מהם משחקים אינטראקטיביים?

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:36

לילדים מגיל 3 עד 7, שיטת למידה יעילה ויעילה בצורה יוצאת דופן היא משחק אינטראקטיבי. זה מאפשר לכם לספר לילדים בקלות על העולם שסביבם, להכיר להם את גיבורי האגדות ובמקביל מלמד אותם לקיים אינטראקציה זה עם זה כדי להשיג את המטרה הסופית. תוכל לקרוא על סוגי המשחקים האינטראקטיביים לגיל הרך וכיצד לנהל אותם במאמר זה.

מה זה?

החברה המודרנית מבוססת על תקשורת. קריירה, פנאי, משפחה - כל התחומים החשובים ביותר של האדם - תלויים ביחסים בין אישיים. "אין לך 100 רובל, אבל יש לך 100 חברים" - הפתגם הזה רק מחזק את הצורך במשחקים אינטראקטיביים. אז מה זה? משחקים במתכונת אינטראקטיבית הם פעילות של ילדים בגיל הרך, המתקיימים בהשגחת מורה ומטרתם להבין את העולם הסובב אותם ולפתור בעיות באמצעות עבודת צוות.

פורמט המשחק הזהמאפשר לך ללמד ילדים תקשורת פרודוקטיבית נטולת קונפליקטים עם בני גילם, להיות ידידותיים וסובלניים. ילדים הם הנושא המרכזי במשחק האינטראקטיבי. עדיף לספק להם תנוחה נוחה והיעדר מוחלט של הסחות דעת. לאחר הסבר כללי המשחק, הילדים עצמם חייבים לקיים אינטראקציה זה עם זה, המשימה של המחנכת היא להדריך בעדינות את התהליך בכיוון הנכון.

אל תבלבלו בין משחק אינטראקטיבי למשחק תפקידים או משחק עסקי. באפשרות הראשונה, תפקידים ומצבים מסוימים מוענקים לכולם, השני מכוון לפיתוח איכויות עסקיות וכישורי משא ומתן. משחקים אינטראקטיביים, בתורם, מלמדים דבר אחר לגמרי - תקשורת בונה עם אחרים.

סוגי משחקים

בין מגוון המשחקים לגיל הרך עם אלמנט אינטראקטיבי, ניתן להבחין בין הסוגים הבאים:

• משחקים המבוססים על אגדות פופולריים בגני ילדים. הופעות כאלה מובנות לילדים, מכיוון שהם מציגים דמויות המוכרות להם מילדות. לכל מקרה, לפני עריכת משחק כזה, אתה צריך לערוך שיעור הכנה שיזכיר לילדים על גיבורי הסיפור. שאלות מובילות של המורה יעזרו לילדים לזכור את העלילה ואת המשמעות של האגדה.
• משחקים שמציגים לילדים את העולם שסביבם. לגיל הרך, נלקחים נושאים פשוטים יותר: "חיות מחמד", "קשוחות-רכות", "מי גר ביער" וכו'. עבור תלמידי בית הספר, נושאים יכולים להיות קשים יותר: משחקי שליטה עצמית המלמדים תמיכה בקבוצה ועוזרים להגיע אל להכיר טוב יותר את החברים לכיתה, לצאת על העליונה. בעזרת שירהטפסים (זה נתפס בצורה הטובה ביותר באוזן), המורה מברך את הילדים ומסביר מה יהיו הכללים
• משחקים המשתמשים במצגות או בלוח אינטראקטיבי משלימים בהצלחה את השיעור והופכים אותו למהנה וויזואלי יותר. עבור תלמידי בית הספר, המצגת עשויה לכלול משימות קולקטיביות לאוריינות או לחשבון, ולילדים צעירים יותר, תמונות של חיות וחידונים שונים. עם זאת, בעת שימוש במחשב, אל תשכח את המטרה העיקרית של משחק אינטראקטיבי - לשפר את התקשורת בין ילדים.

מטרה ותועלת

משחקים אינטראקטיביים לילדים הציבו יעדים ברורים:

• שפר את כישורי התקשורת של ילדך.
• תנו לו להכיר טוב יותר את עצמו ואת הילדים סביבו.
• ללמד איך להשיג יעדים באמצעות עבודת צוות.
• כדי לשלוט בכללי החיים הבסיסיים של החברה.
• דע חומר לימוד טוב יותר.

אבל המטרה העיקרית של משחקים אינטראקטיביים לילדים היא לפתח את המיומנות של תקשורת מוצלחת ופרודוקטיבית עם עמיתים. אחרי הכל, על ידי תקשורת, הילד לא רק לומד להשיג את המשימה המיועדת יחד, אלא גם מקבל משוב שיוצר את הרעיון שלו על עצמו. לא ניתן להפריז בחשיבותה של פעילות מסוג זה, ובגנים רבים ומוסדות חינוך אחרים שיטת תקשורת זו היא חלק חובה בתכנית.

משחקים אינטראקטיביים לגיל הרך

הכי הרבהגרסה פשוטה של המשחק היא וריאציה על נושא האגדה "לפת". ילדים לומדים לתקשר אחד עם השני באמצעות הבעות פנים ומחוות. לאחר שיעור הכנה קצר, שבמהלכו התלמידים זוכרים את הדמויות ואת עלילת הסיפור, מתחיל החלק המרכזי. במהלכו מקבלים הילדים את המשימה: לסדר כרטיסים עם דמויות באותו סדר שבו הן מופיעות באגדה. מרכיב מסבך הוא האיסור על שימוש במילים: תינוקות צריכים להשתמש רק במחוות והבעות פנים.

אפשרות נוספת למשחק אינטראקטיבי היא פעילות "חיית המחמד". בעזרת קריקטורות, שירים או אגדות, הילדים מתוודעים לחיה הנבחרת בשיעור הכנה. ואז מתחיל השלב הבא: הילדים מקבלים שולחן עם נייר, דבק וצבעים לרשותם המלאה. הילדים מחולקים לצוותים של 2-3 אנשים. יחד הם צריכים ליצור תמונה של חיה או ציפור. יחד עם זאת, המורה לא צריך להתערב במשחק בשום אופן, הוא מקבל תפקיד של צופה. לאחר המשחק, דנים בתוצאות, התלמידים מחליפים רשמים אחד עם השני ודנים זה בטעויות ובפעולות של זה.

לילדי בית ספר יסודי

משחק עם אלמנטים אינטראקטיביים יהיה שונה מאוד עבור ילדים בבית הספר היסודי. בגיל הזה, החבר'ה כבר יודעים ויכולים לעשות הרבה, כך שהמשימות עבורם יהיו קשות יותר בסדר גודל. הנה דוגמה לכמה משחקים אינטראקטיביים לבית הספר:

• נושא: "מה יכול להיות מסוכן בעולם שבחוץ." יש לחלק את התלמידים לקבוצות:"כלים", "מכשירי חשמל ביתיים", "בגדים" ו"רהיטים". כל קבוצת ילדים צריכה, בעזרת מורה, לנקוב בשמות של חפצים המסוכנים בחיי היום יום, שעלולים להזיק בטיפול לא נכון. לאחר מכן הילדים צופים במצגת בנושא זה, מגבשת את הידע שלהם.
• משחקים אינטראקטיביים הקשורים לקריקטורה מתאימים מאוד לילדים בגילאי בית ספר. באמצעות גיבורי הסרט המצויר "מאשה והדוב", אתה יכול למשוך את תשומת הלב של ילדי בית הספר היסודי ולגרום להם להיות מעורבים יותר במשחק. לאחר שיעור הכנה קצר, המדגיש את נושא המשחק האינטראקטיבי "איפה פועל האוויר", הילדים מתחלקים לקבוצות ויוצאים לדרך יחד עם מאשה והדוב למסע מופלא מסביב לעולם. כל קבוצה צריכה למנות את ההמצאות של האדם שעובדות בעזרת אוויר. מצגת אינטראקטיבית מלווה את התהליך.

משחקי לוח

משחקי לוח אינטראקטיביים זכו לפופולריות רבה, שכולם נהנים מהם - מצעירים ועד מבוגרים. זה דורש התמדה וריכוז, ולכן הגיל המינימלי של ילדים לפעילויות כאלה הוא 4-5 שנים. עולם משחקי הקופסה המודרני מציע מגוון רחב של פעילויות שלא רק יבדרו את החברה, אלא גם יעזרו ללמוד דברים חדשים או לגבש את החומר. המילה "אינטראקטיבית" בשם מציינת משוב או אינטראקציה כלשהי. לעתים קרובות, משחקי לוח אלו מגיבים לפעולות של ילדים ומעודדים אותם לפתח מיומנות, מוטוריקה עדינה וקואורדינציה. הנה דוגמה לכאלההטבות:

• המשחק הידוע "מבצע", בו הילד צריך להסיר בזהירות את המחלה מבלי לגעת באיברים בריאים. בידור כזה לא רק מפתח קואורדינציה, אלא גם עוזר ללמוד את השמות של איברים פנימיים אנושיים.
• "ציד כרישים" - הוא משחק לוח המורכב ממגרש משחקים, צ'יפס, ארבעה דגים וכריש רעב. שחקנים מתחלפים לזרוק צ'יפים. הצדדים הצבעוניים המגולגלים בקוביות מציינים דגים באותו צבע. הם צריכים להספיק לזוז לפני שהם נאכלים על ידי כריש רעב. המשחק אינו נושא עומס חינוכי מיוחד, אבל ילדים מאוד אוהבים אותו.
• "רופא שיניים תנין" הוא משחק מהנה שבו תנין חולה צריך ללחוץ על כל השיניים בתורו, ולהימנע מהחולה במידת האפשר. אם תעלו עליו, התנין יסגור מיד את פיו, מה שאומר הפסד. המשחק מאמן זריזות וקואורדינציה.

משחקים משופרים עם מצגת

מתקנים מודרניים, המצוידים בבתי ספר וגני ילדים, מגבירים משמעותית את האפקטיביות של משחקים אינטראקטיביים. בשל המאפיינים הספציפיים של ריכוז הקשב, מומלץ להשתמש במצגות מחשב כבר בכיתה עם תלמידים צעירים יותר. הם יכולים להגביר את מידת ההטמעה של החומר ואת האפקטיביות של השיעור כולו. המצגת יכולה לשמש הן כתוספת למשחק אינטראקטיבי, והן כחלק עצמאי עם משימות, שאלות וחידונים. כרגע, ישנן דוגמאות רבות של מצגות אינטראקטיביות באינטרנט בכל נושא.

דידקטימשחקים

אל תבלבלו בין משחקים אינטראקטיביים לשיעורים לבין משחקים דידקטיים. בראשונה, כך או אחרת, יש תקשורת, אינטראקציה. בשני, המרכיב העיקרי הוא קוגניציה אקטיבית ואחריה הערכה. ניתן לשקול דוגמאות למשחק אינטראקטיבי דידקטי:

• משחקים עם חפצים. ילדים צריכים להתאים חפצים מאותה צורה, גודל וכו'.
• משחקי מילים דידקטיים מכוונים בדרך כלל לשיפור ההגייה, הרחבת אוצר המילים של ילדים.
• משחקים מודפסים על לוח מתקיימים בעזרת עזרים ויזואליים. לרוב, מדובר בכרטיסים מזווגים ו"זיכרון", המאמנים את הזיכרון והתבוננות של הילד.

אלגוריתם ליצירת משחקים

כל המשחקים האינטראקטיביים מכילים אלגוריתם מסוים שיש לפעול לפיו בעת יצירת תרחיש. במהלך המשחק, ילדים צריכים לעקוב אחר הנקודות הבאות:

• קבלת ידע - לפני השיעור יש צורך להסביר את היסודות של תקשורת בונה, דרכים ואמצעים להשגת התוצאה הרצויה.
• ניתוח התנהגותם של ילדים אחרים במהלך המשחק עוזר לילד להיות מודע לכוונות של אנשים אחרים ולפתח אמפתיה ואמפתיה לאחרים.
• אז על הילד לבנות אסטרטגיה להשגת התוצאה הרצויה ולהיצמד אליה במהלך המשחק האינטראקטיבי.
• לבסוף, כאשר בעזרת המאמצים הקולקטיביים והדרכתו של המחנך, המטרה מושגת, המשחק נחשב להשלים.

באמצעות שיטה זו, אתה יכול להמציא משחק אינטראקטיבי לכל אחדנושאים. קצת דמיון ויצירתיות - ותהיה לך שיטה ייחודית לגדל ילד.

המלצות של מורים

מדענים קבעו זה מכבר שאדם מטמיע 80% מהמידע בעזרת העיניים, ורק 15% - בעזרת השמיעה. לכן, בהמלצות, מומלץ מאוד למורים להשתמש בחומרים מודפסים חזותיים או במצגות. הם מגבירים את המוטיבציה של הילדים ועוזרים להם לשלוט טוב יותר באמנות התקשורת הבין אישית.

כמו כן, אסור לשכוח שילדים צריכים להשיג את המטרה באמצעות עבודת צוות, והתערבות מבוגרים בתהליך זה צריכה להיות מינימלית. המשימה של המורה היא להכין את הילדים לשיעור, להציב להם מטרה ורק מעט במידת הצורך להדריך אותם במהלך המשחק. אם התנאים הללו יתקיימו, התועלת וההשפעה של המשחק האינטראקטיבי לא יאחרו לבוא.

תוצאות

כל מחנך ומורה היו רוצים לראות את תלמידיהם מצליחים ומוכנים לנסיונות רציניים מחוץ לכותלי בית הספר. כדי לפתור ביעילות בעיות בבגרות, לעתים קרובות יש צורך רק בדבר אחד - תקשורת. משחקים אינטראקטיביים לבית הספר היסודי עוזרים לפתח את התכונות הללו אצל ילדי הגן ובכך מניחים את הבסיס לעתיד המוצלח שלהם.