אומנות ההורות. פדגוגיה כאמנות החינוך

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:30

כל הורה רוצה לגדל אדם מנומס, אדם עצמאי, מצטיין, בעל תכלית מהילד שלו. תהליך זה הוא מאוד מורכב ומתמשך. יש להבין שלצורך התפתחות ילד צריך ללמוד כמות גדולה של מידע, הילד הזה צריך עזרה. ועזרה צריכה להתחיל בלידה. אומנות ההורות היא תהליך הכרחי לרווחתו העתידית של הילד, הוריו והחברה כולה.

כל המחנכים וההורים יודעים שילדים לומדים הכי טוב מאחרים. אם, למשל, אומרים לילד לא להרים את הקול כשהוא מדבר, אבל באותו הזמן האם עצמה צורחת כל הזמן, אז קשה מאוד לשכנע את התינוק בהיפך.

חיקוי של מבוגרים

ברמה התת-מודע, הילד מפתח רצון לחקות מבוגרים. במצב כזה נוצרת לא פעם אי הבנה, אי התאמה בין הנדרש לממשי, שתוליד כל הזמן התנגדות. גישה מוכשרת לחינוך עוזרת להצמיח אישיות עצמאית וחזקה, ובעתיד להימנע מקשיים ובעיות רבות. ולגבש אישיות שלמה זו אמנותחינוך.

למחנכים, פסיכולוגים, פילוסופים, דמויות דתיות יש דעות משלהם על התהליך הזה. ולעתים קרובות הם מנוגדים. כיום, בעולם של זרימת מידע אדירה, קשה מאוד לנווט ולבחור בדרך הנכונה. בנוסף לאהבה וקבלת הילד כפי שהוא, ההורים זקוקים לידע נוסף:

1. על המאפיינים הפסיכופיזיולוגיים של קבוצות גיל שונות. זה הכרחי כדי לדעת מה ניתן לדרוש מהילד, ומה עדיין מוקדם מדי.
2. על תהליך החינוך במשפחה. ניתוח המסורות של המשפחה שלך, אתה יכול להוציא משהו שימושי וליישם אותו על הילד, או להיפך, לתקן מודל כלשהו של ההתנהגות שלך.
3. חשוב להבין שללא קשר לגיל, ילד הוא אינדיבידואל ולא רכוש ההורים. לכן, עצמאות מוגשת מגיל צעיר.

אי עקביות

כדאי להבין: בתהליך החינוך לא צריכות להיות סתירות כשאמא מתירה ואבא אוסר, או להיפך. זה מוביל לקונפליקטים נפשיים פנימיים חמורים שלא קל להתמודד איתם לתינוק, ובעקבות כך הם מביאים לבעיות חמורות למבוגר. זו טעות להאמין שילד מנומס הוא אחד שמציית להוריו ללא תנאי.

המשימה העיקרית של ההורים היא לעזור לתינוק להפוך לאישיות, לחשוף את כישרונותיו ופוטנציאל החיים שלו, ולא לעשות לו העתק של עצמו. זו האומנות של גידול ילד.

בעיית החינוך המודרני

מחנכים ומורים מציינים שכיום הורים הפסיקו לחלוטין לטפל בילדים ולהתעניין בגידולם. לכך עונים הורים בכעס שזה בכלל לא כך, כי קראנו את כל הספרות הדרושה בנושא חינוך, שלחנו את הילד למדור ספורט, לריקודים, אנחנו שוכרים קלינאית תקשורת בבית.

זו הבעיה של החינוך המודרני: הורים, שמנסים לתת לילד את כל הטוב ביותר, אינם שמים לב כיצד הם מעבירים את דאגותיהם לזרים, בעוד הבסיס לאישיות מונח במשפחה. ובתחום הזה, אי אפשר להעביר את כל האחריות אפילו למומחים: כאן אתה צריך להשקיע את הנשמה שלך.

אומנות ההורות

אמנות החינוך המשפחתי טמונה בעובדה שהילד חייב להבין: אוהבים אותו לא בגלל משהו, אלא חסר עניין, ללא קשר להצלחה בבית הספר או בתחום אחר. ברור לנו המבוגרים שאהבה לצאצאים היא דבר מובן מאליו, אבל הם צריכים להוכיח זאת כל הזמן. הילד דורש תשומת לב מתמדת ועושה אותה ככל יכולתו: מעשים טובים או רעים, חוליגניזם או עקשנות. וכאן חשוב מאוד להבין שנוחות רגשית לילד היא קודם כל. אין צורך להעריך את התינוק ואת מעשיו, יש לאהוב אותו ולקבל אותו כפי שהוא.

האם אהבה יכולה לפנק ילד?

אם זו באמת אהבה, אז זה לא יכול לקלקל את אופיו של ילד ולהצמיח ממנו אדם אנוכי. הורים שבאמת אוהבים את ילדיהם לא יתמכרו לגחמות וילכובערך.

במשפחה הילד מתוודע לראשונה למושגים של "טוב" ו"רע", מקבל מושג על החיים וכיצד לפעול במצב נתון. במשפחה הילד מסתגל לחברה ולכן חשוב שלתינוק יהיו אחיות ואחים.

אין עצה אוניברסלית לכל משפחה כיצד לגדל ילדים נכון. אחרי הכל, יש צורך לקחת בחשבון את הרכב הכמותי והגילאי, את הרמה החברתית של כל משפחה בודדת. אבל יש כמה קווים מנחים שכל הורה צריך לדעת:

• יש לגדל ילד באווירה של אהבה, חום ורצון טוב.
• תינוק, ללא קשר לגיל ולהישגים אישיים, אתה צריך לאהוב ולהעריך אותו כאדם.
• ילדים צריכים להישמע ולעזור להם לפתח את היכולות שלהם.
• דרישות גבוהות יכולות להיעשות רק על בסיס כבוד הדדי.
• לעיתים קרובות הבעיה נעוצה בהתנהגותם של ההורים עצמם, מכיוון שילדים מעתיקים באופן לא מודע את יקיריהם.
• אי אפשר להתמקד בחסרונות של הילד, צריך להתרכז בחיובי. אחרת מתפתחים מתחמים.
• כל למידה צריכה להיות בצורה של משחק.

התנהגות משלו

מקארנקו התעקש שהורים צריכים להיות מאוד קשובים לכל מה שהם אומרים ועושים, ואם הם רואים שיש משהו בחיים שלהם שיכול להזיק לגידול הילדים, צריך לשקול מחדש את המשהו הזה, לשנות ואם הכרחי, לגמרילסרב.

"פדגוגיה" - המילה הגיעה ללקסיקון שלנו מיוון, מילולית היא מתורגמת כ"גידול ילדים" או אמנות החינוך. ברוסיה, מושג זה הופיע עם המורשת הפילוסופית של הציוויליזציה העתיקה. הפדגוגיה כאמנות החינוך היא חלק מהתהליך הכללי של התפתחות הגיל. מדע זה לומד ומנחיל:

• independence;
• humanity;
• morality;
• יצירתיות.

יסודות הפדגוגיה

המשימה העיקרית של מבוגרים היא להעביר את הניסיון המצטבר לדורות חדשים. הפדגוגיה חוקרת את גידולו של אדם, ללא קשר לגילו. הכרת המדע ההכרחי הזה עוזרת לבחור את הפתרון האופטימלי לכל מצב ספציפי. אבל רק בפועל אפשר לענות מהי פדגוגיה - אמנות או מדע, למרות שהמושגים האלה מאוחדים זה מכבר. מורה אמיתי מבין שבלי להכיר מדע היטב, אי אפשר ליישם את אמנות החינוך. וכאן נקודת המפתח היא אהבה וכבוד לאדם הגדל.

אמנות החינוך היא ההמצאה המורכבת ביותר של האדם. אי אפשר להפריד אותו מתהליך השכלה, והוא נמשך כל תקופת ההתבגרות. משימות חינוכיות הן רב-גוניות ונרחבות. בתהליך הלמידה תלמיד מפתח הרגלים, כישורים מקצועיים, שאיפות, צרכים התואמים או לא תואמים אמות מידה מוסריות.

עד היום פדגוגיהרעיונות של A. S. Makarenko משמשים בפיתוח נושאים חינוכיים ומשמשים מקור חשוב למידע שימושי. גיבוש אישיות הוא תהליך חינוכי מתמשך.

מהי אומנות ההורות?

אי אפשר לתת הגדרה חד משמעית. חוקרים נותנים משמעויות שונות למושג זה. מהי אומנות ההורות לדעתם? זהו שלם אחד מני רבים, ביניהם החשובים ביותר הם:

• טיפול רפואי;
• דאגה לרווחתו החומרית והרוחנית של הילד;
• חינוך מוסרי;
• מזג הרוח ותחושת האחריות ועוד הרבה, הרבה יותר.

מוסרי

עתיד האנושות משחק עכשיו בגן, יושב ליד שולחן. זה מאוד נאיבי, כן והכי חשוב לגמרי בידיים של מבוגרים. איך הורים ומורים יוצרים ילדים, כך הם יהיו בעתיד. ולא רק הם, אלא כל העולם בעוד כמה עשורים. החברה שהדור העולה של היום יבנה נוצרת על ידינו המבוגרים במו ידינו.

בוריס מיכאילוביץ' נמנסקי, מורה סובייטי, ניסח את הרעיון הזה כך: בית הספר מחליט ממה אנשים ישמחו וממה אנשים ישנאו בעוד 20-30 שנה. זה קשור קשר הדוק לתפיסת העולם של דור העתיד, שאי אפשר להגשים אותה אם לא מעלים מוסר גבוה. כיום מוקדשת תשומת לב מיוחדת לבעיית הפרקטיקה והתיאוריה של תפיסת העולם האסתטית. הרי זהו אמצעי לצמיחה נפשית ומוסרית כאחד, ומכאן להתפתחות אישיות עשירה מבחינה רוחנית.לכן, אומנות גידול הילדים היא תהליך רב-גוני וקשה שצריך לתת לו תשומת לב מיוחדת.