מאפייני הגיל של ילדים בגיל הרך: הצמיחה וההתפתחות של הילד

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:44

גידול ילד בגיל הגן מטיל אחריות גדולה על כתפיו של מבוגר. בגיל זה ילדים, כמו ספוגים, מסוגלים לספוג את כל המידע המוצע, תכונות האופי הראשיות מונחות ומתרחשת התפתחות אישית. מאפייני הגיל של ילדים בגיל הגן מאלצים לעתים קרובות מבוגרים לפרש לא נכון את מעשיהם של ילדים, לדרוש מהם יותר ממה שאפשר. מכאן נובעות הטעויות בחינוך. בנוסף, טעויות אלו עלולות אף לפגוע בנפשו השברירית של הילד. הפוך אותו למה שהוא לא. תוכל להימנע מכך אם תנסה להבין את הילד בשלב זה של התבגרות.

לא לדרוש יותר ממה שאתה יכול בעצמך

קודם כל, המאפיינים הפסיכולוגיים הקשורים לגיל של ילדים בגיל הרך מבוססים על העתקת התנהגות של מבוגר. מספר בעיות נובעות מכך:

1. הילד שואף לפעולות של מבוגרים שהוא עדיין לא מסוגל לבצע. למשל, בת נראית כמו אמאחותך ירקות. אמא היא האדם הכי חשוב בחייה של ילדה, אז מובן מאליו שהתינוק רוצה לחזור על הכל אחריה. היא רוצה לקחת את הסכין, אבל היא פוגשת את הפחד של אמה והדרישה שלא תעז לעולם לגעת בסכין. תגובת האם מובנת מנקודת מבטו של מבוגר. אבל עבור ילד, זה לא המקרה. האם אמא עושה משהו רע? ואז סמכותה מתערערת. אתה לא יכול לגעת בסכינים, כי. האם זו פעילות למבוגרים? ואז הילד רוצה לחזור על זה עוד יותר, אבל הוא כבר יודע שאמא שלו לא תאשר את הפעולה הזו, מה שאומר שאתה צריך לעשות את זה בסתר. הפתרון לבעיה הוא פשוט מאוד - קח את הילד אליך וחתוך ירקות, שולט בידו. הסבירו שהסכין חדה מאוד ובזמן שהתינוק צריך לגעת בה רק עם אמו. העניין מסופק, הקשר עם אמא הגיע לרמה חדשה, חוץ מזה, אמא הפכה ליצור עוד יותר קסום, כי היא מתמודדת אפילו עם סכינים חדות.
2. אל תתפשרו על ילדכם. "תאכל דייסה ואני אתן לך ממתק", "תנקה את החדר או שלא תלך לשחק". מאפייני הגיל של ילדים בגיל הגן אינם מאפשרים להם להבין את ההבדל בין מבוגר לילד. אתה מציג פשרה, ובקרוב הילד יגיד: "אני לא אוכל אם לא תבשל פנקייק!". מסתבר שהורים בעצמם מלמדים את ילדיהם להעמיד דרישות. במקום זאת, אתה יכול להתחיל בכיף לנקות צעצועים במירוץ. או להקדיש את התינוק לפרטים: "אם לא נסיר את הצעצועים במהירות, נאחר לקרקס" וכו'
3. אל תדרוש מה שאתה לא יכול. יש משל נפלא על איש חכם, שהגיעה אליו אישה וביקשה לנמק עם בנה, לשכנעו.אל תאכל סוכר עם כפית, כי זה מזיק. החכם ביקש מהאשה לחזור בעוד שבוע, ואז עוד שבוע לאחר מכן. ובפגישה הבאה אמר לילד "אל תאכל סוכר, זה רע לגוף שלך". מדוע לא יכל החכם לומר את הביטוי הפשוט הזה בפגישה הראשונה? העניין הוא שהוא עצמו מאוד אהב סוכר ולפני שנתן הוראה כזו, הוא נאלץ להיפטר מההרגל הרע בכוחות עצמו. כלומר, כשאומרים לילד לא לאכול נקניקיות, אל תשמרו אותן במקרר.

אלה הם מאפייני גיל 3 של ילדים בגיל הגן שהופכים לאבן נגף ביחסים עם מבוגרים.

פיתוח מוקדם

לאחרונה, היו שיטות רבות לפיתוח מוקדם. הורים רבים תופסים זאת כטרנד חדשני, הם לא רואים בזה משהו חשוב. אבל תקופת הגיל הזו היא שמאפשרת לך לזכור את המקסימום של המידע המוצע. מאפייני הגיל של ילדים בגיל הרך מאפשרים גירוי אזורים שונים במוח באמצעות פיתוח מוטוריקה עדינה, עיסוי ידיים וכו'.

הוכח שילדים עם מוטוריקה עדינה מפותחת מתחילים לדבר הרבה יותר מוקדם מבני גילם. האפקט מושג עקב הפגיעה בנקודות הפעילות הממוקמות על המברשת. אותו דבר לגבי היכולת ללמוד שפות.

התקפי זעם בלתי סבירים

לעתים קרובות מאוד אתה יכול לשמוע מהורים לגיל הרך שהילד נופל להתקפי זעם בלתי סבירים. למעשה, זה פשוט בלתי אפשרי. כדי להיפטר עצבניהתקפים, אתה צריך למצוא את הסיבה, שתמיד קיימת:

1. אין מצב. מאפייני הגיל של ילדים בגיל הגן היסודי הופכים אותם לרגישים מאוד לזמן. כשלילד אין שגרת יומיום לחלוטין, הוא הולך לישון בזמנים שונים, אין לו שיעורים קבועים, מערכת העצבים שלו מתאמצת עקב שינויים מתמידים.
2. עייפות. מקרים בודדים של התקפי זעם מתרחשים לעתים קרובות עקב עייפות. אחרי מסע ארוך, אם היית צריך לקום מוקדם וכו'.
3. חוסר תשומת לב. מתבגרים מבטאים זאת בהתנהגות לא מספקת, לדעתם של מבוגרים. ילדים צעירים מנסים למשוך תשומת לב עם התקפי זעם, דמעות תמידיות.

כדי להיפטר מהיסטריה זה די פשוט, אתה רק צריך לקבוע את הסיבה ולחסל אותה. אבל היו סבלניים. אם המצב מופר, תצטרך לסבול את העצבנות של התינוק במשך כשבוע. הגברת תשומת הלב גם לא יכולה להיות פעולה חד פעמית.

סוציאליזציה של ילד בגיל הגן

בתקופה שבין 3 ל-7 שנים, הילד חוקר באופן פעיל את החברה. הוא מתחיל לשאוף לחברות באתרים, מתעניין בעמיתים ובחבר'ה מבוגרים. בגיל זה מומלץ להתחיל ללמוד בגן.

כאשר בוחרים חברה לילד, קחו בחשבון את הגיל והמאפיינים האישיים של ילדים בגיל הרך. חלק מהילדים נוטים להיות באותו גיל, בעוד שאחרים מעדיפים את החברה של ילדים גדולים יותר. הורים צריכים לנסות לתת לילד בדיוק את החברה שהוא צריך. ואז התינוק יעשה זאתלהתפתח הרבה פעמים מהר יותר.

פיתוח דיבור

מאפייני הגיל של ילדים בגיל הרך חלים גם על דיבור. בגיל 3 הילד מתחיל לבנות משפטים ולנסות להביע את רצונותיו. אבל עדיין אין לו מספיק מילים להביע את רגשותיו ורגשותיו.

בנוסף, מתפתח דיבור הקשרי, כלומר. היכולת לספר רצף של פעולות, לתאר את היחס של האדם למתרחש. בגיל 7, אוצר המילים של ילד הוא כ-3,000-5,000 מילים. בגיל זה, התפתחות הדיבור תלויה בתשומת הלב המופנית לילד. אתה צריך לשחק משחקי דיבור, לתאר את הפעולות שלך ואת הילד, לדון ברגשות.

פיתוח דמיון

התינוק ישן בשלווה בחושך, לא מגיב לעכביש שחולף על פניו ובאופן כללי, אין לו פחדים, מלבד דבר אחד - לאבד את אמו. עד גיל שלוש, הדמיון מתחיל להתפתח, ופחדים מופיעים איתו. פחד מהחושך, עכשיו כל צל מקבל צורה מבשרת רעות, חרקים יכולים להפחיד, משחקים מעניינים חדשים מופיעים. מאפייני הגיל של ילדים מבוגרים בגיל הגן אינם מאפשרים להם להבחין בין המדומה לממשי.

ילדים זקוקים לתמיכה, אהדה והבנה. עזרו להם להתגבר על הפחדים, קחו את ידכם והתקרבו יחד אל הצל המפחיד, הראו שזה בכלל לא מפחיד. תחשוב על תמונה אחרת לפחדים - הפוך ינשוף כועס לציפור אש יפה. זכור כי הדמיון של ילד הוא מאוד ניתן לגיבוש.

תכונות גילילדים בגיל הגן

בגיל הרך, ילד מפתח:

- זיכרון;

- תשומת לב;

- חושב;

- יהיה;

- היכולת להסתדר בצוות.

הפיתוח של כל אחד מההיבטים הללו תלוי במידה רבה בהורים.

זיכרון של ילד בגיל הגן

יש הרבה תרגילים לפיתוח הזיכרון. הפשוט מביניהם הוא לזכור את המוצרים שבמקרר, לסגור אותו ולספר מחדש את תכולתו. כך הזיכרון החזותי מתפתח באופן פעיל.

לפני הלימודים מומלץ ללמוד שירה עם ילדים. זה מפתח זיכרון מילולי, כלומר, היכולת לשנן טקסט. בלימודים, מיומנות זו תהיה שימושית מאוד.

תשומת לב לגיל הרך

תכונות של התפתחות הגיל של ילדים בגיל הגן הבוגר תלויים במידה רבה במידת הקשב של הילד. איכות הביצועים שלו תלויה ביכולת להקשיב היטב למשימה. תשומת לב מקדמת התמדה, שהיא חשובה מאוד בחיי בית הספר.

פיתוח הקשב מתאפשר על ידי פעילויות שקטות הכוללות ישיבה בשקט. לדוגמה, אתה יכול לשבת עם ילדך ליד החלון ולספור מכוניות מאותו הצבע. זה יפתח טווח קשב, ילמד אותך להתרכז בפעולה ספציפית אחת.

חשיבה לגיל הרך

חשיבה בגיל הזה היא מערכת של "ראה-צור תמונה". הילד חושב על מה שהוא רואה, משקף בדיוק את התמונה הזו. מתמטיקה מעוררת מאוד חשיבה.

יכנסגן ילדים

פיתוח הצוואה מקל על ידי הישגים. ולהיפך, אם משהו לא יוצא לאורך זמן, הילד עוזב את השיעור, זה מפסיק לעורר בו עניין. זכור כי המאפיינים של התפתחות הגיל של ילדים בגיל הגן הם מאוד אינדיבידואליים. לא ניתן להציב גבולות מסוימים. ילד אחד יכול להתאמץ לכתוב מכתב במשך 30 דקות, ילד אחר בקושי יכול לסבול 5 דקות של כישלון.

היו קשובים לילד, תפסו את השינוי הזה וצאו להצלה בזמן. רצון הוא תכונה חשובה מאוד, לעתים קרובות הוא קובע את הצלחתו של אדם.

יכולת להסתדר בצוות

ילד בגן חייב להשתתף בגן, לשיעורי התפתחות או למעגלים מסוימים. סוציאליזציה של ילד אפשרית גם במגרש המשחקים, אבל יש צורך בצוות אחד קבוע כדי להיות מסוגל להסתדר עם החברה.

בכניסה לבית הספר נלקחים בחשבון מאפייני הגיל של ילדים בגיל הרך. הילד מתראיין כדי לקבוע עד כמה הוא מוכן והאם הוא מוכן להצטרף לצוות בית הספר.

נקודות משבר

בגיל הגן, הילד מחכה לשתי "נקודות מעבר". הראשון הוא בגיל 3, כשהילד מתחיל להראות רצון, רצון להיות עצמאי. תקופה זו מכונה גם תקופת "אני עצמי".

המבחן השני ממתין לילד בגיל 6-7. כאשר הלמידה מפסיקה להיות פנטזיה, הילד מתמודדעם הקושי הראשון. בנוסף, הוא מתחיל להראות תודעה, משווה את מעשיו לפעולות של מבוגרים. אם קודם לכן היה מספיק לשים כובע, עכשיו צריך להסביר למה זה, ולמה אבא לא שם את זה. היה סבלני וזכור שעמידה על נקודת המבט שלך היא חלק חשוב מאוד מהתבגרות.

איך לקדם את התפתחות הילד

קודם כל, כל הורה חייב ללמוד את הכלל העיקרי - להקדיש תשומת לב מירבית לילד שלו. מורים מקצועיים הם נהדרים, אבל אף אחד לא מסוגל לטעת ביטחון עצמי בילד כמו ההורים. ואחרי שהאמין בעצמו, אפילו אדם קטן מסוגל להזיז הרים.

שקול את מאפייני הגיל של גידול ילדים בגיל הגן:

1. אל תצעק על הילד שלך כשאתה נכשל, אל תכעס עליו. תבין שזה רק נראה עניין פשוט. ועבור ילד, קריאה, כתיבה, ספירה היא משהו לא ידוע. ואם משהו היה לך קל, הילד שלך לא מחויב להתמודד איתו באותה קלות. תן לו להיות הוא עצמו.
2. זכור שההערכה העצמית של ילד בגיל הגן מנופחת מעט. כל ילד מחשיב את עצמו לייחודי והטוב ביותר. זה בסדר.
3. אל תעביר לאחרים את מה שאתה יכול לעשות בעצמך. היה רגיש וקשוב.
4. אל תעכבו את ההתפתחות של ילדכם, אבל גם אל תגזימו. אם הילד שלך לא אוהב את החשבון, הנח אותו בצד לחודש. לאחר מכן נסה להציג אותו שוב לשיעורים. לחץ גדול מדי יכול בקלות להרוס את הרצון של ילד בפריט הזה לנצח.
5. הפוך את הפיתוח למשחק מרגש.ילדים בגיל הגן קולטים לחלוטין כל מידע בצורה זו וזוכרים אותו בצורה מושלמת. צייר אותיות, הוסף סוכריות, הראה דמיון ויצירתיות בכל דבר.
6. טבלו את ילדכם בתנאים הנוחים ביותר, הוא יעתיק כמעט הכל מהמשפחה לחייו.

האם יש צורך בפיתוח מוקדם?

איך ומתי להתחיל ללמוד תלוי ההורים. אבל פיתוח לא אומר לשבת כל הזמן ליד השולחן ולקרוא ספרים חכמים. ילד בגיל הגן מסוגל מאוד ליצירתיות, דרכו הוא לומד בקלות את העולם, ובידע זה תלוי התפתחות הדיבור, הסוציאליזציה, הקשב ותלוי. בתורו, היכולת של הילד ללמוד תלויה בכך.

לכן, ללא ספק, על ידי עיסוק בהתפתחות מוקדמת של ילד, אתה תורם להצלחתו בעתיד. תן לו את ההתחלה הטובה ביותר בבית הספר.