גלן דומן: מתודולוגיית פיתוח מוקדמת

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:43

רוב ההורים המודרניים מאמינים שמהימים הראשונים לחייו של ילד, יש צורך להתפתח באופן מלא. כיום, קיימות מערכות פדגוגיות רבות שפותחו על ידי מומחים זרים ומקומיים כאחד שמטרתן התפתחות מוקדמת של הילד.

במאמר זה נדבר על אחד מהם, שהיה פופולרי כבר כמה עשורים, מחברו הוא גלן דומן, נוירוכירורג מארה ב. הטכניקה של מחבר זה, התורמת להתפתחות מוקדמת יותר של ילדים, נמצאת כיום בשימוש נרחב ברחבי העולם. הוא משמש הן עם ילדים בריאים והן עם אלה עם בעיות התפתחותיות כלשהן.

מי זה דומן?

לפני שנתחיל לשקול את הטכניקה, בואו נגיד כמה מילים על המחבר שלה - גלן דומן. ב-1940 סיים בהצלחה את לימודיו באוניברסיטת פנסילבניה בפילדלפיה, ולאחר מכן עבד תקופה קצרה בבית חולים כפיזיותרפיסט. הוא שירת לאורך כל מלחמת העולם השנייהחיל רגלים, עובר מטוראי למפקד פלוגה.

בחזרה לחיים אזרחיים, הוא חזר לעסוק ברפואה, ולאחר מכן עסק בשיקום של ילדים עם פתולוגיות ומחלות קשות של מערכת העצבים, כמו גם עם הפרעות בתפקוד מוח. בשנת 1955, הוא יצר, ולאחר מכן במשך זמן רב והוביל את מכון פילדלפיה לפיתוח אנושי. כתוצאה משנים רבות של מחקר ועבודה מעשית עם ילדים חולים ובריאים כאחד, התגלו תגליות רבות ונוצרה מתודולוגיית הפיתוח של גלן דומן.

הוראות בסיסיות

בעת פיתוח מערכת הפיתוח המוקדם, דומן וצוות המכון בראשותו הסתמכו על העקרונות הבאים:

1. רק בעבודה מתמדת יכול המוח האנושי לגדול ולהתפתח.
2. אינטליגנציה של ילד מתפתחת בצורה הטובה ביותר כאשר המוח מוטען באופן אינטנסיבי מהימים הראשונים לחייו ועד גיל שלוש.
3. התפתחות גופנית טובה של אדם קטן תורמת להיווצרות אינטנסיבית יותר של המוח ואינטליגנציה מוטורית.
4. בשלב הגדילה הפעילה, הנמשך מלידה ועד 3-5 שנים, מוחו של הילד מתוכנת ללמידה ואינו דורש מוטיבציה נוספת.

מתי להתחיל?

בהתבסס על העקרונות הבסיסיים שפיתח גלן דומן, ניתן להשתמש בטכניקת ההתפתחות המוקדמת החל מ-3 חודשים, כשהילד כבר מגיב לחפצים. השיעורים מתחילים בהדגמה של קלפים המתארים מגוון חפצים אמיתיים - פירות, חיות,צעצועים, ציפורים, כלי רכב ואחרים. הודות לפעילויות כאלה מתפתחים חשיבה לוגית, דיבור, קשב, זיכרון צילומי ושמיעתי. הורים, שבשיעורים שלהם נעשה שימוש בטכניקת גלן דומן, משאירים משוב חיובי, שכן עבור התינוק מדובר במשחק מרגש, ולא אימון משעמם. טכניקה זו מיועדת לילדים מתחת לגיל שלוש, שכן מאוחר יותר, ציין דומן, היכולת להטמיע מידע חדש מופחתת באופן משמעותי.

Motor Intelligence

ככל שהמוח של הילד נטען בצורה אינטנסיבית יותר, כך הוא מתפתח מהר יותר, גילה גלן דומן כתוצאה ממחקר. השיטה שפיתח מציעה לפתח את הפעילות המנטלית של התינוק באמצעות יצירת אינטליגנציה "מוטורית", כלומר על ידי שליטה במגוון מיומנויות מוטוריות. כדי "לאלץ" את התפתחות התנועות, פיתח דומן סימולטור מיוחד - מסלול לזחילה. זהו חלל צר, התחום משני הצדדים לצדדים. רוחב המסלול צריך להיות כזה שהמותניים והאמות של התינוק נוגעות בצדדים. כל זה נועד ליצור חיקוי של החלל התוך רחמי ולהעיר את "הרפלקס הראשון" בזיכרון של הילד, שבזכותו הוא הצליח להיוולד. סימולטור כזה מאפשר לתינוק לזחול באופן פעיל ו"לכבוש" מרחקים גדולים למדי עד גיל 4 חודשים, ובכך לפתח את האינטליגנציה המוטורית, המוח והיכולת שלו לתפוס מידע חדש.

ניתן ליצור עיצוב דומה משני מדפי ספרים מוכנים, המכסים את הקירות והחללביניהם עם שמיכה רכה או שמיכה. כדי לעניין את התינוק, בסוף ה"שביל" אפשר להתקין צעצוע בהיר.

כלי ראשי

במקביל לסימולטור המסלול להתפתחות מוקדמת של ילדים, נעשה שימוש בכרטיסים מיוחדים.

הם עשויים בגודל מסוים ומכילים תמונות וכתובות מציאותיות, המסייעות לילד לתפוס מידע ולקבל את העומס המוחי הדרוש להתפתחות. מספיק שהילד יראה כרטיסים עם תמונות של המושגים הנלמדים, והילד ימצא את הכללים להם הוא מציית. כפי שטען גלן דומן עצמו, טכניקה זו, אם מיושמת נכון, יכולה להעלות ילד פלא וגאון.

איפה אני יכול להשיג אותם?

אם אתה מעוניין ורוצה לעבוד עם ילדך, אז אתה יכול:

• buy;
• מצא ערכות מקוונות והדפיס אותן;
• הרים תמונות והכין כרטיסים בעצמך.

רק חשוב לזכור שאם משתמשים בטכניקת גלן דומן, על הקלפים להיות רקע לבן, עליו מונחת תמונה גדולה, והכי חשוב, כמה שיותר מציאותית, של האובייקט.

בתחתית הגופן הגדול האדום כתובה מילה המציינת את האובייקט המתואר בתמונה, באובייקט או בתופעה.

כללי יצירה

למי שמחליט להכין כרטיסי דומן במו ידיו, הנה הפרמטרים והמאפיינים העיקריים שלהם:

1. מידות: 28 על 28 ס"מ. כפי שאומרים הורים רבים,ההפחתה של כמה סנטימטרים לא השפיעה על השיעורים.
2. תמונה אחת לכל כרטיס.
3. רקע - לבן בלבד.
4. התמונה צריכה להיות ברורה ומציאותית ככל האפשר.
5. שם הפריט המתואר בכרטיס כתוב תחתיו באותיות אדומות גדולות. בצד האחורי, אנו משכפלים את הכתובת בעיפרון. בעתיד ניתן לרשום שם גם עובדות ומידע מעניינים.
6. המידע המוצע חייב להיות חדש ולא מוכר לילד, אחרת הוא יאבד עניין במהירות.

איך לנהל שיעורים?

באיזו תדירות וכמה זמן יימשכו השיעורים, ההורים מחליטים בעצמם, תוך התמקדות במצב הפיזי והרגשי של התינוק ובמשטרו. כדאי לעשות זאת רק כשהילד רגוע ועליז, ישן טוב ושבע.

לשיעורים, אתה צריך להרים 5 כרטיסים הקשורים לנושא אחד ולהראות לתינוק כל אחד לכמה שניות, תוך אמירת שם הנבדק, ממליץ על גלן דומן. הטכניקה מספקת החלפה של כרטיס אחד מהסט בכרטיס חדש לאחר שלושה מפגשים. לפיכך, כל התמונות יוחלפו. בעוד כשבוע תוכלו להכיר לאט לאט את השיטה עצמה ועם הקלפים.

החל מהשבוע השני, משטר האימון היומי הבא מומלץ:

• הכן מראש 5 סטים של מילים בנושאים זהים או שונים;
• סט מוצג פעם אחת במהלך כל הפעלה;
• זמן שיעור בערך 10-15 שניות;
• ליום שנערך עד15 הדגמות;
• כל סט וכרטיס מוצגים לילד שלוש פעמים ביום.

לומד לקרוא

טכניקת הקריאה של גלן דומן מבוססת על שינון של הילד בבת אחת של כל המילה בבת אחת, במקום חיבורה מתוך אותיות והברות בודדות.

תחילה, מוצגות ומשמיעות לילד מילים בודדות, לאחר מכן ביטויים ולאחר מכן משפטים פשוטים. על פי אותו עיקרון כמו עבודה עם קלפים, נבנית קריאת ספרים. במשך מספר ימים, מבוגר קורא ספר פעמיים או שלוש ביום. בשלב מסוים, לילד יהיה רצון לקרוא את הספר בעצמו. מכיוון שהתינוק זוכר את כל המילה, ואינו מוסיף הברות מאותיות, כשהוא רואה אותה בטקסט, הוא מזהה ומשחזר את הצליל שלה.

שפות זרות

אם הילד שלך שולט בשפת האם שלו ללא כל קושי, אז הטכניקה של גלן דומן באנגלית, ושפה זרה נוספת, גם תעזור לשלוט. אתה יכול להתחיל להתאמן מגיל שנתיים.

לפני שתתחיל ללמוד שפה זרה עם ילדך, ההורים צריכים להעריך כראוי את רמת הבקיאות שלהם בה. הגייה מועברת היטב וידע של יסודות דקדוקיים יספיקו כדי לעזור לתינוק ללמוד שפה חדשה. אם אתה מפקפק בהגייה או בידע שלך, עדיף למצוא מורה.

ללא קשר אם יש מורה או לא, ניתן לארגן את זרימות המידע הבאות עבור הילד, שיתרמוללמוד את השפה שבחרת:

• שירים ואגדות שמע, תוכניות טלוויזיה בשפה זו, שניתן לכלול כרקע בעת משחק או שכיבה לילדים מגיל לידה ועד שנתיים. סביר להניח שהילד לא יסתכל על המסך, אבל המוח שלו "יקליט" מילים וצלילים.
• החל מגיל שנתיים, כשילד כבר יכול להתמקד בתמונה נעה די הרבה זמן, אפשר להתחיל לצפות בסרטים מצוירים, אגדות, הצגות תיאטרון לילדים בשפה זרה. זה יעזור לתינוקך לקשר מצבים, תנועות וחפצים לצלילים ולהבין את משמעותם.
• מגיל שלוש, אתה יכול ללמד את ילדך להשתמש בתוכנות לימוד שפה אינטראקטיביות במחשב או במכשיר אחר.

תודות לעבודה הנהדרת שעשה גלן דומן, התפתחות הילדות המוקדמת הפכה לפופולרית מאוד. הורים רבים לוקחים אותו כבסיס ומייעלים אותו למאפייני הגיל של התפתחות ומצב בריאותו של תינוקם, ולעתים קרובות משלבים אותו עם אלמנטים של מערכות אחרות. זכור שעבור ילד זה משחק ואמור להיות כיף, מעניין ומרגש.