יגיד אם התינוק בריא או חולה.

אם לילדכם יש אוטיזם, התחל עם מטלות בית קטנות שהוא יכול לעשות בעצמו. משחקי חוץ לילדים יעזרו לכם לפתח עניין בתקשורת. קבל חיות מחמד, הן טובות מאוד בלעזור לילד לממש אחריות ולהסתגל לעולם שמסביב.

תקשורת עם ילדים

ילדים רבים מראים את התגובה הראשונה שלהם לבני גילם בצורה של תוקפנות. זה לא אינדיקטור מדאיג, אלא שיטה מוזרה לחקור ילדים אחרים והעולם. במשחקים כאלה הם יכולים להבין היכן "שלי" ואיפה "חייזר". תוקפנות היא דרך פרימיטיביתאינטראקציות עם ילדים אחרים. אתה יכול לקרוא לזה רמת ההיכרות הראשונה.

ילדים רגישים מאוד, הם מסוגלים ללכוד רגשות ועמדות כלפי עצמם. אבל כדי שהילד יתרגל לתקשורת ויתגבר על פחד ותוקפנות, עליו להרגיש את התמיכה המתמדת של אמו. עם הזמן, ההתנהגות שלו תשתנה, אבל לעת עתה, אמא צריכה למנוע סכסוכים, להשתתף באירועים של ילדים.

לדוגמה, ילד (בן שנתיים) מפחד מילדים כי נלקח ממנו צעצוע בארגז החול. כאשר מנסים לקחת את הצעצוע שלו מהתינוק שלך, והוא נגד, אז אתה צריך לשאול את העבריין: "לבת שלי אכפת שאתה משחק?" - או: "קודם שאל את קטיה, ואז קח." זה הכרחי כדי שהילד ירגיש מוגן מצידך ויוכל להגן על רצונותיו. הרי גם הוא אדם, וצריך לכבד את רצונותיו ומחאותיו. הזמן יעבור, התינוק שלך יסביר באופן עצמאי את זכויותיו לילדים.

אם אתה רואה שהתינוק שלך פשוט נעלב מאפס, אל תעמוד מהצד. אמור לעבריין בטון חמור שאתה לא יכול לעשות זאת. זה רע! לא סביר שהוא ירצה להמשיך, אבל אם זה לא עובד, אז קחו את הילד הרע הצידה. עד שהתינוק מגיע לגיל 3, עליך להגן עליו באופן מלא אם הוא לא יכול להתמודד בכוחות עצמו. בגיל מבוגר יותר ילדים מבינים מה אפשרי ומה לא, הם זוכרים היטב איך אמם תמכה בהם, ומגנים באופן עצמאי על נקודת המבט שלהם.