התעמלות אצבעות לילדים בגילאי 5-6 בגן בפסוק. השפעת התעמלות אצבעות על ההתפתחות הנפשית של הילד

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:44

כל אמא דואגת להתפתחות הילד שלה ומנסה למצוא את השיטה הטובה ביותר עבור התינוק שלה. לילדים בני חמש אין עדיין התמדה גדולה, אז הכל צריך להיות מוצג בצורה מאוד מרגשת והכי טוב מכולם. אחת משיטות הפיתוח הללו היא התעמלות אצבעות לילדים בגילאי 5-6. למרות שהשיטה די חדשה, היא למעשה נמצאת בשימוש בגני ילדים כבר הרבה מאוד זמן. אבותינו השתמשו בהתעמלות לצד חרוזים כמו "לדושקי" וכו', למרות שעדיין לא הוכח הקשר בין היד להתפתחות הנפשית.

מה מיוחד בהתעמלות אצבע?

ילדים צעירים מאוד פתוחים למגע מישוש. הם בטוחים יותר ברגשותיהם ומסוגלים לחקור את העולם באצבעות זעירות, רק על ידי נגיעה בחפצים שונים. והידע הזה מתחיל בלידה. שיטה כמו התעמלות אצבעות עברה מאות שנים, והותירה אחריה תוצאות מצוינות.

Bקודם כל, טכניקה זו מכוונת לפיתוח מיומנויות מוטוריקה עדינה, אשר, בתורה, משפיעה על דיבור, דמיון, התבוננות, תשומת לב, זיכרון ומכינה את המברשת לכתיבה. הקשר בין מיומנויות מוטוריות עדינות ופיתוח יכולות אלו הוכח זה מכבר על ידי מדענים. והתעמלות אצבעות לילדים בגן הפכה לחובה.

מתי להתחיל להתאמן עם התינוק?

כבר בגיל ארבעה חודשים, התינוק מתחיל לתפוס צעצועים בעניין. מאותו רגע הוא לומד לחקור את העולם בדרך חדשה עבור עצמו - במישוש. מתעמלות אצבעות עם הילד שלך, אמא תעזור לו ללמוד לשלוט באצבעותיו מהר יותר ולשמוע את המילים הראשונות של התינוק שלו הרבה יותר מהר.

ראשית, התעמלות תהיה יותר על אמא: כשאומרים חרוזים, אתה צריך לכופף ולשחרר את האצבעות, לסובב אותן וכו'. השלב הבא יהיה צעצועים עם חלקים מסתובבים, חרוזים וכו'. וקרוב יותר לשנה, התינוק יתחיל לבצע תנועות פשוטות בעצמו. החימום הפופולרי והוותיק ביותר הוא ה- Magpie Crow. הוא מוכר לכולם מילדות וכבר הפך לשריד שעובר מדור לדור.

השפעת התעמלות האצבעות על ההתפתחות המנטלית של ילד

קליפת המוח האנושית מווסתת ומתאמת ממש את כל התהליכים המתרחשים בגוף. הוא ממלא תפקיד חשוב במיוחד בתהליכים של פעילות עצבית גבוהה יותר ותפקודים פסיכולוגיים. במילים אחרות, הקורטקס הוא זה שעוזר לאדם להסתגל לשינויים סביבתיים, לחוש רגשות וכו'.

לקליפת המוח יש מה שנקרא הקרנות. בְּגירוי של אזור מסוים גורם להתכווצות שרירים באזור מסוים. כך, נמצא ששליש מקליפת המוח, הממוקמת בסמיכות למרכז הדיבור, קשורה ליד.

במהלך התעמלות מופעל אזור הדיבור, מה שממריץ את התפתחות תפיסת הדיבור ושחזורו בכוחות עצמו. ילדים מתחת לגיל 6, אפילו במהלך המשחק, אוהבים להשמיע צעצועים ופעולותיהם. בנוסף, התרגילים מלווים בחרוזים המפתחים את הזיכרון ומאפשרים לפנטז, להעלות שילובים חדשים. מתפתחת היכולת לבנות שרשראות מילים-פעולה. למשל, חריזה על זחל זוחל מלווה בתנועות אצבע מתאימות. הילד יכול להמציא תמונות ותנועות חדשות, כאילו מאייר סיפורים. התעמלות אצבעות לילדים בגילאי 5-6, בנוסף לכל האמור לעיל, תעזור להרפות את האצבעות ולהפוך את כתב היד של הילד ליפה יותר.

האם התינוק צריך את זה?

אין ספק לגבי חשיבות התהליך הזה. התעמלות אצבע לילדים בגילאי 5-6 תעזור לפתח בקלות יכולות יצירתיות. בגיל זה קל יותר לילד לקלוט מידע באמצעות משחקים. אמא יכולה להמציא באופן עצמאי פסוק, מלווה בפעולות אצבע, שיסייעו להתמודד עם בעיית התינוק שלה. לדוגמה, אם אתה לא רוצה לעשות תרגילים, אתה יכול להשתמש בחרוז על אצבעות ספורטאים:

האצבעות קמו בבוקר (יש להאריך את כל האצבעות), התחיל להתכרבל - אחת, שתיים, שלוש,ארבע, חמש (אנחנו מכופפים כל אצבע בתורו), הבנים השתרעו, התחילו לרקוד (תנועות סיבוביות של האצבעות), אל תתעצלו, אצבעות, קומו שוב (חזרו על תנועות).

אחרי שאפילו האצבעות עשו חימום, לא סביר שהתינוק יסרב ויתמתח קצת.

עכשיו שוק הצעצועים לילדים מלא בכל הרובוטים האפשריים המשתנים, פיות מעופפות, בובות מדברות, מה שמשפיע לרעה על התפתחות הפנטזיה והדמיון. והתעמלות אצבעות לילדים בגילאי 5-6 בפסוקים תמלא את החסר הזה.

חינוך אסתטי של הילד

אחד התנאים החשובים ביותר למערכות יחסים, תקשורת, הבנה הוא דיבור. וככל שהוא מוגדר נכון יותר, ככל שאוצר המילים של אדם גדול יותר, ככל שהוא מסוגל לבטא את עצמו יותר תרבותי, כך קל לו להצטרף לחברה.

והתפתחות של גורמים אלה מתחילה בילדות. בגיל 18 אדם יוכל לתקן את דיבורו, אך לא ניתן יהיה לשנותו באופן קיצוני. למרבה הצער, לא כל ההורים מסוגלים להקדיש תשומת לב רבה לקריאה, שיש לה את ההשפעה המיטיבה ביותר על הדיבור, ולתת לילד מעגל חברים תרבותי. לכן, התעמלות אצבעות לילדים בגילאי 5-6, הנלמדת בפסוקים בגן, יכולה לתרום תרומה עצומה לעתיד התינוק ולהתחיל את החינוך האסתטי שלו.

השפעות בריאות

לא רק התעמלות אצבעות משפיעה על ההתפתחות. עבור ילדים 5-6 שנים, זה יכול להיות עוזר במאבק נגדמחלות. בגיל זה, ילדים מתחילים ליצור יותר קשר אחד עם השני, ובהתאם, לחלות יותר.

ישנן נקודות רבות על היד הקשורות לאיברים בודדים ובדרך כלל מעוררות את המערכת החיסונית. התעמלות כמה פעמים ביום מפחיתה משמעותית את כאב הילד.

איזון פסיכולוגי

קשה לילד לשלוט ברגשותיו ולשמור על איזון ביחסי גוף ונפש לאורך זמן. לילד די קשה להסביר מה הוא מרגיש, מה הוא רוצה ואיך הוא מתייחס למה. זה גורם להתקפי זעם, אשר בתורם מובילים להתמוטטויות עצבים של ההורים, גורמים להפרה של שנתו של הילד ובאופן כללי, גורמים לו להתרגש יתר על המידה.

התעמלות אצבעות לילדים בני 5 תעזור להימנע מתקדימים כאלה. לילד יהיה קל יותר לא רק לתקשר עם מבוגרים, אלא גם לשלוט ברגשותיהם. ילדים נעשים מאוזנים ורגועים יותר. כמו כן, נצפה שכאשר מבצעים התעמלות רגועה לפני השינה, מושגת מנוחה מלאה יותר.

נקודות דיקור של המברשת

היפנים מומחים בהשגת איזון פנימי ושימוש במשאבים הנסתרים של גופם באמצעות עיסוי של נקודות פעילות. רופאים רבים לוקחים תיאוריה זו כבסיס. הקשר בין נקודות ואיברים מסוימים הוכח על ידי מדענים רבים. יש הרבה נקודות דיקור על היד, וחוקרים ביססו את ההשפעה של התעמלות אצבעות על ההתפתחות המנטלית של ילד על ידי גירוי הנקודות האלה ממש.

אז, עיסוי אגודל מקדם הפעלהמוֹחַ. לכן, לפני שמתחילים כל שיעור, צריך לעשות התעמלות עם דגש על האגודל, ולילד יהיה הרבה יותר קל להתרכז ולזכור מידע חדש.

כדי לעשות זאת, השתמש בשיר על חברים:

אצבעות קפוצות לאגרופים, מוציאות את הגדולים החוצה.

"שני חברים נפגשו בבאר הישנה" - לסירוגין אצבע אחת "מחבקת" את השנייה.

"פתאום איפשהו נשמעת שאגה" - הקשה באצבעות על השולחן.

"חברים ברחו לבתיהם" - אנחנו מסתירים את האצבעות באגרוף.

"הם לא ילכו בהרים יותר" - בכל אצבע אנחנו לוחצים על המפרקים של ארבע אצבעות אחרות.

שימוש בהתעמלות אצבע בגן

מגיל 4 עד 6, הגן מכין את הילדים באופן פעיל לבית הספר. מציגים כיתות חדשות, הילדים מקבלים שיעורי בית, מלמדים אותם לכתוב ולספור. לילדים קשה במיוחד לכתוב, היות והיווצרות הסופית של היד מתרחשת בגיל 13, השרירים אינם מפותחים מספיק, וקשה מאוד להחזיק את העט בצורה נכונה.

התעמלות אצבעות לילדים בגילאי 5-6 בגן, מוצגת בפסוק, מסייעת בשיפור גמישות המפרקים ופיתוח שרירי היד. כתוצאה מכך, קל יותר לילד להתמודד עם החזקת העט, הוא מסוגל לעצב דמויות יפות עם פרטים קטנים וכו'.

שירים להשהיה בין שיעורים

במהלך השיעורים, ידי הילדים מתעייפות מאוד בגלל מתח חריג בשרירים. לכן, חשוב מאוד לעשות הפסקות קטנות, אחרת המשימה תושלם מאודמבולגן.

1. "כתבנו…". זוהי הטכניקה הנפוצה ביותר בשימוש בבתי ספר וגני ילדים. פסוק: "כתבנו, כתבנו. האצבעות שלנו עייפות. ננוח חמש דקות ונתחיל לכתוב שוב". מלווה בניעור המברשות. זה מאפשר לך להרפות את השרירים ולהקל על עייפות נפשית.
2. "אפונה מתגלגלת בשביל ביער (אנחנו מגלגלים עט או עיפרון בין כפות הידיים), הוא רוצה למצוא את עצמו בבריכה עדינה (מלטף את כפות ידיו באצבעותיו), התגלגל לכאן, התגלגל במהירות ("קוראים" לאפונים עם האצבעות), בואו נאכיל את כולם ביער החיות (אנחנו מחברים את אצבעות היד עם האגודל, כמו מקור של ברווז)".
3. "מעבר ליער הכחול, רחוק (אנחנו לוחצים ידיים, כאילו אומרים שלום), הם נותנים חלב לפרות (אנחנו לוחצים את ידינו, כאילו אנחנו חולבים פרה), פרפרים עפים מסביב (אנחנו לוחצים את ידינו הרגועות), והאריה חבר עם הפיל שם (אנחנו מחבקים את האגרוף בכפות הידיים)) הגורים רצים על האחו (אנחנו "רצים" על השולחן עם האצבעות), הם רוצים ליילל הכל בירח (אנחנו יוצרים עיגול עם המדד והאגודל שלנו)".

התעמלות אצבע כזו לילדים בגילאי 5-6 בגן תעזור להפיג מתחים, להירגע נפשית ופיזית.

חרוזים בדמיון

לפיתוח הפנטזיה יעזור להתעמלות אצבעות "קסם" לילדים בגילאי 5-6 בפסוק. חרוזים יפים יעוררו תמונות בדמיונו של הילד, והצורך בהשלמת הביטוי יתרום לפיתוח החשיבה היצירתית. ילדים חייבים לבחור מילים שיחליפו את החסרות. החל ממילים, בהדרגה אתה יכוללהביא פערים לקווים שלמים.

על הכנפיים (פרפר) עפו ("אנחנו עפים" עם ידיות), מתן פרחים לכולם.

היא אהבה לנשום אבקה (אנחנו מניעים את הרוח בכפות הידיים), דמיון טוב (נחשב ככזה).

אבל פתאום זה ירד (ברד) מהשמים (אנחנו מקישים על כפות הידיים שלנו עם הציפורניים), מפל נשפך מים.

הרג את הכנפיים של המסכן (הקש באצבעות על גב היד), הציפורים הרעות (ציפוריות) חגות מעליה.

אבל הנחל הציל את הנסיכה, נסחף בסירה (נחל).

אין לספר לילד מיד את האפשרות הרצויה או לתקן אותו אם הוא מצא משהו משלו. שחרר את הדמיון של ילדך ועודד אותו להעלות רעיונות חדשים בכל פעם שהוא משחק.

איפה ומתי להתחמם לאצבעות?

להתעמלות אצבעות לילדים בפסוק יש מספר יתרונות על פני שיטות התפתחות אחרות.

1. אתה תמיד יכול לקחת את זה איתך, כי אין צורך בחומרים נוספים. רק דמיון של פעוט וקצת עזרה מאמא.
2. מגוון גדול. כל יום אתה יכול להמציא גרסאות חדשות של אותו השיר.
3. מפתח מספר מיומנויות בו-זמנית. בעזרת התעמלות ילד יכול ללמוד לספור, לפתח את גמישות הידיים, מה שישפר את כתב היד שלו. מבחר של חרוזים יזום פיתוח יצירתי.
4. עוזר להסיח את דעתו של הילד.

ניתן לארגן שיעורים בכל מקום. בתור ארוך תימנע מהתקפי זעם, בדרך התעמלות אצבע עבורילדים בפסוק יצילו אותם מהשאלות הקבועות "נו, מתי כבר?". עכשיו זה הפך להיות אופנתי להעסיק ילד עם טאבלט. אבל בעזרת טאבלט, ההורים רק יעזרו לילד שלהם "להרוג" זמן. אפילו ליישומים חינוכיים אין את אותה השפעה כמו להתעמלות לאצבעות, מכיוון שהם פועלים רק בכיוון אחד. ואל תשכח שצעצועים וגאדג'טים אינטראקטיביים חונקים את דמיונם של ילדים.

אם קשה לכם עם דמיון וחריזה, אתם יכולים פשוט לספר לילדכם סיפור, מלווה אותו בתנועות ידיים ועיסוי ידיים. קח את כפות הידיים של התינוק שלך במיניבוס, והזיז את האצבע לאורך כף היד, ספר לו את המסלול. עצרו בנקודות מסוימות, תנו לילד אפשרות להשתתף בהכנת המסלול. למשל: "יצאנו… מהבית, הלכנו עם הרגליים ל… תחנת האוטובוס, נכנסנו למיניבוס מספר…24". התעמלות אצבעות לילדים בגילאי 5-6 לא חייבת להיות מלווה בחרוזים ובדיחות

ניתן לביים כל אגדה בעזרת אצבעות. אתה יכול לתת לילד את ההזדמנות להבין איך לגלם את הדמויות בעצמו או לומר לו:

• ניתן לתאר ציפור על ידי קיפול כף היד לתוך ה"מקור";
• הדבורה תראה את האצבע המורה, "עפה" במעגל;
• עז - אצבע מורה ואצבע קטנה בולטת;
• בית - כפות ידיים מקופלות לתוך הגג.

גם אתה יכול להשתמש במשחק צללים. זה מאוד מעניין לילדים בגיל הזה לראות איך הידיים שלו מתעוררות לחיים, הופכות לתמונות. זהידרוש מאמץ מהילד: די קשה לקפל אצבעות שובבות בתמונה. אתה יכול גם להמציא אגדה לצללים או לקחת אגדה קיימת, למשל, על בקתת הקרח של שועל.

גם ליטוף פשוט של כפות הידיים לפני השינה, עיסוי האצבעות מקדם התפתחות של מברשות. וחוץ מזה, זה יגרום לאם ולילד להיות הרבה יותר קרובים זה לזה.

מסקנה

התעמלות אצבעות לילדים בני 6 היא סוג של בסיס, המפתח להצלחה בכל המאמצים. הילד יכתוב יפה וקשה יותר, הקריאה תינתן ללא קושי, הזיכרון יוכן, וזה חשוב מאוד בבית הספר.

השיעורים פשוטים מאוד ואינם דורשים הכשרה פדגוגית. כל אמא יכולה לעסוק באופן עצמאי עם ילדה לפני השינה או סתם לטיול. רק כמה דקות - והילד יהיה צעד אחד קרוב יותר ללמידה מוצלחת.