קישוט פינות פטריוטיות בגן במו ידיהם

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:56

מדינה, מולדת, ארץ מולדת… ברגע שאתה שומע את המילים האלה, אתה מיד מדמיין תמונות קרובות אלינו מילדות: בית, אמא, אבא, רוסיה.

חינוך לתחושת פטריוטיות בקרב ילדים בגיל הגן הוא משימה קשה וארוכה. אהבה למשפחה, קרובי משפחה, גן ילדים, מדינה היא בעלת חשיבות רבה בפיתוח של אזרח עתידי מן המניין. בכל ארץ שילד גדל, הוא מחבר את כל רגשותיו עם המקומות שבהם נולד וגדל: עם הגן שבו הלך כפעוט, עם בית הספר שבו שלט ביסודות הידע, עם החצר והרחוב שלו..

כדי להחדיר תחושת אהבה למולדת, לעיר הולדתם, מחנכים, יחד עם הוריהם, יכולים לקשט במו ידיהם פינות פטריוטיות בגן.

משמעות החינוך הפטריוטי

גורלה של רוסיה תלוי ישירות באילו תכונות יפותחו בילדים, שקובעות את עתידה של ארצנו. מה יהיה העתיד הזה תלוי במידה רבה בנו ובמושגים שיוטמעו במוחם של ילדים.

השנים הראשונותחייו של ילד הם השלב החשוב ביותר בגידולו והתפתחותו של האזרח והאדם העתידי. בגיל זה מונחות אותן רגשות ותכונות אופי של הילד, אשר מעצם הלידה מחברות אותו עם משפחתו, עמו, ארצו וקובעות את מסלול החיים העתידי.

גידול רגשות פטריוטיים הוא תהליך ארוך, המבוסס על השפה, השירים, המוזיקה של העם הרוסי. בגיל הגן, חשוב מאוד להרוות את נשמתו של ילד במושג כבוד, ערכים אנושיים.

משימות המחנך בפיתוח הפטריוטיות

אהבה למדינה של ילד בגיל הגן מתחילה באהבה למשפחה - אמא, אבא, סבא, סבתא, בית. פינות פטריוטיות בגן עוזרות לעורר ולפתח את התחושה הזו.

תחומי העבודה העיקריים של המחנך בחינוך הפטריוטי:

• להעלות גישה סובלנית כלפי עמים אחרים ואנשים בני לאומים שונים;
• ליצור את היחס הרוחני והמוסרי של הילד למשפחה, למדינה, לטבע של ארץ הילידים;
• להעלות את ההערכה העצמית אצל ילד בגיל הגן.

פיתוח רגשות של פטריוטיות ואזרחות בקרב ילדים בגיל הגן יכול להצליח רק אם הגננת מכירה היטב את ההיסטוריה של עירו, ארצו ויכולה להעביר את הידע הזה לילד.

מטרות של יצירת פינה פטריוטית

בתנאים מודרניים, כאשר יש שינויים מתמידים בחברה, חינוך לרגשות פטריוטיים הוא הרלוונטי ביותרכיוון העבודה של מוסד לגיל הרך עם תלמידים. ליישום מלא של מערכת החינוך לפטריוטיות בקרב ילדים בגיל הרך במוסדות חינוך לגיל הרך, פיתוח פעילותם והעניין הקוגניטיבי בכיוון זה, יש צורך ביצירת סביבה מפתחת נושא.

העיצוב של פינות פטריוטיות בגן הילדים, שמטרתו להכיר לילדים את ההיסטוריה של עיר הולדתם, עם סמלי המדינה של המדינה, עם אומנות עממית רוסית, יעזור למורים בפיתוח אהבתם של ילדים לארץ המולדת, על שלה. מסורות והישגים.

הודות לחומרים שהוצגו לפינה, ילדים מפתחים עניין וכבוד למשפחה, לעבודת האנשים, לעבודתם ולמעלליהם האזרחיים של אנשים מפורסמים בעיר ובמדינה.

מאפיינים עיקריים

פינות פטריוטיות מעוצבות כהלכה בגן ימשכו את תשומת לבם של הילדים לחקר ארצם, יעניקו הזדמנות לבחירת חומר המבוסס על האינטרסים של הילדים, וייסדו עבודה משותפת של מורים עם ילדים והוריהם.

חומרים הממוקמים בפינה צריכים לכסות את התחומים העיקריים של החינוך הפטריוטי ועשויים לכלול אזורים: "המשפחה שלי", "ארץ מולדתי", "טקסים ואומנות עממית", "מוסקבה היא בירת רוסיה", "מי הם מגיני המולדת?" וכו'

התכונות העיקריות שצריכות להכיל פינות פטריוטיות בגן:

• תמונה או דיוקן של נשיא רוסיה - ממוקם במרכז הפינה או בצד שמאל.
• המנון הוא סמל של המדינה שלנו, מייצגיצירה מוזיקלית ופואטית. בדרך כלל מוצגת כגרסת טקסט ומתפרסמת על הדוכן, צריכה להיות גם גרסה מוזיקלית להאזנה.
• הסמל הוא סמל מדינה, הוא מגן מרובע, הוא מתאר נשר דו-ראשי כתר המחזיק כוח ושרביט בכפותיו. על חזהו של הנשר תמונה של ג'ורג' המנצח הורג נחש.
• דגל רוסיה הוא בד בד בעל צורה מלבנית ומורכב משלושה פסים בצבעים שונים: לבן - פירושו טוהר ושלום; כחול הוא סמל של קביעות ואמונה; אדום - אנרגיה, כוח ודם שנשפכו במאבק על המולדת. בפינה ניתן להציג את הדגל כקנבס גדול המחובר לקיר, או כדגל קטן הניצב על מעמד.

פינת החינוך הפטריוטי בקבוצה הצעירה

ילדים שזה עתה הגיעו לגן אינם מבינים עדיין את המשמעות של מילים כמו אנשים, ארץ, תרבות. מולדת, לפי הבנתם, היא קרוביהם, ההורים, ולכן עליהם לקבל את כל המידע הדרוש בפינה מיוחדת.

עיצוב פינות פטריוטיות בגן צריך להיעשות בהתאם לגיל הילדים. בקבוצה הצעירה, ההורים עצמם יכולים ליצור פינה כזו, שכן הם מעוניינים גם לחנך את האזרח העתידי של ארצם.

ילדים יהיו מעוניינים להסתכל על הפריסה של ארץ המולדת הקטנה שלהם הממוקמת בפינה - העיר שבה הם נולדו, אנדרטאות,הגן שלהם. ילדים ישמחו לקבל מידע כזה. מחנכים יכולים להפנות את תשומת הלב של הילדים לטיפוח אהבה לעיר שלהם, להגנה על המונומנטים והמבנים האדריכליים שלה.

מילוי הפינה בקבוצה האמצעית

העיצוב של פינות פטריוטיות במוסד חינוכי לגיל הרך צריך להניח שלילדים בגיל העמידה יש כבר כמה הרגלים ומיומנויות מוסריות, ניסיון של ערכים מוסריים ופטריוטיים, המשימה של המחנכת היא לבחור את המובן והמובן ביותר. נגיש מכל המוני הידע: משפחה, גן ילדים, מקומות יפים, רחוב אהוב.

חשוב מאוד שכל החומרים המוצגים בפינה יהיו בהירים, צבעוניים ומושכים, ההרכב צריך להשתנות מעת לעת כדי למשוך את תשומת הלב של הקטנים ולגרום להם לרצות לדעת יותר.

פינה פטריוטית בגן בקבוצת גיל הזהב

עבור ילדים בני 5-6, המידע בפינת החינוך הפטריוטי צריך להיות משמעותי יותר, לשאת משמעות עמוקה יותר. המורה, יחד עם הילדים, כבר יכולים לדון בסמלי רוסיה ובמשמעותה, ללמוד את ההיסטוריה של עיר הולדתם.

העיצוב של פינות פטריוטיות בגן צריך להיות בטוח לחלוטין לילדים. כל הכרזות, הסטנדים, העזרים החזותיים חייבים להיות מעובדים היטב כך שלא יהיו פינות חדות, ממוקמים במקום נוח ומקובעים היטב.

בפינה מתבצעת עבודה להכרת ילדים עם דיוקנאות של ראשוני המדינה, תלבושות לאומיות וטקסים עממיים, משחקי עם רוסיים.

תכונות של עבודה עם ילדים בפינה

מחנכים, כאשר מתכננים עבודה על חינוך פטריוטי, יכולים לחלק את החומר לקוביות: "המשפחה שלי", "העיר האהובה עליי", "המולדת שלי היא רוסיה".

כל נושא נלמד באמצעות שיחות, משחקים דידקטיים, טיולים, משחקי שיחה, משחקי הדרמטיזציה. העבודה בפינה מתבצעת מהקרוב והמובן ביותר לילדים (משפחה, גן) ועד למורכב יותר (ארץ, עיר).

לאחר קריאת החומרים בפינה עם ילדים, מתקיימים פסטיבלי ספורט המוקדשים למגיני המולדת, נלמדים חרוזי ילדים, אמרות, פתגמים, הצורך במוזיקה עממית, מובא סיפור אגדה. יְלָדִים. המטרה העיקרית של חוגים כאלה היא לפתח בילדים הבנה של יופייה של השפה, הטבע הרוסי, תחושת גאווה במולדתם.

רק עבודה משותפת מתמדת ושיטתית של עובדים והורים בגיל הגן תאפשר לגיל הרך לפתח תחושה של פטריוטיות, תודעה אזרחית ויחס סובלני כלפי אנשים בני עמים ועמים אחרים. עיצוב נכון של פינות פטריוטיות בגן רק יעזור לזה.