ציור לא שגרתי בקבוצה המבוגרת יותר. ציור לא מסורתי בגן

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:36

היכרות לילד עם המגוון של העולם הסובב אותו היא אחת המשימות העיקריות העומדות בפני מורה שעובד עם ילדים בגיל הרך. הזדמנויות נהדרות להשיג מטרה זו כוללות ציור לא מסורתי. בגן נותנים היום תשומת לב מיוחדת לכיוון הזה. בואו נדבר על זה במאמר.

דרכים לא שגרתיות לציור. היתרונות שלהם

הסט המסורתי הרגיל של אמצעים אמנותיים מגביל במידה מסוימת את דמיונו של הילד. לפעמים מתברר שזה לא מספיק כדי לבטא את כל התחושות ולהעביר את התמונות שעולות בנפשו ובנפשו של התינוק. לשיטות ציור לא מסורתיות יש מספר יתרונות שאנשי חינוך והורים צריכים להיות מודעים אליהם כדי להשתמש בשיטה במלואה.

• טכניקות לא שגרתיות משחררות את הילד, הוא לא מפחד לעשות משהו לא בסדר. להיפך, מקוריות פתרון המשימה מעודדת על ידי המחנך, המובילעיסוק.
• רגשות חיוביים הם חלק בלתי נפרד משיעורים שבהם נעשה שימוש בציור לא מסורתי. בקבוצה המבוגרת של הגן, כמו גם בקבוצות שבהן מעורבים ילדים צעירים יותר, יצירת אווירה חיובית, מצב רוח רגשי חיובי חשוב מאוד להתפתחות הכללית של הילדים.
• טכניקות ציור חלופיות לא מעייפות ילדים. רמה גבוהה של ביצועים נשמרת לאורך כל הפגישה. זה עוזר לפתח התמדה, ריכוז ויכולת להביא את העבודה לסוף.

מה השיעורים עושים

בשימוש על ידי מחנכים, הורים, מורים, ציור לא מסורתי בקבוצה המבוגרת של הגן יכול להפוך לאחד המרכיבים של הכנת ילד לבית הספר.

זה מוסבר על ידי העובדה שבמהלך שיעורים כאלה, ילדים מראים את האינדיבידואליות שלהם. המורה, מארגן את העבודה, משתמש ביכולות הנחשפות של הילדים להמשך פיתוח יכולותיהם. שיעורים מאורגנים כהלכה תורמים להתפתחות האינטלקטואלית של ילדים, לתיקון תהליכים נפשיים של ילדים בגיל הגן. ילדים מקבלים הזדמנות לחוש ביטחון עצמי, מה שחשוב במיוחד לעתידם של תלמידי בית הספר. פיתוח המוטוריקה העדינה של הידיים פעיל במיוחד בשיעורים שבהם משתמשים בציור לא מסורתי.

בקבוצה הבוגרת ניתן להשתמש בטכניקות כמו ציור עם האצבעות, כף יד, שעווה ואקוורל, גומי קצף. ציור בטכנולוגיה פופולרי מאוד בקרב ילדים ומורים.בלוגוגרפיה, הדפסים, ציור נקודות, התזות ועוד דרכים רבות אחרות. בבחירת מתודולוגיה על המורה לקחת בחשבון את גיל הילדים, את מוכנותם לעבודה איכותית

ציור ידני

ציור לא שגרתי בקבוצה המבוגרת של הגן אינו שלם ללא שימוש בשיטה כזו. קודם כל, אצבעות ילדים משמשות לכך. יש צורך להזמין את הילד לטבול את אצבעו בגואש ולצייר איתה, כמו במברשת. ניתן להשתמש בכל אצבע בודדת של היד עבור צבעים שונים.

בקשו מילדכם לצבוע את המברשת על כף ידו. לאחר מכן, יש צורך להשאיר הדפסת יד על נייר ולתת לתמונה המתקבלת צורות לזיהוי. ההטבעה יכולה להפוך לדג, פרפר, זר פרחים, ציפור, דמות של חיה או יצור מופלא כלשהו. כדי להשלים משימה זו, ילדים צריכים להשתמש במגוון תנועות ידיים: סטירות, מריחה, הדבקה ואחרות.

זנים של כלבי ים

לציור לא מסורתי בגן יש התפתחות מתמדת. מורים כל הזמן מוצאים חומרים חדשים שבעזרתם ניתן להעלות תמונה על נייר. שיטה כמו הדפסה הפכה לנפוצה. השורה התחתונה היא שכאשר מציירים תמונה על נייר, במקום מברשת, נעשה שימוש בחומר חריג ויוצא דופן.

כהדפסים, אתה יכול לקחת חתיכות של קצף או ספוג, תפוחי אדמה, נייר מקומט, עלי צמחים,צמר גפן, קלקר, טישו מקומט, צמר גפן או כל חומר אחר שיכול להשאיר רושם חריג על הנייר.

טכניקת ציור זו מתאימה מאוד לתיאור בעלי חיים, מכיוון שבזכות ההדפס ניתן להראות עד כמה גוף החיה רך או קוצני. אתה יכול להראות את השקיפות של החפץ, חסד, להעביר בצורה המדויקת ביותר את החומר של ייצורו.

בלוטוגרפיה

לפיתוח הדמיון של הילד, הדמיון היצירתי שלו, קשה להפריז בשיטת הדיו - זו פעילות שימושית ומעניינת. ציור לא שגרתי כולל שימוש בדף נייר מקופל לשניים. על אחד הצדדים שלו, בעזרת שפופרת, כף פלסטיק או משהו אחר, מורחים כתם או כמה כתמים עם גואש. ואז הסדין מקופל לשניים, נלחץ בכף היד ונפתח שוב. כתוצאה מפעולה זו, מופיע ציור פנטסטי. זה מה שצריך להפוך לתמונה ניתנת לזיהוי. בשלב הסופי של העבודה, הילד יכול להשתמש במברשת, עפרונות, טוש, עפרונות צבע וכלי ציור אחרים.

Splashing

ניתן להציע לילדים פעילות מרגשת נוספת. לטכניקות ציור לא שגרתיות בארסנל שלהם יש שיטה כמו התזות. כדי לעבוד, תזדקק לשבלונות, המונחות על נייר בסדר הנכון. שבלונות יכולות לכלול עצים, פרחים, דמויות של בעלי חיים, צעצועים ועוד.

לאחר הנחת השבלונות, ניתז צבע על דף נייר. היאמוקלדת על זיפי מברשת שיניים, שלאורכם הם נמשכים עם סרגל לעבר עצמם. כתמים הנובעים מהתזת צבע צריכים למלא באופן שווה את כל הסדין. לאחר שהצבע מתייבש, ניתן להסיר את השבלונות ולצבוע את הפרטים הדרושים בעזרת מברשת.

קולאז'

קולאז' יכול להיות עבודה כללית שתראה כיצד ילדים למדו ליישם טכניקות ציור לא מסורתיות. בביצוע עבודה מסוג זה, הילד משתמש בכל הטכניקות והשיטות שלמד. זהו סוג הפעילות הקשה ביותר, שכן כאן יש צורך לא רק לזכור את טכניקת הציור, אלא גם לבחור את הטכניקות התואמות ביותר.

תיאור שיטות המשתמשות ברישום לא מסורתי, ניתן למצוא הערות של כיתות עם ילדים בגילאים שונים בכמות מספקת בספרות המיוחדת על פיתוח יצירתיות של ילדים. עסוק בציור עם ילדיך, ואז הם יבינו בקרוב את יופיו של העולם!