Zheleznova: השיטה לפיתוח מוזיקלי מוקדם "מוזיקה עם אמא"

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:43

הורים מודרניים תובעים דרישות רבות מילדיהם הצעירים מאוד. לפעמים תינוק בדיוק נולד, ואמהות ואבות מנסים לנסות את כל טכניקות ההתפתחות החדשות והאופנתיות של התינוק.

רבים מהם נותנים לפעמים תוצאות מעורפלות, אחרים חסרי תועלת לחלוטין או אפילו מזיקים. אבל יש כיוון אחד, שבכל מקרה יהיה שימושי עבור כל תינוק. זו הטכניקה של הזוג ז'לזנוב "מוזיקה עם אמא".

על המחברים

הכותבים של פעילויות ייחודיות הם אבא ובת. הדיסקים שיצאו עם הפעילויות המוזיקליות המתפתחות שלהם זוכים להצלחה עצומה לא רק ברוסיה אלא גם בחו ל.

אבא - סרגיי סטניסלבוביץ'. יש לו השכלה מוסיקלית גבוהה יותר, וכמו אף אחד אחר לא מכיר את כל הדקויות של הקצב המוזיקלי ואת השפעת המוזיקה על אדם קטן. יש לה ניסיון רב בעבודה עם ילדים בבית ספר למוזיקה, וכן בניהול מרכז פיתוח בדרכה.

בת - יקטרינה סרגייבנה. יש לו גם השכלה גבוהה, התמחות - מורה למוזיקה. יקטרינה ז'לזנובה עובדת על פי המתודולוגיה הייחודית שלה ומשפר כל הזמן את הכישורים.

איך הכל התחיל

בתחילה, בני הזוג ז'לזנובים, שעבדו עם ילדים, בדקו את השיטות שכבר היו זמינות באותה תקופה לפיתוח המוזיקליות של ילדים. בהדרגה הם פיתחו את הרעיונות שלהם והוציאו אותם לפועל. ניסיון נצבר, כל מה שהצליח רכש מתאר ברור יותר. כך נוצרה מערכת אינטגרלית של הכנת ילדים לכניסה לבית ספר למוזיקה.

אבל כל הפיתוחים שהיו מתאימים לילדים מגיל 3. אבל עבור החומר הקטן ביותר היה חסר. לכן, יקטרינה וסרגיי החלו להמציא חומרים לילדים עצמם. לדברי ז'לזנובה, הטכניקה מתאימה לכל ילד. זה לא משנה אם הוא ילך למוזיקה או לא, היסודות שהונחו בילדות יעזרו לו להתפתח הלאה.

E. ז'לזנובה. מתודולוגיה ומהותה

הטכניקה מבוססת על שירים, שירים ותנועות מתאימות שאהובות על כל הילדים. המחברים לקחו חרוזי ילדים עממיים כבסיס, וגם הלחינו שירים קטנים בעצמם.

בהתבסס על העובדה שחיי תינוק אינם מתקבלים על הדעת ללא תנועה, כל השירים מושמעים. בנוסף, החרוזים בחדר הילדים מכילים מילים קלות, שחוזרות על עצמן לעתים קרובות, שילד קטן מתחיל בקרוב לחזור על עצמו.

חשוב לילדים קטנים שאדם מבוגר יראה ויבצע איתם את כל התנועות. כך הופיעה הטכניקה של הזוג ז'לזנוב "מוזיקה עם אמא". קופצים ורוקדים עם התינוק, ההורים מעניקים לילדם רגעי שמחה רבים. וגם המורההשתתפות בכיתה מובילה ומנחה.

יעדים ויעדים של שיעורי מוזיקה

כמובן, כל השיעורים עם ילדים הם רק בצורת משחק. הילד לא נאלץ לעשות כלום. המורה והאמא מציגות את התנועות, והילד בתגובה - כרצונו - מבצע

התוצאה היא משחק מהנה ומלמד עם ילד, המאפשר לך לפתור בעיות כמו:

• פיתוח אוזן וקצב מוזיקליים.
• היווצרות הדיבור, כתוצאה מחזרה חוזרת על מילים - אונומטופאיה.
• פיתוח סירת מנוע כתוצאה מאינטראקציה עם אובייקטים שונים, מוזיקליים ורגילים כאחד. כפיות עץ ופעמונים קולניים מתקבלים היטב על ידי ילדים.
• קשר רגשי קרוב עם אמא וכתוצאה מכך זמן מהנה ביחד.
• תחושות שמיעה ומישוש ותפיסת מידע באמצעות מוזיקה.
• שפר את הבריאות הכללית באמצעות פעילות גופנית פעילה.
• מוזיקה מרגיעה, היא מיועדת להפרעות נוירולוגיות שונות בילדות, ומהווה גם מניעה עוצמתית של נוירוזה בתינוקות.
• פיתוח היכולת לתקשר בצוות ולתקשר עם תינוקות אחרים.

נצפתה שילדים, שהתוודעו למוזיקה מגיל צעיר, חכמים יותר מבני גילם. הם מייחסים זאת לאותה עבודה של ההמיספרה השמאלית והימנית של המוח.

יסודות המתודולוגיה

1. Ekaterina Zheleznova, שהמתודולוגיה שלה מכוונת לפיתוח מוקדם של מוזיקלייכולות של ילדים, ממליצה על השתתפות צמודה מאוד של האם בשיעורים. כך מושג מגע חשוב בין התינוק להורה שחשוב לשמור עליו להתפתחות מלאה.
2. לעתים קרובות אתה יכול לראות איך ילד, לאחר ששמע מוזיקה, מתחיל לרקוד. אחרי הכל, התינוק קולט מוזיקה דרך תנועה. לכן תמיד מתקיימים שיעורים לפי השיטה של הז'לזנובים עם משחקים, ריקודים ונגינה. רק כך הילד יבין וירגיש את המוזיקה.
3. השירים עצמם צריכים להיות או פולק רוסי, כלומר שירים ושירי ילדים קלאסיים, או שאתה יכול להשתמש מודרני, אך ריקודי ואיכותי באמת. ז'לזנוב סרגיי ויקטרינה כתבו הרבה שירי ילדים טובים ועיבדו שירים רוסיים ישנים.
4. המורה, בשיטת ה-Zheleznovs, חייבת לנגן בכלי נגינה אמיתי. אבל אי אפשר בלי שימוש בפונוגרמות. רק כך המורה יוכל לעזור לילדים ולאמהותיהם, להשתתף באופן פעיל בריקודים ובמשחקים.
5. בכיתה מוצע להכיר לילדים את המקלדת מגיל 2-3. טכניקה זו מעניינת מאוד עבור ילדים. וילדים אחרי 3 שנים כבר יכולים לנגן את הפסוק הכי פשוט ולשיר שיר.

מתי אפשר להתחיל

שיטת הפיתוח של ז'לזנוב מתאימה לילדים צעירים מאוד. לשיעורים מביאים ילדים שזה עתה התחילו לשבת בכוחות עצמם. ככלל, מוצעות לתינוקות כריות נוחות עליהן הם מניפים את הידיים והרגליים לפי קצב המוזיקה. ילדים גדולים יותר כבר מסתובבים בכל היקף החדר.

אבל גם אם התינוק עדיין קטן מאוד, אמא תמיד יכולה להתחיל לשחק איתו. כן, פשוט תשחק. אחרי הכל, אי אפשר לקרוא לזה עבודה. למרות שהיתרונות של משחקי מוזיקה רבים.

כל המשחקים מתאימים בצורה מושלמת לחיי היומיום של התינוק. כאן נושאת האם את הילד לשטוף ושרה: "מים, מים, שטפו לי את הפנים…". או, מכופף ומשחרר את רגליו של התינוק, הוא אומר: "הדוב הוא כף רגל …". ומה עם "מגי-עורב" הידוע? כל זה הוא השלב הראשוני של היכרות עם הילד עם תחושת קצב ומוזיקליות.

האם יש חסרונות במתודולוגיה?

אם תפעלו בקפדנות על המתודולוגיה ותלמדו ישירות מדיסקים או באולפן פיתוח מוקדם, אין ספק שלא יהיה שום נזק. בילוי משותף, ריקודים, משחקים ושירים מצחיקים יכניסו כל ילד למצב רוח חיובי.

אבל אם בכל זאת תסתכלו היטב, תוכלו לזהות כמה נקודות שאפשר לקרוא להן יותר ניואנסים קטנים מאשר חסרונות.

התינוק מוזמן לעקוב בקפדנות אחר תוכנית הפעולה המוצעת. הזכות לבחור ולהמציא באופן עצמאי תנועות לא ניתנת.

יש הרבה חזרות קשות וחרוזים שלילדים צעירים לוקח זמן ללמוד.

Ekaterina Zheleznova, שהמתודולוגיה שלה משמשת במרכזי פיתוח רבים, יחד עם אביה הלחינה שירי מחבר רבים. אבל בעצם הם אותו דבר. אותן מילים חוזרות על עצמן לעתים קרובות, כגון: ארנב או דוב, מעשיהם, שינה, צא לטיול.

למרות שעבור ילדים צעירים מאוד זו פשוט חזרה כזויש עדיפות למילים דומות.

לשיעורי בית

כשאין אפשרות או חשק ללכת לשיעורי התפתחות לפי שיטת ז'לזנוב, ניתן לרכוש דיסקים עם הקלטות שירים ושיעורים מוכנים.

ניתן למצוא דיסקים לילדים צעירים מאוד וגם לילדים גדולים יותר.

בכיתה, בדרך כלל לאחר שירת השירים של המורה, הילדים מוזמנים לחזור. על הדיסקים, אחרי מוזיקה עם מילים, יש רק מוזיקה, לשירה עצמאית של אמא עם תינוק.

ניתן לחלק דיסקים לפי תנאי לקטגוריות.

שירי ערש

הנה שירי ערש רוסיים מקוריים שהסבתות והאמהות שלנו שרו לילדיהם. השירים מתנגנים בביצועם המסורתי. יקטרינה ז'לזנובה עצמה שרה שירי ערש רבים. בונוס נוסף הוא צלילי הטבע, המשרים מצב רוח לירי.

חרוזים

שירי חדר תינוקות שימשו זה מכבר על ידי אמהות כדי לבדר את הקטנים שלהן. הם תורמים להתפתחות הרב-תכליתית של הילד ומסייעים ביצירת קשר רגשי. כולם זוכרים את "העז הקרנית באה" ו"קציצות-קציצות" מילדות ועכשיו הם נותנים רגעי שמחה לילדיהם.

משחקי אצבעות

זה זמן רב הוכח שדיבור תלוי ישירות בפיתוח של מיומנויות מוטוריות עדינות. וזה מקל על ידי מה שנקרא משחקי אצבעות. ואם הם מבוצעים לצלילי המוזיקה, אז היתרונות הם עצומים, והתינוק שמח לעשות הכל.

בנוסף הראשיים, יש גם דיסקים עם חינוך גופני, משחקי חוץ, סיפורי רעש, אירוביואפילו לשחק עיסוי. ז'לזנוב סרגיי ויקטרינה כתבו שירים לגילאים שונים והמצאו עבורם תנועות פשוטות, שבעקבותיהן הילד לומד את העולם.

כל הורה, גם ללא השכלה מוזיקלית ורעיון של אוריינות מוזיקלית, יוכל, בהסתמך על המתודולוגיה, לפתח באופן מקיף את תינוקו ולהטמיע בו טעם מוזיקלי טוב.