שיטת מונטסורי לילדים: תיאור, מהות, יתרונות וחסרונות

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 00:25

היום, הפופולריות של מרכזי התפתחות שונים הולכת וגוברת, שבהם מורים עובדים עם ילדים ויוצרים אישיות מגוונת. והורים מנסים כמיטב יכולתם לקחת את הילד לחוגים כאלה. מישהו מוגבל לשנה האחרונה לפני הלימודים, אחרים מתחילים להשתתף בקבוצות החל מהשנה הראשונה. ואחת הפופולריות כיום היא שיטת מונטסורי לילדים. היום נדבר עליה.

פיתוח מוקדם

המונח הזה הופך ליותר ויותר פופולרי היום, בעוד שמעט אנשים מבינים היטב מה עומד מאחוריו. רוב ההורים הצעירים הבינו שחשוב מאוד לילד ללכת למרכזי התפתחות, וככל שמתחילים את זה מוקדם יותר, כך ייטב. וכל הזמן בשמיעת התפתחות של ילדים לפי שיטת מונטסורי. בהתאם, גם בחירת המרכז תהיה ברורה.

כמובן, יש דעה הפוכה. חלק מהמתנגדים טוענים שעד 3בן שנים, כל מה שתינוק צריך זה את אמא שלו. קשה שלא להודות שהם צודקים. אחרים אף אומרים ששיטת מונטסורי פותחה עבור ילדים עם מוגבלות התפתחותית, ולכן היא לחלוטין לא מתאימה לילדים רגילים. בשני המקרים יש אמת מסוימת. זה בכלל לא הכרחי עבור כל הורה לקחת את תינוקו לכיתה מונטסורי, הוא יכול להתפתח בהרמוניה גם בלעדיו. אבל ניתן לאמץ חלק מהציוד והכלים לשימוש ביתי.

היסטוריה של הטכניקה

כדי להבין היטב מה עומד על כף המאזניים, בואו נלך כבר מההתחלה. מריה מונטסורי היא מורה מפורסמת. היא הייתה רופאה רשומה. זה איפשר לה לעבוד בהצלחה עם ילדים מיוחדים.

הישגיהם של פסיכולוגים, מורים ורופאים של אותן שנים לא היו מרשימים במיוחד. ילדים עם עיכוב התפתחותי פשוט בודדו מהשאר, נשלחו לפנימיות מיוחדות. מריה, לאחר שעבדה כמורה, המציאה את המתודולוגיה שלה לילדים. מונטסורי הייתה מודעת היטב לחשיבות העבודה עם כל החושים, שהיוו את הבסיס לשיטתה. התוצאות היו פשוט מהממות. תלמידים לא רק הדביקו את חבריהם הבריאים, הם ניגשו למבחנים יחד עם בוגרי בית ספר יסודי רגיל והקדימו אותם במובנים רבים. ואז המערכת התחילה להתעניין ברצינות בחוגים מדעיים. אבל מחבר המתודולוגיה היה רדוף על ידי הרעיון שאתה יכול להתמודד עם ילדים רגילים, לפתח אותם אפילו יותר. כמה שנים לאחר מכן, היא החלה לעבוד עם בחורים בריאים. זה הפך גם לתרומה לתרגול ההוראה.

מהות ועקרונות

שיעורים עם ילדים בשיטת מונטסורי צריכים להיות כמה שיותר טבעיים. אין צורך לנסות בכוח להכניס ידע לתינוק. הוא יספוג את מה שהוא יכול לעשות היום. ומה שעדיין לא הבשיל - ישלוט מחר. המשימה שלך היא לספק תנאים נוחים. המשמעות היא יצירת סביבה בטוחה מלאה בפריטי גירוי שונים שבהם הילד יכול להשתמש בחופשיות.

כלומר, על המורה להבין היטב שהילד הוא אדם הוליסטי המסוגל להתפתחות עצמית. הקושי העיקרי כאן טמון בעובדה שהתפתחותו אינה מתנהלת באותו אופן כמו אצל מבוגר. ומכיוון שאנחנו כבר שוכחים את עצמנו בילדות, לפעמים אנחנו לא יכולים להבין ולהעריך נכון את צרכיו. המשימה של המורה היא לא לתת פתרונות מוכנים, וזה הדבר הכי קשה לעשות. לשם כך פותח חומר מיוחד. היא מאפשרת לילד ללמוד את חומר השיעור בעצמו, כמו גם למצוא שגיאות ולתקן אותן. זה מגביר בו זמנית גם אחריות וגם עצמאות.

Environment

שיעורים עם ילדים בשיטת מונטסורי מתקיימים בחלל מאובזר במיוחד. זה נקרא חדר מונטסורי. באופן קלאסי, הוא מחולק ל-5 אזורים, שכל אחד מהם אחראי על היווצרות מיומנויות מסוימות. יחד עם זאת, אין תכנית ברורה של מה ומתי הילד צריך לעשות. כמובן שגם אם תתנו לילד בן שנה חמישה אלפביתים, הוא עדיין לא מסוגל ללמוד לקרוא בעצמו. אבל אף אחד לא ימנע ממנו לבקר באזור הזה, לגעת בגסותאותיות.

אז, מחבר הטכניקה מזהה 5 אזורים:

• אזור החיים המעשיים. כאן הילד מקבל מיומנויות טיפול עצמי שלא יסולא בפז. בהתאם למאפייני המרכז, ניתן לצייד אותו במטבח שבו החבר'ה אופים עוגיות ומבשלים מרק. הם עורכים את השולחן ומנקים את הכלים בעצמם. יש כיור לכביסת מטפחות, וחבל עליו תולים לייבוש. הקפד להכין סט של מברשת וכף.
• אזור של התפתחות חושית. אלו הם השמיעה והראייה, המגע והריח שלנו. כאן ממוקמים צעצועי גירוי, שתורמים לפיתוח החושים.
• אזור שפה.
• אזור החלל.
• מדור למדעי הטבע והמדויקים.

כל ההטבות עשויות מחומרים טבעיים. לרוב זה עץ וחמר.

תקופות רגישות

מתודולוגיית התפתחות הילד של מונטסורי מבוססת על עקרונות ההתפתחות הטבעית. כאמור, הילד רוכש את המיומנויות שהבסיס להן הוכן. אפילו ל.ס. ויגוצקי בכתביו אמר שיש אזור של התפתחות ממשית ותקופה רגישה לכישורים מסוימים. כלומר, כרגע הילד מוכן ככל האפשר לשלוט בשיעור זה או אחר.

העבודה החשובה ביותר של התפתחות אישית מתרחשת מלידה ועד בית ספר. יחד עם זאת, הורים רבים מאמינים שאין צורך לעשות דבר מיוחד. כולם גדלו, והתינוק שלהם יגדל. מישהו באמת מאמין שצריך לעשות את זה בגן ובבית הספר. אבל אל תשכחשזה רק הילד שלך, ואף אחד אחר לא מעוניין אם הוא יצליח בחיים האלה. כמובן שכל ההורים עסוקים מאוד בעבודה. אבל לא תצטרך הרבה זמן. אתה יכול להתאמן כל יום במשך 10-15 דקות, וזה יהיה די והותר.

תאריכים אלה אינם סופיים, הם ממוצעים. עבור חלק מהילדים, זה עשוי לקרות מעט מוקדם יותר או מאוחר יותר. זה לא מדבר על גאונות או, להיפך, על פיגור בהתפתחות. אלו רק המאפיינים של ילד מסוים, לא יותר ולא פחות.

איך הפיתוח עובד בפועל

שיטת מונטסורי להתפתחות הילד המוקדמת עוקבת אחריו, עזרה ותמיכה אקטיבית. אבל המנהיג הוא התינוק עצמו. תראה בעצמך. הילד מתחיל בהתפתחות חושית פעילה. בשביל זה יש צורך בעזרים שונים בחדר. מתעניינים בפריטים קטנים? מעולה, זה הכרחי להתבגרות של אזורי קליפת המוח שאחראים על מיומנויות מוטוריות ודיבור. תן לה לשפוך כוסמת ואורז, לשפוך מים, לצייר באצבעותיה על החול ולקפל את החרוזים.

הופעה ברוסיה

גידול ילד לפי שיטת מונטסורי החל להתאמן במדינות אחרות. הם זכו להערצה, כי הילדים שגדלו לפי השיטה הזו התבלטו בעצמאות ואחריות. הם ידעו לקבל החלטות, וזו מיומנות חשובה לכל ילד.

למדת ילדים את שיטת מונטסורי זכתה גם לביקורת. כמו כל שיטות אחרות, יש לו חסרונות. טענות עיקריותמורים שהתחילו להשתמש בו בפועל היא הערכת חסר של משחקי תפקידים בהתפתחות תינוקות וחוסר התפתחות אסתטית. המתנגדים גם מאמינים שאם ניתנת לילד ההזדמנות לבחור בעצמו מה מעניין אותו ומה לא, אז אולי יהיו לו בעיות גדולות בבית הספר. אחרי הכל, התוכנית זהה לכולם, ואף אחד לא יתקן אותה.

ברוסיה, או ליתר דיוק, בברית המועצות, הטכניקה הזו הופיעה ב-1913. זה לא הפך למנהיג, כלומר לא אומץ על ידי מערכת החינוך. למרות שחלק מהאלמנטים עברו שליטה ויושמו בהצלחה. כאשר מעצבים חדר משחקים, הוא גם מחולק לאזורים, שכל אחד מהם מכיל צעצועים מסוימים וחומר גירוי. גל חדש של עניין בטכניקה התעורר כבר בשנות ה-90 ולא שכך מאז.

שלושה לווייתנים - שלושה מרכיבי הצלחה

מתודולוגיית התפתחות הילד של מונטסורי מבוססת על שלושה מרכיבים חיוניים:

• רגישות. עד גיל 6 הילד עובר את השלבים החשובים ביותר בהתפתחותו. וחשוב מאוד שהוא יקבל את הכישורים הדרושים בכל אחד מהשלבים הללו. זה כל כך חמור להמשך החיים שבזבוז זמן הוא פשע אמיתי נגד הפירורים. ולא פעם, לא תהיה הזדמנות שנייה. לכן, מורים ופסיכולוגים אומרים שאחרי 5-6 שנים האישיות כבר נוצרה, והצלחתה או כישלונה הנוספים נקבעים מראש.
• כדי שהפיתוח יהיה נכון, הסביבה חשובה. זהו החלק השני של שיטה זו. כל מה שמסביב צריך להתאים ליכולות הפיזיות של הילד בכל שלב בהתפתחותו. רקבסביבה מוכנה, התינוק יוכל ללמוד כל מה שצריך ולהיות עצמאי.
• הקישור השלישי הוא המורה. מאפיין חשוב של השיטה הוא שהמורה מוביל את הילד לידע, ולאחר מכן נסוג ומתבונן. הכלל העיקרי הוא "עזור לי לעשות את זה בעצמי."

המצוות הכי חשובות למורה

שיטת מונטסורי לפתח ילדים צעירים היא עבודה ענקית למבוגרים שנמצאים כל הזמן ליד התינוק. רק להביא אותו לשיעור פעם בשבוע לא יספיק, צריך להקפיד על העקרונות כל יום. זו הדרך להצלחה. והדבר הראשון שצריך לזכור: ילדים לומדים ממה שמקיף אותם.

1. אם ילד מקבל ביקורת, הוא מתחיל לגנות את כל העולם.
2. שבח את הילד על הישגיו, על מה שהוא עשה טוב עכשיו. כך הוא לומד להעריך.
3. לא צריכה להיות עוינות ביחסים עם התינוק, זה מלמד אותו להילחם.
4. אם ההורים ישרים עם הילד, הוא גדל הוגן.
5. תצחק על התינוק, אתה מלמד אותו להיות ביישן.
6. על ידי חיים עם תחושת ביטחון, התינוק לומד לתת אמון.
7. אי אפשר לבייש ילד אפילו על עבירות חמורות. אחרת, הוא יגדל עם אשמה.
8. אשר את מעשיו והוא יטפל בעצמו.
9. היה מפנק - זה ילמד אותו להיות סבלני.
10. עודד את התינוק שלך בכל יום, מכל סיבה שהיא. זה ייתן לו ביטחון.
11. ילד צריך לגדול באווירה של חברות ואהבה ולהרגיש צורך.

יצירת תנאים בבית

למדת את המהות של שיטת מונטסורי לילדים, אתה יכול לבחור איך היא מתאימה לך. וכמובן, כל הורה יחשוב כמה עולה סט המינימום של חומרי התפתחות. למעשה, אתה יכול להסתדר עם מה שיש לך בבית.

העולם סביבו נראה ענק לתינוק. כאילו נפל לארץ הענקים, שבה לא הותאמו עבורו שולחנות, לא כיסאות ולא מיטות. כל אחד ירגיש חסר אונים. והמשימה שלך היא לפשט את ההיכרות שלו עם העולם. כדי לעשות זאת, אתה צריך לצייד כמה אזורים (זה יכול להיעשות על ידי אמא ואבא):

• בואו נלמד להיות עצמאיים. כדי לעשות זאת, חייב להיות אזור של חיי היומיום. צריך שיהיה כל מה שצריך, כלומר, כיור ומגבת, משחת שיניים ומברשת, כיור ומתלה בגדים.
• אזור פיתוח שפה. ספרים בהירים, קוביות עם אותיות, כמו גם מספרים חתוכים מקרטון עבה ניתן לאסוף כאן.
• אזור יצירתיות. כאן הילד יחכה לצבעים ופלסטלינה, כלי נגינה, עפרונות ונייר.
• אזור של מדעי הטבע. כאן אתה צריך לשים את כל מה שמספר לתינוק על העולם סביבו. כלומר, דמויות, תמונות המתארות חיות וצמחים.
• אזור של התפתחות חושית. חפצים בצורות, צבעים ומרקמים שונים. כלומר, קוביות וגליל, צמר גפן וברזל, בדים שונים.
• אזור פעילות. כלומר, כל פינת ספורט לילדים.

ניתן ליישם את השיטה של מריה מונטסורי לא רק במרכזים מיוחדים. אפילו בדירה קטנה רגילה, אתה יכול לסדר בהצלחה צעצועיםבסדר מסוים ובכך להדגיש את אזורי המשחק.

יום מונטסורי אחד

האם אתה חושב שזו עוד שיטה מנותקת מהחיים? לא, אלה החיים עצמם. הוראת ילדים על פי שיטת מונטסורי מתקיימת מדי יום, ישירות בפתרון בעיות יומיומיות. זכרו באיזו תדירות אנחנו אומרים לילד שהוא עדיין קטן ולא מאפשרים לו לעשות את מה שהוא כל כך רוצה לנסות. אבל המשימה של כל הורה היא ללמד את הילד להתמודד עם המשימות בעצמו.

הנה איך לארגן יום, לדוגמה:

• כולם מתעוררים בבוקר, מה שאומר שהגיע הזמן לשנות. כמובן, למבוגר לא קשה לעשות זאת, הוא יפתח ארון גדול ויקבל דברים. ולילד, אתה צריך לשים את הסט על כיסא גבוה או מדף מיוחד.
• טיפולי בוקר. ילד בשירותים צריך שיהיה לו סיר ולתלות מדף נמוך עם משחת שיניים ומברשת, עם סבון ומראה.
• בישול ארוחת בוקר הוא גם הטוב ביותר לכל המשפחה. התינוק יכול לשפוך את הדגנים למחבת, לשפוך אותו עם חלב. וכמובן, הוא חייב לנקות את המקום שלו אחרי ארוחת הבוקר.
• אחרי האוכל, אתה יכול לשחק. תן לו את האפשרות לבחור בעצמו באיזה מהאזורים היום נמצא תחום האינטרסים שלו. אבל אחד העקרונות החשובים ביותר נשאר "משחק - נקה אחרי עצמך". חשוב מאוד שילדים ישלטו בכישורי חיים במשחק. פסל ירקות ופירות מפלסטלינה, תן לתינוק ללמוד לחתוך אותם עם סכין פלסטיק.
• ארוחת הערב מגיעה -אנחנו קוראים לילד שאיתנו למטבח. תן לו להוציא את הירקות מהמקרר ולעזור להם לשטוף אותם. אתה יכול להורות לנגב את הצלחות או לבצע משימות אחרות.
• בוא נצא לטייל. אל תשכח שהילד צריך להיות מסוגל להסיר את הדברים שלו מהקולב. ואחרי שחוזרים הביתה, הקפידו לתלות אותם במקומם.
• משחקים אחרי הליכה הם רגע חשוב. הרי הניסיון שנצבר בא לידי ביטוי במשחק.
• זמן השינה. הודיעו על כך לילדכם מראש. הוא צריך לנקות את הצעצועים שלו, לשים הכל במקומו, לפרוס את המיטה.
• להשאיר מנורה קטנה דולקת למשך הלילה. זה יאפשר לילד לקום לשירותים בעת הצורך ללא חשש.

כפי שאתה יכול לראות, אין שום דבר מסובך. במרכזי ילדים מוגשת לילדים שיטת מונטסורי בצורה אטרקטיבית, "אריזה מבריקה". אבל לצורך יישומו, אין צורך במאות צעצועים מיוחדים כלל. צריך רק את הרצון שלך לעזור לילדך ללמוד את כל הכישורים הדרושים בעצמו.

מלידה עד שנה

בדרך כלל, ילדים מגיל שנה, ואיפשהו מגיל שנתיים מוזמנים למרכזי פיתוח. האם ילדים באמת צריכים התפתחות לפני גיל זה? או ששיטת מונטסורי לילדים מתחת לגיל שנה לא עובדת? לא, זה אוניברסלי וניתן להשתמש בו מלידה. כל הורה צריך ללמוד את העקרונות. זוהי ערובה לכך שלילד תהיה כל סיכוי לגדול מאושר.

לילדים יש "מוח סופג". מוחו של תינוק שגדל הוא כמו ספוג. הוא סופג את כל מה שמקיף אותו, ועושה זאת בחמדנות רבה. אז הואנדרש מזון. מה קורה לרוב? אם הילד לא צורח, הוא מונח בעריסה, שם הוא שוכב ומתבונן בתקרה הלבנה. כלומר, טכניקת מונטסורי לילדים בני שנה, קודם כל, כוללת מתן לפירורים את הגירויים הדרושים: צבע, צליל, פיגורטיבי.

לפיכך, החיים נותנים לתינוק את ההזדמנות להיות כמו המבוגרים סביבו. הוא לא מכיר את התכונות הדקדוקיות של השפה, אבל בקרוב מאוד הוא יוכל לא רק להבין דיבור, אלא גם לדבר. זה חל גם על תחומי חיים אחרים. טכניקה זו מתאימה באופן טבעי לחיי היומיום, מה שהופך אותם למגוונים וצבעוניים יותר, מלאים בהזדמנויות לפיתוח מיומנויות.

עצות מפסיכולוגים ומחנכים

אם עם ילדים גדולים יותר אפשר להמציא אפשרויות למשחקים ולבניית תהליך למידה, אז עם פירורים של עד שנה, במבט ראשון, הכל יותר מסובך. למעשה, התפתחותם של ילדים בגיל 9 חודשים לפי שיטת מונטסורי אינה שונה בהרבה מתהליך דומה בגיל מבוגר יותר. אתה רק צריך לבחור את צורות הפעילות הזמינות כעת לילדך.

תנועה בשלב זה של הפיתוח היא ההיבט החשוב ביותר. נראה לנו שהתינוק עדיין לא יודע כלום. עוטפים אותו בשמיכה, לובשים בגדים צמודים ומכניסים אותו למיטה קטנה. כלומר, יש לא מעט הזדמנויות לתנועות ספונטניות. בוא נראה מה אפשר לעשות כדי לתקן את המצב:

• מיטה נמוכה או סתם מזרון על הרצפה. זה מאפשר לך להחליק לבד.אותו אחרי השינה ולחקור את העולם בלי להתייחס למבוגרים.
• מקום משחק מוקם גם על הרצפה. כדי לעשות זאת, אתה יכול להניח שטיח, שעל קצה אחד שלו אתה יכול להתקין מראה, ולפרוס צעצועים סביב ההיקף. הוא יקום ויביט בהשתקפות. ובקרוב הוא יבין שזה הוא עצמו. אל תפריע לו, תן לו לבחור חפצים ללימוד.
• תלו ניידים כדי לעודד תנועה. אין צורך לקנות יקרים. זה מספיק כדי לעשות שפירית או ציפור מהבד בעצמך, ולאחר מכן לצרף אותו לחוט חזק. רעשנים תלויים שניתן לתפוס או לדחוף הם גם כיף גדול לילדים.
• מסביב להיקף השטיח אתה צריך לפרוס חפצים בהירים ומעניינים שקל לתפוס אותם ביד. זה עוד תמריץ להתחיל לזוז.
• בחר בגדים המאפשרים לך לנוע בחופשיות.
• הימנע מציוד שמגביל פעילות. התינוק מהודק במושב המכונית ובעגלה תוך כדי נסיעה. תוסיפו לזה לולים, הליכונים, קופצים ונדנדות שמאפשרים לכם לבצע פעולות ללא מאמצים משלכם, ותבינו שאתם מונעים מהילד את האפשרות להתאמן.
• כשהתינוק מתחיל לקום, חברו פיסת עץ לקיר. זו תהיה תמיכה נוספת. אתה יכול לקנות עגלת הליכון, המשמשת רק לשמירה על איזון.

כפי שאתה יכול לראות, שיעורי מונטסורי לילדים מתחת לגיל שנה הם מאוד אורגניים וטבעיים. פשוט עזרו לתינוק, עקבו אחר הצורך שלו בהתפתחות, שטבוע בכל אחד. וזה יספיקכדי לפתוח את הפוטנציאל הפנימי שלך. התבונן, הנח, אך אל תתערב ואל תגביל את החופש. זה הדבר הטוב ביותר שאתה יכול לעשות עבור התינוק שלך.

חומרים בשימוש

בשביל זה, המחבר זוכה לרוב לביקורת בביקורות. שיטת מונטסורי לילדים נחשבת בעיני רבים ככלי לאיסוף כסף מההורים. אבל לא המחבר עצמו אשם בכך, אלא המציאות המודרנית. הביקוש יוצר היצע, והשיווק מכין פרסום אטרקטיבי. ומכיוון שהטכניקה התעניינה, זה אומר שיותר ויותר חומר גירוי חדש יופיע בחנויות מיוחדות. יתרה מכך, ההורים יהיו משוכנעים שזה לא רק רצוי, אלא גם הכרחי.

למעשה, ניתן להכין את רוב הצעצועים החינוכיים בבית. וזה לא מחמיר אותם. מה ניתן לעשות כדי לפתח מיומנויות מעשיות:

• מסגרות עם סוגרים. מדובר במסגרות עץ המצוידות במחברים שונים. אלה יכולים להיות מנעולים, שרוכים וסקוטש, ווים וכפתורים. הם מלמדים מיומנויות ספציפיות הנחוצות בהתפשטות והלבשה. בנוסף, הם נחוצים לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות.
• פריטים למזיגה ולמזיגה. בחירה מצוינת לתיאום תנועה ופיתוח קשב. אבל זה כל כך פשוט: אתה צריך לתת לפירורים כמה כוסות וגישה למים או לאגן עם כל דגני בוקר.
• פריטים לבישול. אין צורך לתת לפירורים סכין. מספיק להסתדר עם מכשיר ניקוי בטוח לגזר ותפוחים.
• לוח עם מנעולים. בקשו מאבא לחבר מנעולים שונים, לעזאזל והתקנים אחרים לחתיכה קטנה של סיבית אודיקט, ולאחר מכן יש לתלות אותו על הקיר.
• שטיח מפתח. זה המקום שבו יש מקום לדמיון! על קנבס אחד ניתן לתפור ולהצמיד אלמנטים שונים: שרוכים, חרוזים, רעשנים, כיסים וכדומה. השתמשו בחומרים שונים.

היה אדיב לילדך ואל תאשים אותו בטעויות שלו. אם הוא שפך את המיץ וניגב אותו לא טוב, פשוט אמור: "צריך להסיר עוד כתם אחד - והוא יהיה נקי לחלוטין". שיטת מונטסורי לילדים מגיל שנה משתנה מאוד ועוברת בקלות למשימות יומיומיות.

עזרי פיתוח חושי

בזכות חפצים אלו, הילד ילמד להבחין בין מושגים כמו יותר ופחות, דק ועבה, ארוך וקצר.

לשם כך נעשה שימוש בחומר הבא בגרסה הקלאסית:

• הסולם החום מורכב מ-10 מנסרות עץ, כל אחת באורך 20 ס"מ. הצדדים הם ריבועים עם צלעות מ-1 עד 10 ס"מ.
• מגדל ורוד. הוא מורכב מקוביות עץ ורודות באורך צד של 1 עד 10 ס"מ.
• פסים אדומים. זהו סט של עשרה מוטות, הקטן שבהם באורך 10 ס"מ והגדול באורך 1 מ'.
• בלוקים של צילינדר. אלה ארבע סטים עם תשעה צילינדרים כל אחד.
• סלילים צבעוניים. הבלוק הראשון מורכב מסלילים של צבעי יסוד, השני - מאחד עשר זוגות של צבעים שונים, השלישי כולל שבעה גוונים מכל אחד.
• שטיח. שיטת מונטסורי לילדים בגילאי 1-3 כרוכה בעבודה עצמאית של הילד. אבלאז הוא צריך להתעניין. לשם כך תוכלו לבנות שטיח שעליו יהיו פרטים רבים ושונים. ניתן לגעת בהם, למשוך אותם, לשחרר אותם, כלומר לתת דרור לעניין המחקר שלך. אגב, אתה יכול להכין אותם בעצמך. מספיק רק להכין פיסות בדים, דגנים שונים, פיסות נייר מרשרשות וחומרים אחרים שניתן להשתמש בהם.

עזרי פיתוח דיבור

אם אתה לא יודע מה לעשות היום, אז אתה יכול להציץ רעיונות בספר "60 פעילויות מונטסורי עם ילד". הוא מתאר את המשחקים עצמם, כמו גם עזרי הוראה. קל להכין אותם במו ידיך:

• אותיות גסות. הם יכולים להיות עשויים מנייר קטיפה או נייר זכוכית משובח, ואז להדביק אותם על קרטון רגיל. הילד מעביר את האצבע שלו בין האותיות ומתכונן למכתב. תרגיל זה מאפשר לך לדעת את קווי המתאר של כל אות באמצעות מגע.
• מתכון. יש ליצור חריצים על דיקט, שלכל אחד מהם יש "כרכרה" משלו, בדומה למנעול רוכסן. הילד מחזיק את המנעול לאורך החריץ מתחילתו ועד סופו.
• תוספות מסגרת.

שיטת ההתפתחות המוקדמת של ילדים מאת מריה מונטסורי היא מרחב ליצירתיות לא רק להורים, אלא גם לילדים. אחרי הכל, כל הצעצועים יכולים להיעשות מחומר מאולתר יחד עם הילד.

יתרונות הטכניקה

כמו לכולם, למערכת הזו יש יתרונות וחסרונות. יש לקחת זאת בחשבון בעת בחירת פעילויות עתידיות עם תינוקך. ראשוןבואו נסתכל על החוזקות שלו. שיטת ההורות של מריה מונטסורי טובה לשיעורים קבוצתיים ופרטניים כי:

• היא עוזרת לילד ללמוד ולהתפתח באופן עצמאי.
• אין הערכות ופעולות שליליות, כלומר, עונשים וביקורת.
• בייבי מתרגל להזמנה.
• ילדים המשתמשים בטכניקה זו מתחילים לקרוא ולכתוב מוקדם.
• לכל ילד יכול להיות גישה אינדיבידואלית, וזה חשוב מאוד בעבודה עם ילדים עם מוגבלויות. הרלוונטיות של שיטת מונטסורי במקרה זה קשה להעריך יתר על המידה. ילדים שהגבילו ערוץ כזה או אחר לקבלת מידע הם פגיעים מאוד, ושיעורים הנערכים איתם לפי מערכת כזו יכולים לתקן את המצב.
• הקבוצות ממוינות לפי תחומי עניין, לא לפי גיל.
• תחרויות והשוואות עם ילדים אחרים אינם מתורגלים בקבוצות.
• איך, עם מה וכמה לעבוד, התינוק בוחר.

חסרונות

נראה שהכל יותר מוורוד. אבל למערכת הזו יש גם חסרונות. בעיקר כי זה לא מתאים לכל ילד.

• תינוק היפראקטיבי יהיה קשה מאוד לשכנע לעשות משהו מהדברים לעיל.
• השיטה לא מתאימה לסטנדרטים של בית הספר. לאחר שהתרגל לנוע בחופשיות ולבחור משימות בהתאם לתחומי העניין, הילד יסתגל זמן רב בבית הספר.
• קבוצות גיל שונות. זה יכול להיתפס כמינוס, אבל זה דווקא יתרון. הילד לומד לחיות בחברה.
• אבל הדחייה של אגדות ושירים היא מינוס גדול. למרות שכיום, מחנכי מונטסורי מבינים את המחדל הזה ומשלימים את השיעורים בעצמם.
• הלהקה חיה במיקרוקוסמוס משלה, מנותקת מהמציאות.

במקום מסקנה

למרות הכל, משפחות רבות מעדיפות את שיטת המונטסורי. עבור ילדים בני 1-3 שנים, זה יכול להיקרא הנאמן ביותר מכל הזמין. בנוסף, אתה יכול לבחור את האלמנטים האישיים שלו ולשלב עם משהו אחר. אחרי הכל, הילד שלך הוא ייחודי, ואף אחד מלבדך לא יודע מה הוא צריך כרגע. העיקר ללמוד את העיקרון: לילד יש הכל להתפתחות, הוא צריך רק קצת עזרה, דחיפה, שבחים. ואז הכל בחיים האלה בהחלט יסתדר לו!