סטנדרטים של התפתחות הילד: אינדיקטורים של דיבור ופיזי, עצות מרופאי ילדים

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:43

התפתחות הפיזית והדיבור של הילד קשורה לסיבות רבות. מצב הבריאות, המצב במשפחה, כמה גורמים תורשתיים משפיעים על יכולת התינוק. יש צורך לדעת את נורמות ההתפתחות של הילד לפי חודשים ושנים כדי להבחין בסטיות בזמן ולנקוט באמצעים לתיקון. פיגור מאחורי הממוצע עשוי להצביע על מחלה או מאפיינים אישיים של הילד. רופאי ילדים מתבססים על סטנדרטים, צופים בהתפתחות של חולה קטן. במקרה של חריגות משמעותיות, תידרש התייעצות נוספת עם מומחים צרים.

נורמות פיתוח בעוד 1-3 חודשים

יילוד מתקשר עם החומר על ידי צרחות. אם הילד רוצה לאכול, מרגיש לא בנוח או קר, אז הוא קורא לאמו. אבל בסוף החודש הראשון התינוק מתחיל להגיב לקול האם, מקשיב לו. זרועותיו עדיין נעות באקראי, ורגליו מחקות תנועות הליכה באוויר. באותו גיל, הילד מנסה להחזיק את ראשו.

B 2חודש חיוכים של תינוק. תגובה זו נגרמת על ידי קולה של האם, משיכות קלות. בבכי וכשהוא מזמזם, התנועה נשמעת a, ה ונשמעת בבירור. תקשורת פעילה בין האם לילד תורמת לפיתוח הדיבור שלו. הילד מביט במראה בעניין. נרגע למראה השתקפות או הופך פעיל יותר.

היכולת להרים ולהחזיק את הראש זקוף נחשבת לנורמה להתפתחות של ילדים בגיל חודשיים. המנגנון הוסטיבולרי מתפתח. הילד מנסה לתפוס את החפץ. אם הצעצוע נפל לידיו, יהיה קשה להרים אותו.

בגיל 3 חודשים, מופיע "מתחם של תחייה". הילד מניף את ידיו ורגליו כאשר אמו מופיעה, משמיע קולות שונים, שבאמצעותם ניתן לקבוע אם הוא שמח או כועס. מחזיק בהצלחה את הראש במשך 2-3 דקות, עולה עד המרפקים על הבטן. יכול להתהפך. התנועות לא מתואמות היטב, אבל להשאיר אותו לבד על הספה זה כבר מסוכן.

פיתוח תינוק 4-6 חודשים

בגיל 4 חודשים, שרירי הצוואר מתחזקים. הילד כבר מחזיק היטב את הראש ומביט סביבו בעניין. הוא יכול להישען על המרפקים, להתהפך מהבטן אל הגב. התנועות שלו הופכות לתכליתיות. הוא תופס צעצועים, עובר מיד ליד. הילד מזהה אנשים קרובים, מחייך כשהם מדברים איתו. עיצורים מופיעים בדיבור. מומחים קוראים לזה זמזום. עם זרים הוא נזהר. נורמות גיל להתפתחות ילד החודש הרביעי:

• בודק את ההשתקפות במראה.
• עוקב אחר צעצועים נעים.
• מעלה את הישבן מהשולחן בשכיבה על הבטן.
• לוקח את ההורים באצבע ומנסה למשוך את עצמם ממצב שכיבה.
• אוחז בביטחון בשד של אמא, בקבוק.
• משקל הבנים עד גיל זה מגיע ל-6-7 ק"ג, והגובה הוא 60-63 ס"מ.

בגיל 5 חודשים, התינוק מבדיל את אמו במרחק של כמה מטרים. חלק מהתינוקות עושים את הניסיונות הראשונים שלהם לזחול. שוכב על הבטן, הילד נשען על כפות ידיו, מתמתח להסתכל על משהו מעניין. מתעצבן כשאמא עוזבת. מה הילד למד עד סוף החודש:

• מבטא את ההברות הראשונות.
• נעמד עם תמיכה ממבוגר.
• משחק עם ההורים.
• השן הראשונה עשויה להופיע.
• עלייה במשקל 650-700 גר', גובה - 2 ס"מ.

בגיל 6 חודשים, האם מבינה מהאינטונציה של הילד מה הוא צריך. הוא בוכה כשהוא רוצה לאכול, כשהוא רטוב או סתם רוצה לתקשר. התינוק מסוגל לשבת בזרועות ההורים. עושה את הניסיונות הראשונים לזחול. נורמות התפתחות של ילדים בשישה חודשים:

• יודע את שמו.
• עשוי לזחול קצת על הבטן.
• מטפל פעיל בצעצועים, בוחן אותם, מרים אותם, מחזיר אותם.
• נהנה ממוזיקה וצעצועים שמשמיעים צלילים.
• התינוק אמור לעלות 650 גרם בחודש, ולגדול 2 ס"מ.

פיתוח תינוק 7-9 חודשים

בגיל 7 חודשים, הילד מראה אופי. הילד יכול לזהות כמה חפצים, להצביע עליהם מתיההורים מבקשים את זה. הוא מגיב לזרים בבכי. הוא קם על רגליו, נאחז במשענת. הוא מזמזם זמן רב, משתמש באינטונציה כאשר הוא מתקשר עם אמו. הוא יושב בביטחון, מסתכל בתמונות, מקשיב בהנאה לקריאת ספר. דגשים בהתפתחות התינוק בגיל 7 חודשים:

• מתיישבים בעזרת מבוגר או בכוחות עצמו, אוחזים ביד.
• יושב בביטחון.
• משחק, עושה "בסדר".
• צלילים זמזומים, מתמתחים.
• התינוק עד גיל זה גדל בעוד 2 ס"מ, וגדל 600 גר'.

בגיל 8 חודשים הילד מתחיל להסתובב באופן פעיל בדירה, זוחל, הולך לאורך התמיכה. מזהה אנשים מוכרים בין היתר, מזהה הורים בתצלום. יכול להחזיק כפית בעצמו, להרים צעצוע לפי בקשה. חוזר על אותם הצלילים. בסוף החודש, הילד מסוגל:

• לך לצד התמיכה.
• מתמצא בדירה, מוצא את הפריטים הנכונים.
• מסרב לשבת במיטה כל הזמן, להוט ללמוד דברים חדשים.
• מזמזם באופן פעיל, חוזר על צלילים, חלק מהילדים מבטאים את המילים הראשונות: "אמא", "לתת", "טו-טו".
• המשקל, בממוצע, גדל ב-550 גרם, והגובה - ב-2 ס"מ. תינוקות צריכים לשקול 8.1 - 8.5 ק"ג. גובהם מגיע ל-68-71 ס"מ.

עד 9 חודשים, תינוקות רבים עושים את צעדיהם הראשונים עם תמיכה, הולכים בביטחון לאורך תומך ויכולים לקום מהרצפה בעצמם. הם נהנים לשחק עם מבוגרים ובעצמם. נורמות התפתחות לילדים בגיל 9 חודשים:

• שבו בעצמם.
• סורק באופן פעיל.
• הצג אובייקטים מוכרים.
• תבין את המילה "אל תעשה".
• דבר בשפה שלך, מבטא מילים מסוימות בצורה ברורה.
• המשקל עולה ב-500 גרם, והגובה - ב-1.5 ס"מ.

תקני פיתוח בגיל 10-12 חודשים

בגיל 10 חודשים, תינוקות מתחילים לעשות את צעדיהם העצמאיים הראשונים, מנסים להתנתק מהתמיכה, או הולכים כשהם אוחזים ביד אחת על אצבע הוריהם. במידת הצורך, הילד יכול לשבת, לקחת צעצוע ולהמשיך איתו. הוא נמשך על ידי פירמידות, צעצועים מוזיקליים וסביבון. הוא יכול להיסחף במיון הטבעות, הופך את דפי ספר הקרטון, מתעניין בילדים אחרים, מקשיב לשיחה, מגיב בצלילים לדיבור של אמו. מוצא צעצועים שאמא מבקשת. נורמות התפתחות של ילד עד שנה:

• נוקטת צעדים ללא תמיכה.
• זוחלת בביטחון על ברכיה.
• זורק צעצועים מהעריסה.
• מוצא עיניים על הפנים, האף.
• מקבל 450 גר' בחודש, גדל 1.5 ס"מ.

בגיל 11 חודשים, ילד חוקר את העולם סביבו בסקרנות, בוחן את החפצים שנמצאו, מלקק אותם. מוצא צעצוע מוסתר וחפץ נתון בתמונה. עומד ללא תמיכה, הולך ללא תמיכה. רוקדים לצלילי המוזיקה, מתמוגגים מהכיף של ההורים. הוא מבטא את המילים הפשוטות הראשונות במודע. מציג חלקים בגוף. הוא כבר למד:

• לקום, להתיישב, ללכת.
• הבחנה בין שבח לעונש.
• הצבע על הפריט שהוא צריך.
• מנופף לשלום ולהתראות.
• קחחפצים קטנים עם אצבעות.
• התינוק גדל ב-1.5 ס"מ, עלה במשקל 400 גרם.

בסיכום שנה. זה כבר אדם קטן. האיש הקטן מביע רצונות, מבין דיבור, מנסה לענות. הולך בביטחון ללא תמיכה. מבטא את המילים הראשונות המציינות פעולה. הנורמה להתפתחות של ילד עד שנה הם:

• היכולת ללכת מרחק קצר.
• איסוף פריטים מהרצפה.
• צעד מעבר לסף.
• מצא את הפריטים הנכונים.
• התקשר לאמא.
• תגיד הרבה מילים פשוטות: "אמא", "באבא", "אבא", "לאלה" וכן הלאה.
• עד השנה, תינוקות צריכים לשקול 9.8-10.6 ק"ג. גובהם צריך להיות 72-76 ס"מ. גם סטיות קטנות מהנתונים הללו נחשבות לנורמה, אם הילדים פעילים, בריאים ומתפתחים נכון.

התפתחות הילד 1-1, 5 שנים

עד השנה משקלו של הילד גדל פי 3 בממוצע, וגובהו - ב-25 ס מ. עכשיו זה גבר עצמאי בוגר. הילד יכול ללכת באופן פעיל.

הרצון לעשות הכל בעצמך מוביל לפעולות אקטיביות. הילד מחזיק כפית, אוכל את עצמו, לפעמים עם הידיים. תוך כדי הלבוש הוא נותן לאמו עט. יודע את מטרת החפצים. המסרק והטלפון של האם משמשים לייעודם.

נורמות להתפתחות נפשית של ילדים ופעילות גופנית:

• שימוש בכפית בעצמו.
• ממלא בקשות פשוטות מהורים.
• מטפסת במדרגות אוחזת בידה של אמה.
• מדבריםבשפה שלהם.
• מראה את הפריט הרצוי.
• מנגנים קציצות.
• אומר כמה מילים במודע.
• צוחק בקול.
• מבין את תגובת ההורים.
• שתיה מכוס.
• מהנהן בראש ואומר כן.
• ציור עם עיפרון.
• מורידה גרביים.
• משחק ללא מבוגרים.
• מגלגל את הכדור.
• הכנסת צעצועים לקופסה.
• עוזר לאמא לנגב רצפות או אבק.
• הולך יד ביד או לבד.

עד 1.5 שנים, מיומנויות חדשות מתווספות לקודמות. הילד יכול:

• ללכת בביטחון.
• לא נא.
• תזרוק זעם אם אתה לא מקבל את מה שאתה רוצה.
• למד חפצים חדשים, לטפס על כיסא, ספה.
• תוריד את המכנסיים, הז'קט.
• "להאכיל" את הבובות.
• צחצוח שיניים.
• תנומות היום מצטמצמות לפעם אחת.
• תינוק אומר משפטים פשוטים ראשונים.

בגיל 18 חודשים, המשקל הממוצע של ילד הוא 11.5 ק"ג, גובה - 81 ס"מ.

תקני פיתוח מ-1.5 עד שנתיים

לאחר 1.5 שנים, קצב הגדילה של הילד מואט. התפתחות אינטלקטואלית קודמת לכל. מהן הנורמות של התפתחות גופנית אצל ילדים בגילאי 18-20 חודשים? הוא יכול:

• ארונות פתוחים.
• בנה מגדל מקוביות.
• אספו את הפירמידה.
• חיקוי מבוגרים.
• לשטוף ידיים, לשטוף פנים.
• להתפשט.
• בקשו סיר.
• דע את כל החלקיםגופים, תוכל להראות אותם.
• דבר עד 50 מילים.
• תגיד כמה משפטים.

סטיות קטנות נובעות מהמאפיינים האישיים של הילד. אם התינוק עושה את רוב העבודה, אז אין סיבה לדאגה.

בגיל שנתיים, ילד כבר יכול ללכת לגן, ולכן עליו להיות בעל הכישורים הבאים:

• בקש להשתמש בשירותים, "תאונות" עדיין קורות, אבל הוא חייב להבין את הדחף.
• אספו פאזלים של 2-4 חלקים.
• לבש מכנסיים קצרים וחולצת טריקו.
• הוריד בגדים.
• תבינו "קר - חם", "גדול-קטן".
• לקפוץ, לרוץ, לטפס במדרגות.
• הבחנה בין אנשים לפי מגדר.

נורמות התפתחות הדיבור של ילדים מגיל שנתיים משתנות, אוצר המילים של הילד גדל במהירות. הוא יכול לשנן עד 10 מילים ביום, להבין ולבטא אותן.

התפתחות הילד בגילאי 2-3

בגיל הזה, ילדים נוטים להסתגל לצוות הילדים. אמהות יוצאות לעבודה, והילד הופך להיות עצמאי ועצמאי יותר. נורמות התפתחות הילד בגיל 3 שנים:

• הוא יכול לעלות ולרדת בקלות במדרגות.
• להתלבש ולהתפשט.
• טיפוס על קיר חדר הכושר.
• בעוט בכדור.
• לך בסיר.
• צייר קו ישר.
• חתוך במספריים.
• בנה פירמידות.

ההתפתחות הפסיכו-רגשית לא עומדת מלכת. נורמות התפתחות הדיבור של ילד בגיל זה הן כאלה שהוא יכול:

• שם והצג חלקים מהגוף והפנים.
• זהה חפצים ובעלי חיים שיכולים לשחות, לעוף, לרוץ.
• צור משפטים של 4-5 מילים.
• הבן דיבור של מבוגרים.
• בצע בקשות כפולות מורכבות.
• למד ריבועים.
• Draw.
• Build.
• אינטראקציה עם ילדים אחרים.
• הבחנה בין צבעי יסוד.
• השתמש במילים מנומסות.
• שאל שאלות.
• עבודה עם פלסטלינה.

תקני פיתוח בגיל 3 - 4 שנים

הילד נכנס לגיל הגן. הוא כבר מקיים אינטראקציה עם מבוגרים ועמיתים, יודע לרוץ, לקפוץ ולבצע פעולות שונות. אולי הוא מנסה לתמרן מבוגרים. ילדים רבים בגיל זה לוקחים על עצמם משימות שאינן מסוגלות לעמוד בהן. תינוקות עוברים את השלב הבא של התפתחות רגשית. לשנה זו, הנורמה להתפתחות של ילדים היא היכולת שלהם:

• מצא אי התאמות בתמונות.
• קבע את קווי הדמיון וההבדלים בין אובייקטים.
• ספור עד 3.
• הצג צורות גיאומטריות.
• השווה אובייקטים לפי גודל וצורה.
• הגדר "רבים-קטנים", "גבוהים-נמוכים".
• לזכור 2 - 3 תמונות.
• חזור על תנועות רבות למבוגר.
• תאר תמונות.
• אמור שם פרטי ושם משפחה.
• קבע את הפעולות הבסיסיות של אדם.
• דבר בקול רם ורכות.
• שם חיות.
• מייןפריטים לפי תכונות.
• דע את השמות של כמה ציפורים וחיות.
• זהה ירקות, פירות, פירות יער.
• הבחנה בין תקופות היום.
• תמונות לצביעה.
• צייר קווים שונים, נקודות.
• שמור על היגיינה.
• שם את התופעות העיקריות של הטבע.

במשבר של שלוש שנים, ההורים חייבים להישאר רגועים. תופעה זו היא זמנית, בקרוב הילד יחזור להיות רגוע, ילמד לתקשר נכון עם מבוגרים ועמיתים.

פיתוח בגיל 5-7

בגיל זה, הילד לומד לשלוט בהתנהגות וברגשות. ילדים צריכים להיות מסוגלים להקשיב למורה, לבצע משימות. הנורמות ההתפתחותיות של ילד בגיל 5 מעידות על יכולתו לבצע פעולות כאלה:

• פתור בעיות וחידות פשוטות.
• ספור עד 10.
• ענו על השאלות "כמה", "איזה".
• קבע את הצורה של עצמים בתפזורת.
• חלק ריבוע או עיגול למספר החלקים הנתונים.
• המשך את שרשרת הפריטים הנתונים.
• מצא פריט נוסף.
• חבר סיפור מתוך תמונה.
• המציא המשך של הסיפור.
• מיין פריטים לפי תכונות.
• אמור שם פרטי, שם משפחה, כתובת, שמות מלאים של ההורים.
• השתמש באינטונציה, הבע רגשות ומצב רוח.
• להצליח להסיק מסקנות, להגן על נקודת המבט שלך.
• ניהול דיאלוג.
• למד שירה.
• להבחין בפריטים יומיומיים ולקבוע את ייעודם.
• הכר תופעות טבע.
• שנן את השמות של גיבורי האגדות.
• בנה צורות מורכבות מהקונסטרוקטור.

ילד עלול להגיב גרוע לשינוי מגורים או שגרת יומיום. בגיל זה מתרחש שיפור מערכת העצבים שלו. הילד בגיל הגן הופך לעצמאי, העומס הרגשי גובר עליו.

טיפים מרופאי ילדים

בצפייה בהתפתחות התינוק, ההורים לא צריכים להיות עצבניים בגלל סטיות קטנות, אם ישנן. לרוב, זה מבוסס על נטייה גנטית. ילד נגוע עלול לעקוף את בני גילו בגיל ההתבגרות. אם הוריו של התינוק נמוכים, אין לצפות שהילדים יהיו מעל הממוצע.

ילד חייב לחיות בקצב שלו. ללמידה מוצלחת, אל תמהרו את התינוק. שנתו של הילד צריכה להיות מתאימה לגילו. אל תמנע מילד בגיל הגן מנוחה בשעות היום בסופי שבוע.

להקפיד על השגרה היומיומית, לכלול אלמנטים של התקשות, משחקים פעילים ורגועים, עבודות בית במחירים סבירים - אלו הם מרכיבים הכרחיים של גידול ילדים וטיפול בהם.

נורמות וסטיות בהתפתחות הילד הן גורם מותנה. הרופא צריך לשים לב בעת הבדיקה האם התינוק מתאים לגילו. רק מומחה יקבע אם לנקוט פעולה.