תוכנית של עבודת פנאי בקיץ במוסד החינוכי לגיל הרך. גן ילדים

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:43

תקופת הקיץ בגן היא הזדמנות להקדיש עבודה מלאה לטכנולוגיות שמצילות בריאות. במהלך ההכנה לתהליך שיפור הבריאות, הצוות הפדגוגי מפתח מסלולים לטיולים וטיולים, ממלא את קלפי משחקי החוץ ותרגילים מתקינים. מתגבשת תכנית מפורטת לעבודות פנאי קיץ במוסד החינוכי לגיל הרך. הוא מדגיש את הנקודות העיקריות בעבודה עם ילדים - נהלי מזג, פעילויות ספורט, פעילויות משולבות.

איפה מתחילה עונת הקיץ?

בקיץ, ילדים בגיל הגן מבלים זמן רב בחוץ. בקיץ הילדים מקבלים את המקסימום של רשמים ורגשות חיוביים - משחקי חוץ, חינוך גופני, נהלי התקשות, חופשות ספורט.

באותה תקופהכיצד מתגבשת תכנית לעבודות פנאי בקיץ במוסד חינוכי לגיל הרך, מתבצעת העבודה הנדרשת בשטח. בטיחות הילדים חייבת להיות במקום הראשון. פעילויות הכרחיות לפני תחילת תקופת הקיץ:

1. עדכון מלאי הרחובות.
2. צביעת מגרש הספורט.
3. תיקונים נחוצים (מרפסות, נדנדות, ספסלים).
4. Subbotnik ברחבי הגן.
5. הדרכה לצוות בנושא בטיחות הילדים במהלך חגים, טיולים.

עבודת הבריאות מתחילה במוסד החינוכי לגיל הרך בקיץ עם תכנון. הקבוצה היצירתית מפתחת מטרות ויעדים, צורות עבודה עם ילדים והורים.

יעדי תקופת ההתאוששות

בעשורים האחרונים, העבודה עם ילדים בגיל הגן התמקדה בטכנולוגיות חוסכות בריאות. תכנית עבודת הבריאות במוסד החינוכי לגיל הרך היא רק הכיוון שאליו על מורי המוסד להתקדם על מנת להגיע לתוצאה הרצויה.

לתוכנית הבסיסית משלימים בדרך כלל פיתוחים מתודולוגיים. זה יכול להיות "אקופרסורה" מאת Umanskaya A. A., "הרפיית שרירים" מאת ג'ייקובסון, "התעמלות לאצבעות" מאת Park Je-woo, "Psycho-gymnastics" מאת Chistyakova M. I.

מטרותיה העיקריות של עבודת הבריאות הן שימור וחיזוק בריאותם של הילדים (רגשית, גופנית, נפשית). יחד עם זאת, יש לקחת בחשבון את המאפיינים האישיים של כל ילד בעבודה.

עבודה גופנית ופנאי במוסד החינוכי לגיל הרך על פי התקן החינוכי של המדינה הפדרלית מציבה כיעדה העיקרי את ההגנה, חיזוק הבריאות הפיזית והרווחה הנפשית של הילד. מבואתקן מאפשר לך לראות את תוצאת העבודה בפרספקטיבה ולשאוף אליה.

משימות של תקופת ההחלמה

מטרה משותפת אחת עוזרת להתמצא בכיוון של עבודת בריאות. משימות מובילות לפתרון מקיף של המטרה. הם עוזרים לבנות את העבודה בכיוונים שונים:

• הגדלת יכולת ההסתגלות של הגוף באמצעות צורות שונות של התקשות.
• יצירת מצב רוח רגשי חיובי.
• יצירת תנאים לפעילות גופנית עצמאית של תינוקות.
• שיפור התפקודים הפיזיים של הגוף של הילד.
• פיתוח תרבות תנועה.
• היווצרות הצורך בתרגילים גופניים, נהלי היגיינה, אורח חיים בריא.

הקפד לאבחן את מצב הבריאות הפסיכופיזי של ילדים לפני ואחרי תקופת ההחלמה. הודע להורים על התקשות, נהלי היגיינה או אירועים אחרים.

תכנון עבודת בריאות בקיץ במוסד חינוכי לגיל הרך

התכנון לעבוד עם ילדים מורכב מכמה שלבים עיקריים:

• אבחון בריאות.
• משטר תזונה ושתיה מלא (היגיינה ואסתטיקה של אכילה, בחירה נכונה של רהיטים).
• פעילויות מטלטלות (השחתת ניגודיות של רגליים וידיים, הליכה יחפה, טיפול ברגליים, תרגילי בוקר, שבילי מלח, שיעורים בבריכה).
• אמצעי מניעה (תרגילי נשימה, טיפול באגדות,התעמלות עיניים, עיסוי עצמי).
• מדדי תיקון (קצב פונטי, שיעורים אישיים לפיתוח דיבור, מוטוריקה עדינה, מגע, אוריינטציה חברתית).
• ויטמיניזציה (תה צמחים, מיץ, קוקטייל חמצן, ויטמינים).
• עבודה עם ההורים.

התוכנית לעבודת פנאי בקיץ במוסד החינוכי לגיל הרך אינה שלמה ללא חינוך גופני, מוזיקה, חוגים משולבים, חגים ובידור. הם כוללים:

• שיעורי חינוך גופני עם שיחות וליאולוגיות;
• תרגילי בוקר בליווי מוזיקלי;
• משחקים ותרגילים בודדים;
• פעילויות ספורט עם ההורים;
• התעמלות מתקנת לאחר שעה שקטה;
• משחקי ביליארד יבשים;
• פעילויות חוצות משולבות;
• חופשות ספורט ומוזיקה.

צורות של עבודת בריאות במוסד החינוכי לגיל הרך

כל העבודה בגן ילדים מסתכמת ב-3 בלוקים עיקריים:

1. יוזמה למבוגרים היא רגע מאורגן במיוחד שבו מבוגרים פועלים כמנהיגים וילדים כעוקבים.
2. פעילות משותפת של מבוגרים וילדים היא נוכחות של מערכת יחסים שווה, רצון הדדי לאינטראקציה.
3. פעילות עצמאית של ילדים היא רצון ספונטני במשחק, יצירתיות לגלם טכניקות ידועות כבר.

צורות של עבודת בריאות עוזרות לעבור מהחסימה הראשונה לאורך זמן לבלוק השלישי. חשוב לא רק להראות לילד את היסודות של היגיינה ואורח חיים תקין. חשוב להניע אותו כל הזמןתוך שימוש בידע שנרכש.

עבודה גופנית ופנאי במוסד החינוכי לגיל הרך נצמדת לצורות כגון:

• אימון-שיעורים;
• אירועי ספורט;
• מדבר על שמירה על בריאות, מבנה גוף;
• דקות לחינוך גופני;
• quizzes;
• חימום מוטורי;
• טיולים;
• שיעורים בבריכה;
• טיולי הליכה;
• חגים, פנאי, ימי ספורט.

תרבות גופנית ובריאות במוסדות חינוך לגיל הרך על פי GEF יכולה ללבוש מגוון צורות. שימו לב שאין שיעורים במהלך הקיץ. לכן, יש להקדיש תשומת לב רבה יותר למשחקי חוץ, בידור ספורט והליכות ממוקדות.

פעילויות מזג אוויר

הקשחה מורכבת ממגוון שלם של פעילויות שניתן לבצע בבית עם ההורים. במקביל, קחו בחשבון את המצב הרגשי והפיזי של הילד.

ארגון עבודת הפנאי במוסד החינוכי לגיל הרך מתחיל ביצירת תנאים ליישום אמצעים טיפוליים ומונעים. בקיץ מתבצעים הליכי ההקשחה העיקריים:

• אמבטיות אוויר קלות;
• לשטוף את הרגליים והידיים במים קרירים;
• התעמלות התעמלות לאחר שינה בשעות היום;
• הליכה יחפה לאורך "נתיבי הבריאות";
• לשטוף את הפה אחרי האוכל.

עקרונות היסוד של התקשות הם סדירות והדרגתיות. אם ילד הולך לגן כל יום, אז במהלך הקיץ הוא ילמדעקרונות בסיסיים של היגיינה, לומד על נהלי התקשות. העיקר הוא גישה רגשית חיובית, שתתרום לבריאות הכללית של הגוף.

פעולות מתקנות

פעילויות תיקון בקיץ מתבצעות על ידי כל מומחי הגנים - קלינאית תקשורת, מנהלת מוזיקלית, מורה לאמנויות, מדריך לחינוך גופני, כוריאוגרף, פסיכולוג.

משחקי תיקון יכולים להיעשות על בסיס אישי או לכלול בפעילויות כלליות:

• משחקי תקשורת.
• התעמלות מפרקים.
• תרגילים לוגוריתמיים.
• התעמלות אצבעות.
• תרגילי טיפול בגוף.
• משחקי הרפיה.
• קצב פונטי.
• Rhythmoplasty.
• התעמלות אורטופדית.

החשיבות של משחקי תיקון היא שהילד יראה איך ילדים אחרים מבצעים את התרגילים. אז ילדים מתגברים במהירות על ביישנות ופחד, מקבלים את הכישורים והיכולות הדרושים. כשילד לומד בגן, יש גם אפקט תחרותי - להצליח יותר מאחרים.

אמצעי מניעה

אמצעים מניעתיים כוללים סטים של תרגילים. הם מונעים הופעת עקמת, רגליים שטוחות, לקות ראייה. שיטות לא מסורתיות משמשות גם למניעת מחלות, חיזוק מערכת העצבים ויצירת רקע רגשי חיובי:

• התעמלות לעיניים.
• עיסוי עצמי.
• אקופרסורה.
• תרפיה באמנות.
• טיפול במוזיקה.
• טיפול באגדות.
• פסיכו-התעמלות.
• אימון משחק.
• דרמהתרפיה.
• קינזיותרפיה.

כמו גם אמצעי מניעה מתקינים מבוצעים לא רק על ידי מחנכים, אלא על ידי כל המומחים של המוסד.

עבודת חובה במוסדות חינוך לגיל הרך מבוססת על מאפייני גיל. בקבוצה האמצעית, אמצעי מניעה שונים באופן משמעותי מתרגילי הכנה. סיבוך הדרגתי הוא גורם בסיסי להתפתחות מלאה של ילדים.

עבודה עם ההורים

תוכנית עבודת הבריאות בקיץ במוסד החינוכי לגיל הרך כוללת עבודה עם הורים. אינטראקציה הדוקה בין המשפחה לגן עוזרת להאיץ את תהליך רכישת הרגלי היגיינה. להורים מוצבות ברחוב עמדות מידע, בהן ניתן למצוא עצות לגבי אורח חיים בריא, גיבוש כישורי היגיינה.

באסיפות הורים או בשיחה פרטית, האחות תדבר על שיטות התקשות. יעזור בייעוץ בארגון ההליכים הדרושים בבית. בתזכיר להורים המורה תכתוב מתכון לתה צמחים או את חוקי משחק הניסוח.

עבודה גופנית ופנאי במוסד החינוכי לגיל הרך גם אינה שלמה ללא השתתפותם של אמא ואבא. ימי ספורט ותחרויות משותפים, ימי בריאות וטיולים יעזרו לכלול את ההורים בתהליך החינוכי ושיפור הבריאות.

שבילים אקולוגיים נוצרו בחלק מהגנים. הם מאפשרים לך לעשות טיולים קטנים עם ילדים והורים בשטח של מוסד לגיל הרך.

תכונות של תקופת הקיץ

בקיץ, ילדים מבלים יותר זמן בחוץ. כדאי לקחת בחשבון את תנאי מזג האוויר כשאתם יוצאים לטיול.

תרגילי בוקר ושיעורי חינוך גופני מתקיימים בחוץ. במזג אוויר טוב, ציור, אפליקציה, דוגמנות, עבודת כפיים, שיעורי מוזיקה מתקיימים בחוץ. נהלי הקשחה ותרגילי תיקון מתבצעים מדי יום.

לעתים קרובות ככל האפשר, תוך התחשבות בתנאי מזג האוויר, יש לשחק משחקים עם חול ומים. ארגן פעילויות תצפית (לשמש, רוח, חרקים, צמחים).

ארגון העבודה והפיקוח צריך לקחת בחשבון את התוכנית לעבודת פנאי קיץ במוסד החינוכי לגיל הרך. GEF ממליץ ליצור תנאים אופטימליים לפעילות עצמאית של ילדים. לכן, צעצועים, כלים צריכים להיות בכל ילד. באתר יש צורך לשבור ערוגות פרחים או לעשות גינה קטנה. לאחר מכן יוכלו הילדים לשתול בעצמם פרחים וירקות. צפו בהם גדלים ודואגים לצמחים.

פעילות הפרויקט

אורח חיים בישיבה, עלייה בשכיחות הילדים הופכים את פרויקט העבודה לשיפור בריאות במוסדות חינוך לגיל הרך לרלוונטי. האוריינטציה המעשית של פעילויות הפרויקט תסייע לארגן את סביבת הנושא ולערב ילדים, הורים ועובדים בתהליך החינוכי והפנאי.

הפרויקט מציין מדוע יש צורך באורח חיים בריא, כיצד הוא יעזור לחיי אדם. בתיאורטיהחלקים הם יעדים כתובים, יעדים, תוצאות צפויות, שיטות וטכנולוגיות בשימוש.

החלק המעשי כולל שיחות עם ילדים, תצפיות, תיאטרליזציה של אגדות על אורח חיים בריא, משחקים דידקטיים, קריאת סיפורים, צפייה בקריקטורות וסרטונים. הם צריכים לדחוף ילדים להבין את הצורך בהיגיינה, כישורי התקשות.

יישום הפרויקט מתחיל במעקב אחר שכיחות הילדים. לאחר מכן, נערכת תכנית עבודה בריאותית, בחירת התרגילים והטכניקות.

רגעים ארגוניים של עבודה

בקיץ, אל תאפשרו לילדים לעבוד יתר על המידה. עומס יתר על מערכות הלב וכלי הדם, השרירים והשלד של הגוף יכול להוביל לתוצאות חמורות. לכן, הקפידו להחליף תקופות של פעילות גופנית במשחקים רגועים, הרפיה.

בוקר. התעמלות ברחוב, משחקי חוץ. נהלי היגיינה לאחר הליכה, ארוחת בוקר. לאחר האוכל, שטפו את הפה. קורא ספרים, מדבר על בריאות. בהליכה - תרגילים לפיתוח מוטוריקה גדולה ועדינה. תרגילי שיווי משקל מתחלפים בהתעמלות הרפיה, התעמלות עיניים ותרגילי ארטיקולציה. מתאמנים משחקי ריקוד עגול, הליכה יחפה על הדשא, משחקי ספורט (בדמינטון, משחקי כדור, באולינג, רכיבה על אופניים ורכיבה על קטנועים).

יום. נהלי היגיינה לפני ארוחת הצהריים. שפיכת רגליים וידיים עד המרפקים במים קרירים. אם מזג האוויר מאפשר, החלונות פתוחים לאורך כל היום. הקפידו לתרגל שינה בשעות היום ללא חולצות. אחריו -תרגילי תיקון על המיטות. לפני תה אחר הצהריים - התבוננות בצמחים בקבוצה, לימוד שירים על הטבע.

ערב. במהלך טיול ערב, ניתן לארגן סדנת יצירה במרפסת: ילדים יכולים לבחור דוגמנות, רישום ועבודת כפיים אם ירצו. לאחר שיעורים שקטים, ארגן תחרויות עם תכונות ספורט. החליפו אותם באלמנטים של תרגילי נשימה. בסיום - טיול בשביל האקולוגי עם ההורים.

המלצות לתוכנית העבודה הנושאית לתקופת הקיץ

חגים לילדים: "כמו נחל נסע לבקר", "אנחנו מלמדים את לונטיק לעשות תרגילים", "אנחנו שומרים על הטבע", "יום ספורט מהנה", "מירוץ שליחים עם לסוביץ'וק", "יום של השמש", "מזג, אל תתבייש", "צייר בחול", "משחקי מים", "אולימפיאדת הקיץ", "מוידודיר וקיץ".

התייעצות למחנכים: "תכנית עבודה פנאי בקיץ", "אסתטיקה של האתר", "משטר שתייה", "יסודות התקשות", "משחקי חוץ בקיץ", "שגרת יומיום של SanPiN", "ארגון פעילות גופנית", "איך ליצור שיחה על מבנה הגוף", "אורח חיים בריא לילדים", "עבודה בר ביצוע באוויר."

עצה להורים: "משחקים ניידים על חוף הים", "משחקים עם חול, מים", "לומדים להמיס וצלילה", "איך לשחק עם ילד בקיץ?", "כוויות שמש ומכת חום ", "מזגמים ביחד", "איזה פירות יער אוכל לאכול?", "אנחנו בארץ עם תינוק", "אם נעקץ צרעה", "ילד בכביש", "בטיחות בקיץ", "איך לעשות מסלולי בריאות בעצמך?"

פעילויות משותפות עם ההורים: "יום של משחקים מהנים", "ביקור ברמזור", "איך מיקרובים עלו על הידיים", "התחלות מצחיקות", "יום של אנשים מסודרים", "יום נפטון".