פינה פטריוטית בגן: קישוט עשה זאת בעצמך

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 01:03

לגדל אזרח ופטריוט שאוהב את מולדתו מילד קטן, פינה פטריוטית בגן תעזור. העיצוב שלו תלוי במאפייני הגיל של הילדים, כי המידע צריך להיות נגיש להבנתם של הילדים.

למה זה מיועד?

חינוך של פטריוט לא יכול להצליח ללא התייחסות לתרבות ולהיסטוריה של האזור. כיום, חלק גדול מחיי אבותינו אבודים ונשכחים, אורח החיים של האנשים השתנה הרבה, ואנחנו כל כך מעט פונים לשורשים שלנו, ובכל זאת התרבות הייחודית של העם הרוסי נוצרה במשך מאות שנים רווי במגוון מנהגים, מסורות וטקסים.

ידע והבנה של התרבות העממית, הרצון להצטרף להמשך התפתחותה בעתיד יהפוך למניעים לפעילות יצירתית פעילה של אדם, אם תתחיל בחינוך פטריוטי מהילדות המוקדמת.

עיצוב פינה פטריוטית בגן במו ידיהם יסייע למורים ולהורים להכיר את הילד באופן אורגני לעולם החיצון, להכיר לו את תרבות הילידים שלהם, הנצחית והיפה.

איפה להתחיל?

ילדים שזה עתה הגיעו לגן, עדיין קשה לחשוב במונחים של עיר, מדינה, תרבות. עבורם, המולדת היא הסביבה הקרובה ביותר, לכן, מידע על הבית והמשפחה העומד לרשות ילדים בגיל זה צריך להיות כלול בפינה פטריוטית בגן. עיצוב קבוצה צעירה יותר דורש פשוט אך בהיר. חשוב למשוך את תשומת הלב של הילדים, לעורר בהם עניין. בגיל זה, הדיבור נוצר באופן פעיל, אז הכל צריך לתרום להתפתחות, לעודד את התינוק לזהות, שם. ילדים יכולים בהתחלה פשוט להתבונן בפעילויות של מבוגרים שמסתכלים באלבומים, ולמנות את כל בני המשפחה בתמונה. בהדרגה, תוך חיקוי מבוגרים, הם יתחילו לעשות זאת בעצמם.

איך למלא פינה פטריוטית בחדר הילדים?

זה יכול להיות כל חומר על התפתחות חברתית ומוסרית:

• תיקיות נושאיות המכילות איורים, עם תמונות של בני משפחה, המציגות את מערכת היחסים, הטיפול, הפעילויות המשותפות שלהם.
• אלבום התמונות "המשפחה שלי" עם תמונות של תלמידים בסביבה משפחתית.
• אלבום או תערוכה "כאן גרים", בה ניתן למקם צילומים, איורים או דגמים של רחובות או מבנים ארכיטקטוניים שונים (גן ילדים, בית ספר, בתים בהם גרים ילדים, חפצים נוספים של העיר).
• תערוכות המציגות את מקורות התרבות העממית הרוסית, שעשויה להכיל מגוון עתיקות, צעצועים מסורתיים (בובות עץ וסמרטוטים), קמעות, תערוכות של אומנויות ומלאכות (בובות קינון מצוירות, מגשיםוכלים אחרים עם ציורי גורודץ, חוכלומה וג'הל, צעצועי דימקובו, מגבות רקומות, מטפחות, מפיות סרוגות, מפות שולחן ופריטים אחרים).

סיפורת, פולקלור - שירים, בדיחות, שירים לתינוקות ואגדות - אפשר להציב גם בפינה פטריוטית בגן. העיצוב של חדר הילדים צבעוני ומובן, הוא לא צריך להכיל הרבה טקסט, עדיף אם זה חומר ויזואלי שמושך את תשומת הלב של הילדים והוריהם. חשוב לזכור את דרישות הבטיחות זהות לכל הפינות: יש למקם את כל החומרים כך שלא ייפלו או יפצעו את הילד. אסור להכניס פינות או קצוות חדים.

הילדים מבוגרים יותר - המשימות קשות יותר

ההבנה של ילדים בני ארבע הופכת זמינה למושגים מורכבים יותר, לכן, בהשלמה ופיתוח של הנושאים הנלמדים בקבוצות הצעירות, המורים וההורים ממשיכים בכיוון החינוך שאנו שוקלים, תוך הצבת חומרים חדשים פינה פטריוטית בגן. עיצוב צריך להשפיע על התפתחות האישיות של הילד. חשוב שישמשו לכך לא רק ספרות, איורים וחומרים דידקטיים, אלא גם אלמנטים של פעילות עצמאית ומשותפת. ילדים בגיל הגן יכולים לשחק עם חברים או מבוגרים, לשלוט בחומרים שפורסמו, ליצור תקשורת אינטראקטיבית.

העיצוב של פינה פטריוטית בגן בקבוצת הביניים צריך להיות יפה, בהיר, מושך ומושךמעניין לילדים. לא יכול להיות שום דבר פגום, שבור, קרוע כאן. זה טוב אם הצבעים והגוונים המשמשים משולבים בצורה נכונה זה עם זה, נעים לעין הילד. כל החומרים מתעדכנים מעת לעת.

בקבוצת הביניים, רוב העבודה הפטריוטית מתרחשת בכיתה ומחוצה לה. מדובר בטיולים תכליתיים ברחובות הסמוכים והיכרות עם מבני המנהלה הממוקמים עליהם (חנות, בית מרקחת, דואר וכו'), קריאת ספרות, שיחה עם ילדים על אופי עיר הולדתם. כל המידע החדש שילדים מקבלים צריך להיתמך בחומרים בפינה הפטריוטית.

מילוי עבור קבוצת הביניים

ילדים בגיל זה ימצאו את החומרים הבאים מעניינים ושימושיים לפיתוח:

• איור של חגים משפחתיים ומסורות, סיפורת מוסרית;
• חומרי צילום, איורים, אלבומים, גלויות, תיקיות נושאיות המציגות את ההיסטוריה של עיר הילידים, תושביה המפורסמים, אתרים;
• תערוכות שמציגות לגיל הרך את התרבות המסורתית: פריטים עתיקים, צעצועים עממיים, דוגמאות של אומנויות ומלאכות, משחקים דידקטיים לפי נושא;
• יצירות של אמנות עממית - משירים ועד אגדות;
• סמלים של המדינה, האזור והעיר.

איך אנחנו קוראים בית?

בגיל הגן המבוגר יותר, המשימות של החינוך הפטריוטי הופכות מסובכות יותר, הילדים ממשיכיםהיכרות עם ארץ מולדתם, ללמוד לא רק את עירם, אלא גם את האזור והמדינה, לקבל מידע על סמלי המדינה, העבר ההיסטורי של רוסיה, על לוח השנה העממי.

גם החומר שהונח בפינה הפטריוטית בגן הולך ומסתבך. את העיצוב משלימים עבודות יצירה לילדים ומשפחתיות. אז, למשל, ממשיכים ללמוד את הנושא "המשפחה שלי", ילדים עם הוריהם יוצרים מעיל משפחה או אילן יוחסין. אלבומים משפחתיים שיוצבו בפינה, שילדים אוהבים להסתכל עליהם ולהראות זה לזה, יהיו גם מעניינים.

מעיר הולדתו למדינה

חומרים שונים בנושאים כאלה יעזרו לך להמשיך את ההיכרות עם עיר הולדתך: "איך קמה העיר?", "מה מייצרים בעיר שלנו?", "תרבות העיר שלי", "מפורסמת" בני ארץ", "במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה", "מראות", "ארכיטקטורה". הורים ומטפלים יכולים לעבוד יחד כדי ליצור אוסף של שירים על העיר.

מפת היישוב וסמליו אמורה לחדש גם את הפינה הפטריוטית בגן. עיצוב התערוכה על ארץ המולדת עשוי להכיל סמלים ומפת האזור, מידע על עריו ומקומותיו המפורסמים, וכשהילדים יתפסו מידע זה, הם יהיו מוכנים להכיר את ארץ הולדתם. כאן אתה לא יכול להסתדר בלי מפה של רוסיה. הדפוס המודרני מוציא כרטיסים מיוחדים לילדים המכילים חומר נגיש להבנת הילדים. וכמובן, סמלים רוסיים צריכים להופיע במקום בולט - מעיל הנשק, הדגל, ההמנון והדיוקןנשיא.

על תרבות, מגיני ארץ המולדת וכדור הארץ

בנוסף למידע היסטורי מקומי, נושאים וכיוונים אחרים תורמים גם הם לחינוך פטריוטי.

אם החומר הדרוש זמין, מידע על איך נולדה התרבות של עמנו ממוקם בפינה הפטריוטית. אלה יכולות להיות תערוכות נושאיות "איך אנשים חיו ברוסיה?", "על מה דברים עתיקים מספרים?", "מתוך ההיסטוריה של התלבושות העממיות הרוסיות", "איך אנשים טיילו ונהנו?", "לוח שנה עממי" ואחרים.

מידע על מגיני המולדת מסוגל גם לחדש את הפינה הפטריוטית בגן. ביצוע (תמונה למטה) תערוכות על גיבורי הארץ הרוסית, המלחמה הפטריוטית הגדולה והצבא הרוסי יכול לעורר את התעניינותם של בנים, ליצור את רצונם להפוך למגן של המולדת.

המשימה העולמית של החינוך הפטריוטי היא ליצור בילדים את התפיסה שכדור הארץ הוא הבית המשותף שלנו, וכל מי שחי בו צריך לחיות בשלום. יש להכיר לילדים את תנאי הקיום של אנשים במקומות אחרים בעולם, את המנהגים והמסורות שלהם.

אם מורים והורים מעוניינים לגדל אזרח צעיר, אז התוצאה לא תאחר לבוא, ופינה של חינוך פטריוטי תעזור בכך.