שיעורים עם ילד בן שנתיים בבית. התרגילים הטובים ביותר להתפתחות של ילד בן שנתיים בבית

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:50

פעילות מאורגנת כהלכה עם ילד בן שנתיים תהווה נקודת המוצא להמשך התפתחותו, תעזור לתינוק להסתגל בין בני גילו, לגוון את הפנאי. ילד שטופל בצורה נכונה ויעילה בילדות המוקדמת פתוח יותר למדע ויצירתיות בגיל מבוגר יותר.

עקרונות בסיסיים להוראת ילד (בן שנתיים)

הילדים של היום יודעים מחשבים ואוהבים לצפות במגוון תוכניות טלוויזיה. כמובן, זה מקל על האמהות. הם מכניסים את הילדים לכלא בגלל צפייה בסרטים מצוירים ויכולים לעשות בקלות מטלות בית. אבל למעשה, שיעורים עם ילד בן שנתיים לא צריכים להיות כל כך נדירים. במהלך תקופה זו, הדיבור מונח ומתפתחים זיכרון, אינטליגנציה ויכולת חשיבה יצירתית.

הקדיש זמן מדי יום לשחק משחקים חינוכיים עם התינוק שלך. אבל זכור את העובדה שילדים בתקופה זו הם מאוד חסרי מנוחה. קשה להם להתרכז בפעילות אחת, הם רוצים להתיז אנרגיה בפעילותבידור. חלק את הזמן בצורה נכונה: שיעור אחד לא אמור להימשך יותר מ-15-20 דקות.

אתה צריך להיות מסוגל ליהנות מתהליך המשחק עם התינוק. כמובן ששיעורים עם ילד בן שנתיים בגן יכללו טפסי הדרכה ורגעי היכרות. מחנכים רבים נותנים שיעורי בית, שנועדו להשלים עם ההורים. אל תתעלם ממנו. אבל אם התינוק לא לומד בגן, אז צור ותלמד בבית. שיעורים עם ילד קטן כזה צריכים להתבצע רק בצורה שובבה. אתה לא יכול להכריח את התינוק לעשות מה שהוא לא רוצה. גישה זו יכולה להרתיע למידה בגיל צעיר.

ניתן לגוון בקלות שיעורים עם ילד בן שנתיים בבית. כיום ניתנים הרבה משחקים חינוכיים וכל מיני חומרים. בכל מקרה, תהליך כזה צריך להיות בהיר ולשאת רק היבטים חיוביים. כשהתינוק ירגיש שמכריחים אותו, ההתעניינות תיעלם מיידית.

ילד בן שנתיים והמוזרויות של החשיבה שלו

הילד גדל והופך פעיל יותר ומהיר יותר מדי חודש. אל תפספסו את ההזדמנות הזו והפנו את כל האנרגיה שלכם לכיוון הנכון. אולי תשימו לב שהאיש הקטן שגדל הפך לקפריזי ורוצה לטעון את ה"אני" שלו. הוא מרבה להשתמש בדחיפות ידיים ובדריסת רגל, הכל חלק מפסיכולוגיית הילד. למד להסביר בסבלנות מה אתה יכול ומה אתה לא יכול לעשות. התייחסו לתינוקכם כאל מבוגר וכאשר אתם מתקשרים, נסו לשבת עליוהתכופף כך שעיניך יהיו בגובה פניו.

ילד בן שנתיים לומד על ידי חיקוי. לכן, אם אתם רוצים לגדל אדם סקרן ומחפש ידע, אל תשב כל היום מול הטלוויזיה ואל תפטפט עם חבריך בטלפון כל הערב. הבטלה שלך תשמש דוגמה רעה לילד. עדיף להושיב את בנך או בתך ליד השולחן, לתת לו עיפרון ודף לציור, ולנחש את התשבץ או לקרוא ספר בעצמך. אתה יכול לצייר עם התינוק שלך.

בגיל הזה, הילד רוצה לעשות הכל בעצמו. אל תנצח את המצוד אחר עצמאות כבר מההתחלה! אם הקטן שלך רוצה לשים גרביונים או לכפתר סוודר, המתן בסבלנות בזמן שהוא מתעסק בכפתורים או ברגל שובבה. עזרה רק כשהילד מבקש זאת. בין אם הילד הצליח או לא, שבחו אותו.

איפה להתחיל

חוגים עם ילדים בני שנתיים צריכים להתחיל בפיתוח מיומנויות מוטוריות ביד. קבל קוביות או קונסטרוקטור, בנה מגדלים ובתים יחד עם הילד שלך. ראשית, התחל עם דמויות פרימיטיביות, לאחר מספר ימים הילד יתחיל להרכיב מבנים כאלה בעצמו. רק אל תשחק בשקט, דבר אל ילדך כל הזמן והראה רגשות. דבר דברי עידוד והשבח אותו.

כנראה, כל אמא שמה לב שבתקופה זו, ילדים רוצים באופן פעיל לקחת חלק במטלות הבית. תן להם לטאטא או לתת להם מטלית אבק. כך אתה מניח את הבסיסלהבין מהי עזרה. תמיד תן לילדך את ההזדמנות לעזור לך, אחרת תצטרך להכריח אותו לעשות ניקיון ביתי בעתיד.

מטפלים בתינוקות בעצמנו

כמובן שאפשר להפקיד עבודה עם ילד בן שנתיים בידי מטפלת מקצועית. אבל אתה חייב להודות, למה בזמן כל כך נהדר לתת את התינוק לידיה של דודה של מישהו אחר? משחקים משעשעים מקרבים מאוד את ההורים והילדים, הקפידו למשוך את תשומת הלב גם של האב. ילדים צריכים להרגיש את שלמות המשפחה. לא תשים לב כמה מהר הזמן עובר והתינוק גדל. לכן, נצלו את ההזדמנות לשחק עם ילדכם, במקביל לפתח יכולות חשובות ולגלות את הפוטנציאלים החבויים של אישיות קטנה. כל זה יהיה שימושי מאוד בהמשך החיים.

עיצוב פעילויות שיפתחו את היכולות הספציפיות של ילדכם. לדוגמה, קריאייטיב או דיבור. מטלות חלופיות עם משחקי חוץ, רצוי בחוץ. הזמן של כל שיעור עם ילד בן שנתיים לא יעלה על עשרים דקות. בגיל הזה, די קשה להתמקד בנושא אחד.

פיתוח הדיבור של התינוק

בגיל שנתיים, ילדכם צריך לא רק לדעת את שם הנושא, אלא גם לתת תיאור קצר שלו. בקשו לספר לעתים קרובות ככל האפשר מה התינוק ראה ולספר מחדש את האגדות שקראתם. כדי לעשות זאת, יש צורך לנהל שיעורים נושאיים עם הילד. שנתיים הוא הגיל שבו ילדים סקרנים ואוהבים להקשיב ולצפות. בזמן שאתם קוראים את הסיפורים, נתחו מה קורה. אתה יכול להשתמש בבובותנלבש על האצבעות. עשה הצגות תיאטרון קטנות עם שאלות ותשובות.

לדוגמה, בעת קריאת אגדה, דלג על מילה, בקש מהילד להוסיף מילים משלו שמתאימות למשמעות. עשו אותו דבר עם שירים - תנו לילד לומר את הסוף. השתמש תמיד בהבעות פנים ובתנועות גוף כשאתה מספר סיפור מעניין אחר. ילדים אוהבים כשיש קצת אקשן. צעצועים, תמונות קרטון ובובות יהיו דמויות נהדרות לסיפורים שלך.

אחרי כל ספר שאתה קורא, שאל שאלות על התוכן. תנו לילד לפתח מודעות וזיכרון. שימו לב לדברים קטנים ולפרטים. בעת קריאת דיאלוגים, תמיד לשנות קולות. הילד חייב לייצג את כל הדמויות בפירוט. בקשו ממנו גם לספר מחדש - תן לו להשתמש בהבעות פנים ובקול.

כדי שהילד ידבר נכון

חשוב להתמקד בדיבור הנכון. ראשית, הסר מילים טפיליות וניבול פה מהשיחות שלך. הילד, כמו תוכי, חוזר על הכל אחרי הוריו. אתה מושא של חיקוי והערצה. לכן, אם אתה רוצה שהדיבור של ילדך יהיה נכון, קודם כל שלטו בעצמכם ובאופן התקשורת שלכם.

בחנויות הספרים ניתן למצוא פרסומים מעניינים מאוד המכילים שירים לפיתוח הדיבור. הם משמשים מטפלי תקשורת כאשר הם עובדים עם ילדים שיש להם פגם ברור בדיבור. חיקו צלילים ושאלו איך חיה זו או אחרת מדברת. קבל תמונות עם תמונות שונותחיות, הראו לתינוק, תנו לו לחקות את קולם. בדרך כלל ילדים אוהבים לשחק משחק כזה ואחרי זמן מה הם מביאים קלפים עם תמונות לבד. כל הורה צריך לקיים שיעורים עם ילד בן שנתיים לפיתוח הדיבור.

קואורדינציה ביד ומיומנויות מוטוריות

נגיעה חשובה מאוד לילדים. בטח שמתם לב שבגיל 1.5 הילד התבונן בקפידה בידיו. עכשיו אתה צריך ללמוד איך לשלוט על הגפיים. שיעורים עם ילד בן שנתיים צריכים לכלול משחק עם אצבעות. למדו חרוזים שיהפכו את השיעור לסיפור מעניין. תן לתינוק להתכופף ולשחרר את האצבעות המתאימות, למד את המשחק "בסדר". בעזרת תרגילים כאלה מתפתח תיאום ידיים. גע בידיים של ילדך לעתים קרובות ככל האפשר. מגע גופני כזה עם ההורים חשוב מאוד לכל ילד.

למה כל כך חשוב לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות? מכיוון שכאשר האצבעות פועלות, דחפים עצביים מעוררים את התפתחותם של אותם חלקים במוח שאחראים על מכשיר הדיבור. המשמעות היא שמוטוריקה עדינה אחראית לפיתוח הדיבור של הילד. זה גם הכנה טובה לשיעורי קליגרפיה עתידיים.

חומר לימוד

הביאו מגוון חומרים שמרגישים אחרת (חתיכת פרווה, נייר קטיפה, נייר כסף, שקית חרוזים, פלסטיק, עור). תן לתינוק לגעת בהם ולומר את מה שהוא מרגיש. שיעורים עם ילד בן שנתיים עם פלסטלינה שימושיים מאוד עבור מיומנויות מוטוריות. אתה צריך להתחיל עם פיסול פשוטדמויות, תנו לילדים ללמוד ליצור עיגול, ריבוע, משולש מפלסטלינה. בנוסף, אתה יכול לרכוש טפסים חתוכים. מגלגלים שכבה דקה של פלסטלינה, ונותנים לתינוק לגזור שבלונות שונות. כל שבוע לסבך את השיעורים, להראות שאפשר ליצוק הרבה מחומר כזה.

תן לו עפרונות בידיו, תן לילד ללמוד לצייר. רק נסו להסביר מיד שקליאקי-מלאקי אפשר להכין רק באלבום מיוחד. בהתחלה, אל תשאירו ילדים לבד עם טושים ועפרונות, אחרת עלולות לחכות לכם הפתעות לא נעימות. הראה כיצד לצייר אובייקטים פרימיטיביים המורכבים ממקלות ועיגולים.

התינוק צריך להיות קשוב

בואו להציע פעילויות מעניינות עם ילד בן שנתיים לכל יום שיפתחו תשומת לב. חשוב מאוד שהתינוק לא יהיה שונה בהיעדר חושים, אחרת תכונה זו תתקשה להכחיד עם השנים. בגיל שנתיים הילד עושה רק מה שמעניין אותו. בגיל זה, התינוק יכול לזרוק בפתאומיות צעצוע אחד ולהתחיל לשחק עם אחר. בגיל 2.5 שנים, קשב פסיבי מתפתח לקשב אקטיבי. אז חשוב להורים לא לפספס את הרגע.

התחל לשחק מחבואים. שימו את הצעצוע בחדר התינוק ובקשו למצוא אותו. חזור על המשחק הזה מספר פעמים, בכל פעם תחביא את הדבר במקום חדש. אתה יכול להדביק דמויות בכל החדר. למשל, לגזור פטריות מקרטון, להמציא סלסילה סמלית ולתת לילדים לקטוף את ה"קציר" בכל הדירה.

משחק הצללים מתאים לילדים גדולים יותר. זה דורש חפצים וצלליות שלהם.על הילד להתאים ולמצוא את הצללים הנכונים לתמונות הראשיות. המשחק "בנה לפי הציור" מפתח היטב את תשומת הלב. לשם כך, קחו קוביות ופרטים נוספים שמהם תוכלו לבנות צורות שונות. לאחר מכן, צייר ציור של המבנה העתידי על נייר, ותן לילד להסתכל על הציור ולבנות. כל הילדים פשוט אוהבים את המשחקים האלה. אתם תראו איזו תוצאה נפלאה נותנים השיעורים עם הילד. ילד בן שנתיים צריך להיות מאורס כל הזמן.

בעתיד, היכולת להעביר תשומת לב מאחד לשני תהיה שימושית מאוד. כדי שזה יקרה באופן טבעי, יש צורך להתחיל שיעורים מילדות. כדי לעשות זאת, נחשו את הרגע שבו התינוק יהיה מעורב באופן פעיל במשהו. לאחר מכן, שאל שאלה, ואם הילד מתחיל להגיב אליה, אז התהליך התחיל. למשל, כשילד מצייר, שאלו אותו מה אכל בגן. זה הכרחי שילדים יוכלו בו זמנית לעשות עסקים משלהם ובו זמנית לנהל שיחות. זה יעשה את החיים הבוגרים הרבה יותר קלים. בטח נתקלתם באנשים שעושים קצת עסקים ובו זמנית לא רק שלא יכולים לדבר, אלא גם מכבים את הטלוויזיה או הרדיו. דעתם מוסחת על ידי כל רשרוש ורעשי רקע.

אני רוצה לזכור הכל

מהו זיכרון? זוהי היכולת לשקף ניסיון העבר. כבר מהלידה, התינוק מפתח באופן מושלם רפלקסים המבוססים על זיכרון. בהתחלה התינוק לא מגיב להוריו בשום צורה, אבל אז הוא מתחיל לחייך לאמו, המזוהה עם אוכל. הוא רק נזכר שהאישה הזו היא שהצליחה לתת חלב. זה פרימיטיבידוגמה המבוססת על חווית הזיכרון הראשונה של ילד.

בגיל 2-3, זיכרון לא רצוני מתבטא: התינוק זוכר כמה מילים ופסוקים פשוטים. מטבע הדברים, כדי לזכור אותם, יש צורך לדבר שוב ושוב ולהראות אותם. לשם כך יש צורך בפעילויות התפתחותיות לילד. שנתיים זה גיל מאוד חשוב. השתמש בצעצועים ובכרטיסי תמונה, זכור שהשיעורים לא צריכים להימשך יותר מ-30 דקות.

בואו נסתכל על כמה משחקים פשוטים שיעזרו בפיתוח מיומנויות זיכרון.

1. הנח כל שלושה צעצועים לפני התינוק. דברו על כל אחד. לאחר מכן, בקשו מהילד להסתובב ולהסיר דמות אחת מאחורי גבו. תן לילד לקרוא למי שנעדר בשלישייה הזו. הגדל את מספר המשתתפים לאורך זמן - ככל שיותר פריטים, כך קשה יותר לזכור אותם.
2. הראה לילדך תמונה, ולאחר מכן הפוך אותה ובקש ממנו לתאר את הפעולה שצוירה. כדי להקל, אפשר לשאול שאלות מובילות, למשל, "באיזה צבע הילדה לובשת שמלה?", "מה גדל ליד העץ?" בקש להביא פריטים מחדר אחר.
3. התרגל להתרועע לפני השינה. לדוגמה, קרא אגדה, ומחר אחר הצהריים תן לילד לספר את הסיפור ששמע. בקשו לספר אילו דברים מעניינים קרו כל היום עם בן משפחה קטן. לשיר שירים ולהקריא שירים. כל זה תורם לפיתוח הזיכרון של ילדך האהוב.

חשיבה ותפיסה אצל ילדים בני 2-3

ילד בגיל שנתיים בוחר בבהירותפריטים. מבין צעצועי ההיגיון הנושאים מידע על הצורה והגודל, בחרו רק פריט אחד. היום, לשחק עם פירמידה, שעל בסיסה אתה צריך לשים טבעות בגודל. את היום שלמחרת הקדישו לבית, שעל גגו יש חורים בצורת קוביות. הרכיבו את כל הפריטים עם התינוק. הראה בהתרסה שחור עגול לא מתאים לריבוע.

ארגן פעילויות עם ילדך בן השנתיים כדי לחקור צבעים. ראשית, הראה קלפים בצבע אחד ואמור בבירור באיזה צבע מדובר. לאחר מכן בקש מילדך להצביע על הכרטיס כאשר אתה שם לצבע. יתר על כן, המשימה הופכת מסובכת יותר: זרקו צרור צעצועים בצבעים שונים ובקשו מהם לסדר אותם לפי צבע במיכלים שונים.

הוספת הפרטים מפתחת היטב את ההיגיון. צא מהחדר ותלבש, למשל, צעיף. שאל את ילדך על איזה פריט נוסף למראה שלך.

חתוך את התמונה לשני חלקים והראה שעל ידי חיבור החלקים התמונה הופכת לשלמה. לאחר מכן הגדל את מספר החלקים החתוכים.

למעשה, הומצאו הרבה צעצועים שונים שמפתחים חשיבה והיגיון. קנה פריטים כאלה ושימו לב למשחק. רק כך הילד יבין איך לשחק צעצועים מורכבים. אל תתעלם מהתינוק, בוא תמיד לעזרתו אם אתה שם לב שהוא לא יכול להבין את זה. פאזלים ומעצב צריכים להיות בכל ילד. בקשו לבנות מגדל באותו צבע או לשים רק פריטים צהובים בקופסה. שיעורים עם ילד בן שנתיים עם נייר צבעוני גם כןיוביל לכך שהילד יתחיל לשנן צבעים. הסבר תמיד את פעולותיך וציין את הבקשה בפירוט. לדוגמה, "תביא ארנב ורוד שיושב ליד הסוס", "תן נעליים ירוקות ששמים על רגליים קטנות". כך תוכל לזכור מילים נוספות.

המציא פעילויות חינוכיות חדשות לילדך. שנתיים הן תקופה חשובה בגיבוש החשיבה וההיגיון. כל ילד אוהב לבלות עם הוריו, אז שימו לב כמה שאפשר לילד שלכם. משחק עצמאי מוביל לכך שילדים גדלים סגורים ושתקים. וקשה מאוד לילדים כאלה להסתגל בחברה המודרנית.

לסיכום

שיעורים עם ילד בן שנתיים בבית חייבים להתבצע מדי יום. קרא ותדבר עוד. האזן לשירי ילדים מצחיקים רבים, למד את התינוק שלך לזוז לצלילי המוזיקה. אם אתה רואה שריקוד מעניין אותו, אז אל תתעלם מהכישרון ורשום את הילד למעגל המתאים. התפתחות הילד תלויה רק בהורים. השיעורים מאפשרים לא רק לרכוש מיומנויות, אלא גם לחשוף כישרונות.