הכרת תודה למורה מההורים: דוגמה. תודה למורה מההורים על החג

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:37

תנאים מודרניים מרמזים על קשיים מסוימים בארגון פעילויות פנאי לילדים ובני נוער. אז, את הזמן הפנוי מבית הספר, לבני נוער יש את הזכות להשתמש לפי שיקול דעתם. ילדים בגיל זה משתתפים ברצון בפעילויות שלא תמיד משפיעות לטובה על התפתחותם המוסרית והפיזית.

מציאות החיים המודרניים

האם ניתן למנוע בעיות כאלה בזמן? איך לארגן נכון את הגידול של ילדים בגיל הרך? איזה תפקיד ממלאות הגננות בעיצוב אישיותם של ילדים? איך להביע תודה למורה מההורים על עריכת חג, במהלכו הילדים לומדים מיומנויות חדשות? שאלות אלו ראויות ללימוד מפורט. לדוגמה, אתה יכול לחבר טקסט של תודה למורה מההורים בעצמך.

חינוך לגיל הרך

לגיבוש אופקים של ילדים, הרחבת ערכיהם האמנותיים, הרוחניים, חשוב שיהיה גן ילדים מן המנייןחינוך. אם מוקדם יותר ההתפתחות של ילדים בגילאי 3-6 הייתה ספונטנית, כל מוסד חינוכי לגיל הרך השתמש בשיטות משלו, תוכניות פיתוח, עכשיו יש תקן חינוכי של המדינה הפדרלית, המפרט את כל הכישורים שילדים בגיל זה צריכים לשלוט בהם עד הזמן הם עוזבים את הקירות של מוסד לגיל הרך. על מנת ליישם באופן מלא את המלצות התקן, מתפתחות תוכניות שבהן מצטיינים לילדים תופסים מקום מיוחד.

לחגים רבים שמתקיימים בגן יש מאפיינים מסוימים: ההשתתפות בהם היא התנדבותית, עצמאית. חגים מתקיימים במוסדות לגיל הרך, תוך התחשבות במאפיינים האישיים של הילדים. כאשר מפתחים תרחיש מחנכים משתמשים בבסיס רגשי-פיגורטיבי, הילדים מקבלים הרבה רגשות חיוביים, ולכן הכרת התודה למחנכת מההורים על קיום החג היא חלק בלתי נפרד מהרצון המשותף שלהם להצלחת גיבוש האישיות. חופשות ילדים במוסדות לגיל הרך עונים במלואם על כל הצרכים של היווצרות תכונות אישיות חשובות חברתית.

תפקיד המורים בארגון חגים

מורים שעובדים במערכת החינוך עוזרים לגיל הרך לשפר את עצמם, להתפתח באופן מקיף. על עבודה כה חשובה וקשה יש צורך בהכרת תודה למחנכת מההורים, ניתן להביע אותה גם בכתב וגם בעל פה. מורה העובד בתנאים של התקן החינוכי של המדינה הפדרלית מחויב לארגן את הפעילויות של התלמידים באופן כזהכך שבחופשות שונות תהיה לילדים הזדמנות להתפתח כמה שיותר. לאחרונה, הכרת תודה למורה מהורים בפסוקים היא תופעה שכיחה, סמל להכרה ביכולות הפדגוגיות של עובדת בגיל הרך.

תכונות של ארגון חופשת ילדים

תהליך היצירה מתחיל ב"רעיון הבמאי", הקובע את החלטת הבימוי, מהות החג העתידי, האווירה שבו וכן צורת ההחזקה. המשמעות של חופשת ילדים תלויה ישירות בתוכן העתידי שלה, בפרטי הארגון ובניואנסים של האירוע. על המורה להיות בעל ידע תיאורטי על המאפיינים של גיל הגן, האינטרסים האישיים של האישיות המתפתחת של התינוק. כמו כן, על המחנך לקבוע את האופציה של ארגון פסטיבל, מצגת, ערב, הופעה, קונצרט, מופע תיאטרון.

חג הילדים הוא "פיוז'ן" של מוזיקה, מילים פיוטיות, כוריאוגרפיה, שקופיות, פלסטיק, סרטים, שהשימוש בהם מושפע מכוונת הבמאי. התסריט שכתב המחנכת כרוך בשימוש באמצעי הבעה, מיזנסצנות, ולכן ראוי להודות למחנך מההורים. למחנכים קשה במיוחד התקנת פרקים שונים של התרחיש המלא של חופשת הילדים בינם לבין עצמם, כך שתהיה מרהיבה, דינמית, מעוררת דמיון רגשית. כל הכרת תודה מההורים למורה על ארגון החג היא הכרה בכישוריהם המקצועיים.

הפעלת פעילויות לגיל הרך

טכניקות בסיסיותהפעלת ילדים בגיל הגן:

• theatricalization;
• תוכן משחק;
• תמונות אמנותיות.

בין הפעילויות העיקריות של מתבגרים, יש לציין פעילויות משחק. המשחק והחג קשורים זה בזה. צורות פנאי מרהיבות לגיל הרך עוזרות ליצור הערכה עצמית נאותה אצל ילדים.

פסיכולוגים מכנים בידור צורה חשובה של פעילות יצירתית של ילדים בגיל הגן, ובמהלך המשחק, ילדים יכולים לפעול בתפקידים שונים: פרפורמר, מארגן, צופה. בין החגים העיקריים האופייניים לגני ילדים, ניתן לציין: "8 במרץ", "ראש השנה", "23 בפברואר", "סיום לימודים". כל חג כרוך בהכרת תודה למורה מההורים, צורות הביטוי שלו יכולות להיות שונות: זר פרחים, כרטיס ברכה, שובר מתנה ועוד דברים נעימים.

ארגון החג ב-8 במרץ בגן ילדים

יום האישה הבינלאומי הוא חג שמורות לגיל הרך לא יכולות להתעלם ממנו. זה קשור לבוא האביב. ילדים, יחד עם המטפלים שלהם, מכינים לאמהותיהם מתנות מקוריות בעבודת יד. לדוגמה, מסרטים, חתיכות בד, הם יוצרים מלאכות קטנות, משלימים אותם עם יישומים בהירים מקרטון צבעוני.

כמובן, בחג כזה אי אפשר בלי טקס. תרחיש החג עולה עם מחנכים יחד עם קבוצה יצירתית המורכבת מהורים. לדוגמה, אתה יכול ללמוד את הריקוד "ואניאני אוהב את השמש", שבה אין תנועות ריקוד מורכבות, כלומר, כל הילדים יוכלו להתמודד עם הריקוד. הורים יכולים להיות מעורבים בתהליך גם על ידי הצגת תנועות ריקוד. כמו כן, במהלך הטקס המאורגן לאמהות, תוכלו לשחק במשחק "לטאטא, לבשל, להתנדנד", ולהשלים אותו בליווי מוזיקלי. המשחק מניח שימוש בתנועות פשוטות המבוצעות בהאצה הדרגתית. זוהי אפשרות מצוינת לעודד את כל שומרי החג, כולל המשתתפים עצמם וצופים רבים. אפשרות ההאצה מעניינת במיוחד ילדים בגיל הגן מהקבוצה המבוגרת יותר. העלילה של המשחק הזה מבוססת על חג הנשים, כמו גם על סימני האביב: השמש, החום, האביב. כמו כן, במהלך החג, תוכלו להשתמש באלמנט התחרות על ידי הכנסת אסימונים עם השמש לתרחיש. אסימונים כאלה יכולים להפוך לבסיס למכירה פומבית אביבית קומית, במהלכה מושמע "חופשה באיים הקנריים" (תצלום עם נוף לאיים הקנריים), "אושר" (ציורי ילדים). בוקר חגיגי כזה יאפשר לך ליצור מצב רוח חיובי בקרב הורים, אורחים, ילדים בגיל הגן. ילדים המשתתפים במשחקים מפעילים את הזיכרון, המהירות, הקשב שלהם.

הכרת התודה למורה מההורים על עריכת החג ב-8 במרץ באה לידי ביטוי בזר פרחים, כרטיס ברכה. אחרי הכל, ה"שומרים" בגן הם בעיקר נשים, אז ה-8 במרץ הוא החג שלהם.

ארגון ה-23 בפברואר בגן

יום מגן המולדת הוא אירוע חשוב שהגננות לא מתעלמות ממנו. על מנת לגיל הרךהבינו את חשיבות האירוע הזה, הם מכינים כרטיסי ברכה לאבותיהם, הסבים שלהם, וגם עורכים חגיגות מיוחדות. המטרה העיקרית היא ליצור תחושת גאווה לאנשיהם - מגיני המולדת. בעזרת אירועים חגיגיים המתקיימים בגן עד ה-23 בפברואר, הילדים מפתחים את הפעילות המוטורית שלהם, מעשירים את אוצר המילים שלהם במונחים צבאיים ומפתחים אוזן קשבת למוזיקה. לקראת החג נוצרת תחושה של קולקטיביזם, הקבוצות מתאספות, הילדים מכבדים את הצבא הרוסי.

מחנכים עורכים שיחות מיוחדות על הצבא, לומדים שירים עם ילדים. יחד עם הוריהם, ילדים בגיל הגן מארגנים תערוכות: "אבא שלי שירת", "האבות שלנו".

התסריט לחג עד ה-23 בפברואר נכתב על ידי המחנכת, בהשתתפות האימהות של תלמידיהן. במהלך האירוע, ילדים הקריאו שירים לאבותיהם, לסבים שלהם, ומתקיים גם משחק בו לוקחים חלק ילדים והורים, בנות ואמהות משמשות כחבר מושבעים.

איך לארגן סיום בגן

ארגון מסיבת סיום בגן הוא אירוע רציני. רק לפני שנתיים הילדים הגיעו לכאן, ועכשיו הגיע הזמן להיפרד מהמקום שהפך לבית שני לגיל הרך. סיום הלימודים בגן הוא אירוע מוזר לילדים, הם עומדים בפתחם של חיי בית ספר חדשים. הרגע הזה מרגש עבור ילדים כי הם לוקחים חלק פעיל בבחירת בגדים, תסרוקות, נעליים לחגיגה זו.בנות חולמות להשוויץ בשמלת נשף יפה, תסרוקת יוצאת דופן. לקראת חג כזה מושמעת הכרת תודה למחנכת מההורים בסיום הלימודים בפסוק או בפרוזה. הילדים עצמם מדקלמים שירים למורים שלהם, מכינים יצירות ריקוד, נאמברים מוזיקליים.

תכונות הסיום במוסד החינוכי לגיל הרך

בין הרגעים העצובים הקשורים למסיבת הסיום בגן, יש למנות פרידה מחברים, לוקרים אהובים, מחנכים, צעצועים. האם אפשר להפוך את העצב לחג? מחנכים והורים חייבים ליצור נס על ידי הפיכת הסיום והפרידה מהגן להופעה נהדרת.

ההכנה לנשף צריכה להיות מאורגנת, מדורגת, יצירתית. ראשית מתכנסת מועצה יוצרת הכוללת את ראש הגן, מחנכים והורים. קבוצה יצירתית זו חושבת על אפשרויות לקישוט האולם, בוחרת תרחיש לנשף ומחלקת אחריות בין המארגנים.

כדי לקשט את האולם בגן לקראת מסיבת הסיום, ניתן להשתמש בזר בלונים, כמו גם בעבודות יצירה שעשו התלמידים עצמם. לבוש האולם מושפע מהתרחיש שנבחר לסיום הלימודים.

דוגמאות לקישוט האולם לקראת סיום בית הספר לגיל הרך

ניתן לקשט את האולם בצורה של רכבת משיר הילדים הפופולרי "עגלה כחולה". כל טריילר יכול להכיל תמונות של ילדים בגיל הגן, שירים על כל הילדים. נהגי הרכב יהיו עובדי הגן,לכן, תודה למורה מההורים בסיום הלימודים, ניתן להנפיק את התמונה על הקרון הראשי של הרכבת. אז הנשף עצמו יהפוך למסע בלתי נשכח, שבמהלכו הילדים, יחד עם אמהותיהם ואבותיהם, יוכלו לבקר ב"ארצות האגדות" של חייהם בגיל הגן, לזכור את הרגעים הבהירים. אם קשה להגיע להכרת תודה למורה מההורים לבד, אתה יכול לחפש דוגמה על לוח ההצטיינות או בפינה למידע, שם כבר ניתן להשיג ניירות מעוצבים להפליא.

ילדים הם הפרחים של חיינו

לקראת מסיבת הסיום, תוכלו לקשט את האולם בשתילת "פרחים", שעלי הכותרת שלהם יהיו צילומי בוגרים. כדי להשלים את התמונה, אנו זקוקים לתצלומים של מחנכים, המוצגים בצורה של מזלפים.

תודות למורה מההורים בסיום הלימודים מונפקת בצורת ערוגה מקורית. עבור הבסיס של פרחי נייר, טפטים רגילים שנרכשו בסופרמרקט בניין מתאימים. בנוסף, ניתן לבצע אפליקציות בצורת פרחים בחוגי אומנות עם הילדים, חמושים במספריים, קרטון, דבק.

אי המטמון

ילדים בגיל הגן אוהבים הרפתקאות יוצאות דופן, אז ניתן לקשט את אולם הסיום בגן עם שידות, מטבעות מפוזרים, קווי מתאר של עצים. הערך העיקרי של "אי אוצר" כזה יהיה "דיפלומה בוגרת", החבויה בחזה אחד. במהלך מסע ההרפתקאות דרך אי המטמון, על הקטנטנים למצוא את ה"קרום" שלהם. כדי להגיע לאי המסתורי הזה, ילדים יושבים על ה"אמיתי"הספינה, שקו המתאר שלה עשוי מקרטון, במקום אשנבים מודבקים תצלומים של תלמידים. על הספינה יהפכו המחנכים לנערי תא, ראש הגן בכובע הקפטן יתפוס את המקום בראש. ניתן לקשט את האולם בבלונים ססגוניים, כרזות "מזל טוב", "להתראות, גן ילדים". ניתן לארגן תערוכה של עבודותיהם של ילדים בגיל הרך כדי שההורים יוכלו להכיר את ההישגים היצירתיים של הילדים.

גולת הכותרת של הסיום במוסד החינוכי לגיל הרך

לא משנה מה הרעיון לארגון מסיבת סיום בגן, חשוב לזכור שאירוע כזה הוא "היסטורי" לילדים, ולכן הורים ומחנכים צריכים לוודא שהחג יהפוך לאירוע בלתי נשכח עבור תלמידי כיתה א' לעתיד.

כדי להביע תודה למורה מההורים בסיום הלימודים, ניתן ליצור את השיר מחדש בלחן של מנגינה פופולרית כלשהי. כמה הורים פעילים הופכים לליצנים קסומים או מזמינים גמדים עליזים במהלך הנשף. האם יש צורך לארגן משתה במסיבת הסיום בגן? לילדים זה בהחלט לא נחוץ, הם רוצים לקפוץ, לשחק, לרוץ, ולא לשבת ליד השולחן. אין צורך להרבות באירוע בנאומים ארוכים של מבוגרים; עדיף להביע תודה למורה מההורים בפסוק. הזמן שנחסך ב"נאומים" יוקדש יותר להצגת מזכרות בלתי נשכחות לגיבורי האירוע, כמו גם למשחקים פעילים. כמתנה, אתה יכול לשקול סטים מיוחדים,מיועד לתלמידי כיתה א'. יחד עם זאת, צריכה להיות הכרת תודה למורה מההורים, מדגם ממנה ניתן לראות בקבוצה הבאה.

לאחר סיום לימודיהם בגן הילדים נכנסים ל"חיי המבוגרים", מתחילים ללכת לבית הספר, עובדים על רכישת ידע. לא תהיה להם עוד ילדות חסרת דאגות כמו בקירות המוסד החינוכי לגיל הרך, ולכן המורה האהובה שלהם, חברות וחברים, צילומים, סרטונים יישארו לנצח בזיכרון ילדיהם. אירוע בלתי נשכח כזה בחייו של תינוק מתרחש פעם אחת, אתה צריך לוודא שהזיכרונות של הילד הם מדהימים ומוארים.

שירי הכרת תודה להורים מאנשי חינוך יכולים גם להישמע. לקישוט החג תוכלו להזמין אנימטורים, אמני קרקס, קוסמים, להכין מופע בועות סבון לגיל הרך. בעיקר נשפים בגנים מקיימים על ידי המורים עצמם. הורים שמכבדים חונכים מנסים לשחרר את המחנכים מהעבודה הקשה הזו ומזמינים אנשים שמתמחים בקיום מסיבות ילדים למסיבת הסיום.

Sharp Angles Garden Prom

בין המאפיינים של עריכת נשף בגן, יש לציין "החלקת פינות חדות", הימנעות מעימותים בין ילדים. לא כל ההורים מרוצים מעבודתם של מחנכים, נראה להם שלילדיהם לא נותנים תשומת לב ראויה, לכן, במהלך סיום הלימודים מותרים ביטויים מעליבים כלפי מחנכים ועובדים אחרים במוסד החינוכי לגיל הרך. כדי שעימותים לא יקלקלו לילדים את החג,תחשוב מראש על האפשרויות "לפתור" מצבים כאלה.

מסיבת הסיום במוסד החינוכי לגיל הרך כרוכה בהרבה דאגות, צרות, עצבנות, מחלוקות. בעיות אלו מוכרות היטב לאותם מחנכים והורים פעילים שלוקחים חלק בארגונו. לכן, אל תשכח את הכרת התודה למורה מההורים על סיום הלימודים, ההורים יכולים להמציא דוגמה בעצמם. הנושא ה"כואב" ביותר בעת ארגון נשף הוא הדיון על מתנות לילדי כיתה א' לעתיד.

לקראת מסיבת הסיום, תצטרכו לאסוף כספים עבור מתנות לעובדי הגן. כל הנושאים הקשורים למזכרות לעובד מוזיקה, למחנכים, למטפלות כמובן, מחליטים על ידי ההורים, מבלי לערב את המחנכת. בעיקרון, הכרת התודה למורה מההורים בפרוזה כתובה בגלויה ומוסיפה לשובר מתנה. כפרס, ניתן להציג לילדים לא רק סטים לתלמידי כיתה א', אלא גם מכוניות, בובות, צעצועים רכים, כך שהם יהפכו לתזכורת לילד מהאירוע הזה. בין המתנות ה"שימושיות" לנשף בגן, אפשר לשקול גם ילקוט. אם ההורים לא יכולים להסכים על אופציה, כל ילד יקבל מתנה משלו, שלדעת ההורים תהיה תזכורת לשנים שלהם בגן.

סיכום

לא משנה כמה נפלא מאורגנת חופשת ילדים על ידי מחנכים, צוות מוזיקה, כוריאוגרפים בגנים, בכל מקרה, ההורים צריכים לעזור להם. החשוב שבהם צריך להיותהכרת תודה הוכרזה למחנכת מההורים בסיום הלימודים בפרוזה או בפסוק. רק פעולות מתואמות של כל המשתתפים בתהליך החינוכי: הורים, מחנכים, עובדים רפואיים, מדריכי חינוך גופני, פסיכולוגים, קלינאי תקשורת יכולים לתת את התוצאה הרצויה - להכין את הילד לשלב הבא בחייו. אין מצבי קונפליקט המופיעים בתהליך העבודה עם ילדים צריכים להרחיק את השחקנים הראשיים מהמטרה, ולכן בכל מצב כדאי לנסות למצוא את הפתרון הנכון לשלום ללא מריבות ושערוריות.