מהם סוגי הצעצועים העיקריים

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:25

מאז ימי קדם, אנשים היו מודעים לצורך בצעצועים להתפתחות הילד. בהתחלה הם היו עותקים מיניאטוריים של חפצים אמיתיים. אז עבור בנות, צעצועים היו בעלי אופי ביתי, עבור בנים נוצרו אובייקטים של ציד וחקלאות. מאוחר יותר, הם גם היו עניין בידורי. כמו כן, באמצעות צעצועים ניתן היה לראות את המאפיינים התרבותיים של כל אומה.

צעצוע של סיפור

ארכאולוגים מצאו שוב ושוב צעצועים שונים באתרי חפירות. לדוגמה, פסלוני עץ מגולפים של בעלי חיים התגלו במצרים העתיקה. הם תיארו חתולים, פרות, כלבים, נמרים וכו'. כמו כן נמצאו סוגי צעצועים עם חלקים נעים בגוף, מה שמעיד על העיצוב המורכב של המוצר. חפצים דומים נמצאו במספרים גדולים באתר פומפיי, יוון ורומא. בנוסף לפסלונים, היו פופולריים שם רעשנים ורעשנים שונים. האמינו שהרעש שלהם מבריח רוחות רעות מהתינוק.

במהלך חפירות בסיביר, נמצאו צלמיות של בעלי חיים כמו ממותה, קרנף, נמר במספר רב. זה מדהים, אבל למרות זמן היצירה, הם בוצעו בדיוק מדהים. ועל שטחה של אוקראינה נמצאו חפצים עשוייםאבן רכה ונטים ממותה. ארכיאולוגים סברו שגיל הממצאים מתוארך בערך לעידן הקודם.

בנפרד, כדאי לדבר על בובות. אבות הטיפוס הראשונים שלהם נמצאו במצרים העתיקה. ברומא העתיקה וביוון העתיקה, היה להם תפקיד מיוחד: לפני הנישואין, הילדה שיחקה אותם, ולאחר מכן הקריבה אותם לאלת האהבה. לאחר טקס כזה, האמינו שהאיחוד יהיה חזק במיוחד.

ימי הביניים ופיתוח נוסף

לא ידוע בוודאות כיצד התפתחו צעצועים בימי הביניים. אבל עצם המילה "צעצוע" מקורה וזכתה להפצתה בתקופת הרנסנס. צרפת נחשבת למדינת האם. שם תפרו אמהות אכפתיות פיסות בד ומילאו אותן בקש, ויצרו בובות קטנות. כבר במאה ה-16 החלו לייצר סוגים שונים של צעצועי ילדים לפי הזמנה ולמכור. אבל מכיוון שהם יוצרו כמוצרי חתיכה, הם עלו הרבה כסף, ולכן הם היו זמינים רק לאריסטוקרט. בובות באותה תקופה שימשו לעתים קרובות כבובות לבגדים אופנתיים. הייצור ההמוני שלהם הופיע רק במאה ה-19.

סוגי צעצועים רכים נעשו מגוונים לאחר התפתחות הייצור התעשייתי. במקביל, הופיע טרנד אופנתי להדפסת דוגמאות שונות של צעצועים במגזיני נשים. אז, בשנת 1879, תושבת עיירה גרמנית, כבולה לכיסא גלגלים, תפרה כמה מתנות לחג המולד עבור אחייניה. חיות קטנות ונפלאות זכו לתהילה בקרב השכנים, ועד מהרה נפלו פקודות על מרגרט. לאחר זמן מה, היא הצליחה לפתוח סדנה שבה עבדה עם אחיותיה. כמה שנים אחר כך היאהקים מפעל שבו יוצרו סוגים רבים של צעצועים.

יצירת חיה פופולרית

מעט אנשים יודעים, אבל הדמות הזו לא הופיעה מיד. מרגרט רשמה פטנט על צעצוע רך בצורת דובון. הייחוד שלו היה שהוא נשען על ארבע כפות. שנה לאחר מכן, הופיע דובי, שנכנס לנצח בהיסטוריה והפך פופולרי בקרב ילדים. המומחיות שלו הייתה השילוב של בובה מפרקית וצעצוע רך.

למה הפך הדוב לטדי?

כולם יודעים שלדוב ברירת המחדל קוראים טדי. מאיפה באה המסורת הזו? מכיוון שגרמניה הייתה מקום הולדתו של הדוב, אחד המהגרים הרוסים לקח את הצעצוע המצחיק לארצות הברית והניח אותו בחלון ראווה. המבקרים היו מרוצים מהחידוש, והצעות עם הזמנות ירדו על הספסל. לכן הקימו בעלי החנות את ייצור הדובים וביקשו רשות לקרוא להם טדי. רוזוולט היה נשיא אז.

במקביל, הסיפור על איך הנשיא סירב לירות בדוב, שהובא אליו במיוחד, זכה לפופולריות בעיתונים. הוא נימק זאת בעובדה שהציד חייב להיות ישר - אתה, האקדח והחיה. אז הסיכויים של כולם שווים.

בובות פורצלן

כמה בובות לא הפכו לצעצועים במובן האמיתי של המילה. לדוגמה, מוצרי פורצלן הפכו יותר לפריט דקורטיבי וזכו לתהילה בקרב אספנים מבוגרים. הייצור ההמוני של דגימות כאלה החמיר את איכותן, כך שרק יופיים שנעשו בעותק בודד היו בעלי ערך. לבובות כאלה היו אינדיבידואליםתווי פנים, שמות, בגדים ייחודיים. המאסטר השקיע זמן רב ביצירת מוחו.

בובות הפורצלן הפכו לפריט אספנים הפכו לדמויות בסיפורים מצמררים, שכן האמינו שהדמיון הבולט שלהן לאנשים אמיתיים הופך אותן לכלי קיבול לשדים או לרוחות רעות.

החיסרון שלהם הוא הכבדות והשבריריות של החומר. לכן, מוצרים כאלה לא יכולים להיחשב צעצוע מן המניין לילדים. מאסטרים עד היום מייצרים בובות פורצלן בכמויות קטנות או בעותק בודד.

צעצועים מיוחדים לעם הסלאבי

לכל אומה בעולם יש צעצועים מיוחדים משלה. לדוגמה, מטריושקה נחשבה זמן רב לסמל של רוסיה. למעשה, הוא הופיע בקרב הסלאבים רק בסוף המאה ה-19 ושימש אב טיפוס של צעצוע יפני חלול עם פסלונים משוחררים. הם היו קמעות נגד כוחות הרשע. כתוצאה מכך יצרו בעלי המלאכה הרוסים קונובלוב וזבזדוצ'קין ילדה אדומה. אבל למעשה, סוגי הצעצועים העממיים ברוסיה אינם מוגבלים לבובות קינון. לדוגמה, הכיף הראשון עבור תינוק שזה עתה נולד הוא רעשנים ורעשנים. לייצורם נעשה שימוש בראשי פרג ואפונה יבשה. שני חצאים נוצקו מחימר, אפונה או ראש הונחו בפנים, לאחר החלק הם הוצמדו זה לזה. הראצ'ים נעשו אפילו יותר פשוטים: לידית הוצמדו לוחות עץ, שבמהלך הסיבוב החלו לחרוק ולהרעיש. מכשירים כאלה היו חשובים להכרת התינוק לעולם הצלילים.

אילו סוגי צעצועים היו פופולריים ברוסיה? בובות סמרטוטים נוצרו עבור בנות. הם שונים להפליא מעותקים מודרניים. הם לא יכולים להיחשב רוסים קדומים, שכן לכל הלאומים היו בובות, אבל ברוסיה היו להם מאפיינים משלהם. הם היו עשויים מקש וסמרטוטים.

באוקראינה, צעצוע כזה נקרא מוטנקה, ברוסיה - טוויסט. הבובה לא כל כך כיף לילד כמו קמע בשבילו. לכן, באופן מסורתי זה נעשה על ידי האם, קוראת קונספירציות מיוחדות. הייחוד של בובות סמרטוטים היה היעדר פנים. אולי למישהו נראה שהסיבה לכך היא עצלות המאסטר. למעשה, זה נבע מאמונות טפלות: העיניים יכולות "לעצבן" ילד, שכן על ידי ציור פנים, אדם יכול להעניק לחפץ רוח רעה. פסיכולוגים בטוחים שבובה כזו ללא פנים נותנת תנופה מצוינת לפיתוח הדמיון. אמונה נוספת הייתה קשורה לאיסור השימוש בחפצים נוקבים וחיתוכים בייצור החרסית. מכיוון שצריך לעשות את זה באהבה, אז הסמרטוטים פשוט נקרעו ביד.

ראוי לציין שעד גיל שבע, סוגי הצעצועים לילדים היו זהים. כלומר, גם בנות וגם בנים שיחקו בבובות. ילדים עד גיל זה לא חולקו לפי מגדר ולבשו אותן חולצות עד בהונות. מאוחר יותר, הבנים לבשו מכנסיים, והבנות לבשו שמלות. מעניין שלא היה משחק "בת-אמא", אבל הייתה "חתונה", שבה את תפקיד החתן שיחק על ידי ענף. כך התכוננו הבנות לנישואיהם העתידיים.

עם התפתחות כלי החרס, הופיעו עוד סוגי צעצועים לילדים. בזמן שהגברים עסקו בייצור כלי בית, הנשים פיסלו פסלונים חמודים לילדים. לאחר פיסול, הם נורו בכבשן וקיבל צעצועים פונקציונליים לחלוטין. צבועים בצבעוניות, הם כבשו את הילד במשך זמן רב. בעצם, חיילים, חיות וחיבורים (חתונות, מסיבות תה וכו') נעשו מחימר. עם הזמן, באזורים מסוימים ברוסיה, הופיעו צעצועי חימר מיוחדים משלהם.

צעצועי חימר

אז, סוג הצעצועים האותנטי לרוסיה הוא Dymkovo. הם נוצרו בעיר ויאטקה. בתחילה, אלו היו שריקות בצורת חיות. אבל בעתיד, אף אחד לא פוסל מחימר אדום! היו פרשים, ובעלי חיים, וגברות. פלטת צבעים בהירה, מוטיבים בלתי נשכחים הפכו את סוג הצעצוע הזה למותג ברוסיה. הדמויות הנפוצות ביותר הן כבשים, תרנגולי הודו, מטפלות עם ילדים, צבאים, בופונים ועוד.

סוגים רבים של צעצועים התבססו על רעיונות של מישהו אחר. אז, תושבי הכפר קרגופול שינו מעט את דגימות Dymkovo והגיעו עם צעצועים משלהם. המוזרות שלהם הייתה שהפסלונים לבשו בגדים מסורתיים, ובעלי חיים מיתיים הופיעו, למשל, קנטאורים ופאונים. הם גם היו לבושים בתלבושות לאומיות.

באזור טולה המציאו צעצועים, שתכונתם הייחודית הייתה צביעה בשלושה צבעים. לרוב זה היה ירוק, צהוב וארגמן. כמו כן, לכל הדמויות היה צוואר ארוך מאוד. סצינות עם אמא שבזרועותיה חיה וילד שימשו לרוב כעלילות.

צעצועי עמים

לכל מדינה יש צעצועים ייחודיים משלה. למשל, ילדי ננט שיחקו עם בובות בתלבושות לאומיות. לא היה להםאוזניים, עיניים ופנים, שכן האמינו שעם איברים כאלה הבובה תסחוף את נשמתו של הילד. גם הריאליזם של הצעצוע לא התקבל בברכה, מכיוון שהוא יכול להתעורר לחיים ולהרוג את הילד.

Kokeshi ו-Daruma ממלאים תפקיד מיוחד ביפן. קוקשי היא בובת עץ. גופה היה גלילי, וראשה היה עגול. כל הגוף היה מכוסה בדוגמאות. דארומה היא בובת כוסית, האנשה של בודהידהרמה, אלוהות המזל הטוב. הוא עשוי מעץ או עיסת נייר ואין לו ידיים או רגליים. לפי האגדה, הגפיים התנוונו לאחר תשע שנים של מדיטציה. דארומה קשורה למסורת של הגשת משאלה. לאחר שניסח את זה, אתה צריך לצייר את האישון של chrysalis. יש צורך להחזיקו במקום בולט למשך שנה, ואם התגשמה המשאלה, מוסיפים לגולם את העין השנייה, ואם לא, הוא נשרף. אז יהיה ברור לאלוהות שמחפשים דרכים אחרות למימוש הרצון.

חג המולד וראש השנה

בנוסף לצעצועים לילדים, ההיסטוריה של האנושות פיתחה מסורות מיוחדות של קישוט עצים קדושים. מנהג זה היה גם בקרב עובדי האלילים, שערכו טקסים ותרמו. בעולם של היום, איננו יכולים לדמיין חיים ללא עצי חג המולד. קישוטי חג המולד היו פופולריים, שסוגיהם לא היו מוגבלים לכדורים. למשל, בימי הביניים, היופי הירוק היה מקושט במוצרים: וופלים, ממתקים, פירות וכו'. היה לזה בסיס דתי. אז, תפוחים היו סמל של הפרי האסור, שנקטף על ידי חוה. ופלים הם חלק מהקודש. מאוחר יותר, הופיעה מסורת לקשט את עץ חג המולד בדמויות נייר.

בגרמניה הומצאו סוגי צעצועים לשנה החדשה: כדורי חג המולד בצבעים שונים, זרים, מלאכים. אבל זה היה בידור לאנשים עשירים. בלונים נכנסו לאופנה במאה ה-19. העותקים הראשונים היו עשויים מזכוכית ומכוסים בתמיסת עופרת, שהפכה אותם לעמידים, אך כבדים. מאוחר יותר למדו בעלי המלאכה איך לנשוף כדורי זכוכית דקים. אחר כך התחילו לצבוע ולכסות בדוגמאות.

בזמן מלחמה, צעצועים נוצרו במו ידיהם, שסוגיהם היו מגוונים ביותר. אז, כוכב נבנה בקלות מבקבוקים ומכוסות. וצנחנים נוצרו מנייר. סנטה קלאוס צויר על גלויות, שהורג אויבים.

סוגי צעצועים חינוכיים לילדים בגיל הרך

בעשורים האחרונים, התפתחות הגיל הרך הפכה פופולרית. שיטות ומדריכים מפותחים, חנויות מציעות מגוון רחב של סחורות בנושא. לדוגמה, לפיתוח מיומנויות מוטוריות כדאי לפסל ולצייר. זה דורש רק נייר, צבעים, עפרונות, פלסטלינה. אתה יכול למצוא מגוון רחב של חומרי לימוד באינטרנט. אל תנסה ללמד ילד ציור אקדמי מגיל צעיר, כי אתה רק תתרחק מהשיעורים. פסיכולוגים קוראים להשתמש ככלי להנחת צבעים לא רק מברשות, אלא גם את האצבעות שלך, ספוגי קצף וכו'.

לפני לא כל כך הרבה זמן הופיע חידוש ברוסיה - "חול קינטי". בעל התכונות הפיזיקליות של חול, ניתן ליצוק אותו לדמויות שונות, מכיוון שהוא אינו מתפורר. חומר זה רעיל ואינו מזיק לילדים.

חשוב גם להשתמש בקוביות רגילות לפיתוח דמיון מרחבי. הם מגיעים בגדלים שונים, בצבעים שונים, עם או בלי שרטוטים, הם יכולים לבנות בתים וצריחים. מאחר וסוגי צעצועי העץ מגוונים, הקוביות הן אחת מהן. זהו חומר ידידותי לסביבה ובטוח, חוץ מזה שהוא נעים למגע. חלופה נוספת לבני שנה היא קוביות רכות. קל להזיז אותם, ללחוץ אותם, הם לא ישתקו את הילד. אך יחד עם זאת, הסכנה שלהם היא שהילד לא יוצר קשר הגיוני בין צורה למשקל. יש מעין קוביות שצריך להוסיף ברצף מסוים ולקבל תמונה. ניתן להדפיס אותן באותיות, מה שמאפשר להשתמש בהן בעת לימוד קריאה.

סוגים עיקריים של צעצועי חינוך גופני

קשה להתווכח עם העובדה שבנוסף לחינוך רוחני צריך לתת חינוך גופני. הרי הבריאות מונחת מילדות, ובטבעו של ילד טבעי לרצות לזוז. בשביל זה, צעצועי ספורט משמשים. לדוגמה, חישוקים וכדורים נחוצים לפיתוח מיומנויות מוטוריות כלליות, ונדרש חבל דילוג לסבולת. הם כוללים גם קטנועים, אופניים וכו'. בנפרד, כדאי להזכיר משחקים כמו כדורגל שולחן וכדומה.

לא פחות פופולרי לארגן מתחמי ספורט מסוגים שונים בחדר ילדים. אז הוא יכול לתת פורקן לפעילות שלו ולעשות פעילות גופנית. ככלל, מתחמים מורכבים מטבעות, מוטות קיר, חבלים. הכל תלוי בגודל החדר. כל הצעצועים בקבוצה זו מכוונים לפתחנתונים פיזיים. אז, המשחק "ערים", שתפקידו להפיל מבנה של קוביות עם מחבט, נועד לפתח עין.

צעצועים תיאטרליים ומוזיקליים

כבר בימי קדם, אנשים הבינו בבירור שסוגים שונים של צעצועי ילדים פותרים בעיות שונות. לדוגמה, צעצועים מוזיקליים נוצרו כדי לפתח שמיעה מיוחדת. הם משמשים בחגים לילדים ובמשחק עצמאי. הם יכולים להיות מיניאטורות של חפצים אמיתיים: קסילופונים, מטלופונים, תופים וכו'. לפיתוח הדיבור, זה נחשב שימושי לנגן עליהם קצב מסוים ולבקש מהילד לחזור עליו.

יש גם צעצועים מוזיקליים עלילה. לדוגמה, אם תבצע פעולות מסוימות עם אובייקט, מנגינה תתנגן. סוגים מסוימים של צעצועים רכים מצוידים בנגן מיניאטורי. כאשר תלחץ על הכפתור, השיר יתנגן. בשנים האחרונות, בשל השפע הגדול של מוצרים מזויפים, יש סיכוי גבוה יותר שסוגים אלו של צעצועים יגרמו נזק, מכיוון שהם אינם עומדים בקריטריונים לאיכות: אסתטיקה, ייצור מחומרים טובים ואופוניה.

סוגים תיאטרליים של צעצועים ראויים לאזכור בנפרד. הם יכולים להיות בובות, ביבאבוסים, דמויות סיפור וכו'. המוזרות היא שבאמצעותם אתה יכול ליצור ייצוג קטן. יחד עם זאת, מומחים לא ממליצים להשתמש בהם בחיי היומיום, מכיוון שהם צריכים להיות קשורים לחג.

בנאים ודברים

ישנם סוגים שונים של צעצועים, שתמונות שלהם ניתן לראות בכתבה. לפיתוח דמיון מרחבי, כדאי להשתמש בבנאים וחומרי בנייה. צעצועים טכניים כוללים כלי רכב שונים, חפצי בית כמו מצלמות או משקפי ריגול. ניתן להרכיב להם מנועים ומנועים קטנים, מה שהופך את הפריט למהנה לילדים.

תוצרת יד

למרות המגוון הרחב של מוצרים בחנויות, עדיין פופולרי להכין צעצועים במו ידיכם. הסוגים שלהם מגוונים. ניתן ליצור אותם עבור הצגות תיאטרון, משחקי תפקידים וצרכים אחרים. אפשר להוציא אותם להורג במיומנות, או שהם יכולים להיעשות בחיפזון. כמו כן, יצירת צעצועים משמשת בפעילויות של תלמידי בית ספר לפיתוח מיומנות היצירה.

בבחירת צעצועים, זכרו שהם חייבים להיות עשויים מחומר איכותי. אל תחסכו בילדים, כי במקרה הטוב צעצוע זול ישבר ובמקרה הרע יפגע בילד (חומרים באיכות נמוכה עלולים להיות רעילים). בחר חנויות מהימנות.

כבר מגיל צעיר, ילד צריך להיות מוקף בצעצועים, שכן הפעילות העיקרית שלו בגיל הגן היא משחק. סוגים שונים של צעצועים מאפשרים לו להתפתח באופן מקיף. זה שימושי מעת לעת להסתיר כמה פריטים ולקבל אחרים, ואז לילד אין זמן להשתעמם. זכור גם שצעצועים נבחרים לגיל מסוים.