איך יש ללמד אוריינות לגיל הרך?

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:50

כל ילד, לפני העלייה לכיתה א', מקבל בסיס ידע מסוים בגן. חינוך אוריינות לגיל הרך, ככלל, מתרחש על פי תכנית "מסוגלות": קריאת ספר יסוד, אגדות פשוטות, כתיבת מכתבים, בעיקר בצורה מודפסת. כתוצאה מכך, כל ילד מתפתח בהתאם ליכולותיו הטבעיות. מי שמוכשר ומוכשר - הוא קולט במהירות חומר חדש, לאותם ילדים שאינם יכולים לנווט את הנ"ל, יש "פערים" בידע.

תכונות של הגנים שלנו

הוראת אוריינות לגיל הרך בגני ילדים שונים מתרחשת בדרכה. באותם מוסדות שבהם מחנכים דואגים, אוהבים את מקצועם ותמהים מהעובדה שכל מחלקותיהם מתפתחות ומשתפרות, מתקיימים מדי יום שיעורי כתיבה, דקדוק וקריאה. בגנים אחרים, אירועים כאלה עשויים להתקיים באופן אוטונומי, על ידי מורים מוזמנים או בכלל לא. בכל מקרה, חשוב שההורים ידאגו גם לחינוך הילד. עושה שיעורי בית,מקבל ציונים במחברת, אפילו מאמא, התינוק יתכונן בהדרגה לתוכנית לכיתה א'.

איך צריך ללמד ילדים לקרוא ולכתוב?

חשוב לדעת שלהוראת ילדים בגיל הרך לקרוא ולכתוב לא צריך לשלול את ההיבט הפונטטי. ילד יכול ללמוד את כל האותיות, ליצור מהן מילים ולכתוב אותן על נייר. אך במקביל לכך, עליו בהחלט לבטא נכון את כל ההברות. הקפידו להזמין את ילדכם לקרוא את כל מה שכתב. כך, מתבצע ניתוח קול-אותיות, המורכב לרוב ממשחקים דידקטיים. הם מבוצעים בגנים, ניתן לחזור עליהם בבית כך שהחומר ייספג טוב יותר. כדוגמה, נתאר מספר משחקים פונטיים שיעזרו לילדים ללמוד את כל תכונות ההגייה של צלילים.

מוטות וברווזים

הילדים מחולקים לשתי קבוצות: חלקם מושבים, אחרים ברווזים. כעת כולם מתערבבים והולכים, רצים, רוקדים בחדר, ולאחר מכן המנהיג אומר אחת משתי המילים הללו. כל חברי הקבוצה ששמם הוזכר צריכים להקפיא. מי שלא עושה זאת יצא מהמשחק. כך שהילדים יוכלו להבחין בין הצלילים "O" ו-"U" מהר יותר וברור יותר.

הפרה עפה

שיטה נוספת ללמד אוריינות לגיל הרך היא הניתוח המלא של המילה במשחק. לשם כך הילדים יושבים במעגל, כשכל אחד מפנה את כף היד הימנית כלפי מעלה, ומכוון את השמאלית כלפי מטה. אז כל השכנים יוכלו להכות אחד את השני בכף היד. עכשיו, בתורו, כל ילד אומרמילים: "הפרה עפה אמרה את המילה מה המילה שהפרה אמרה." המשתתף, שהספירה לאחור נעצרה עליו, מעלה מילה, ובאופן דומה, הילדים מבטאים כל אות בתורה, ממנה מורכבת המילה הזו.

Hotball

חינוך לאוריינות לגיל הרך צריך להתקיים לא רק בצורה שובבה, אלא גם עם הצעצועים האהובים על הילדים. בין בילויים אינטלקטואלים כאלה, כדאי להדגיש את "הכדור החם" - משחק חידה. ילדים מסתדרים בשני קווים זה מול זה. השחקן הראשון חושב על מילה ומבטא את ההברה הראשונה שלה, למשל "אכל". ואז הוא זורק את הכדור לחברו מהקו הנגדי, והוא, לאחר שתפס את הצעצוע, חייב לבטא את ההברה השנייה "קה". וריאציות אפשריות אם שחקן אחד אומר, למשל, "מא". אחר יכול להמשיך אותו בתור "מא", "שה" או "שי", ולאחר מכן לזרוק את הכדור קדימה כדי לשמוע את ההברה השלישית "na".

יש ליישם תוכנית אוריינות לגיל הרך באופן שיטתי, ללא הפסקות ארוכות. רק במקרה של התפתחות מתמדת ילדים יעלו מדרגה אחת למעלה בסולם הידע.