איך ללמד ילדים להבחין בין צבעים: שיטות יעילות, רעיונות מעניינים והמלצות

2024 מְחַבֵּר: Priscilla Miln | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-02-18 01:03

הפוטנציאל האינטלקטואלי של הילד מונח ברחם. כיוון התפתחותו נקבע בשנים הראשונות לחייו. תלוי בהורים מה התינוק יודע ויכול לעשות בגיל פעוט. לכן, לעתים קרובות הם מתעניינים בשאלה כיצד ללמד ילדים להבחין בין צבעים.

בחנויות אתה יכול למצוא מספר עצום של צעצועים יקרים מתפתחים. הם מעניינים ומשעשעים, אבל כדי שידע באמת יצטבר, יש צורך להיות מונחה על ידי מאפייני התפתחות הילד בכל שלב, ליישם אותם באהבה ותשומת לב בתקשורת עם גבר קטן.

ידע על העולם הצבעוני עד שנה

תינוק בן שישה חודשים מתחיל לראות את העולם בצבע. הוא מגיב לדברים בהירים. גיל זה מאופיין בצבע מונוכרום לטווח קצר. אז, במשך מספר ימים או שבועות, הילד בוחר צעצועים וחפצים מאותו צבע (לדוגמה, צהוב). החפצים שמסביב מלאים בחוסר ודאות עבורו.

מה שאתה צריך לדעת על איך ללמדלהבחין בין הצבעים של ילדים בשלב זה?

• התקופה אינפורמטיבית ולא חינוכית. המשימה של ההורים היא לעניין ולספר.
• תקשורת מתמדת היא הבסיס לפיתוח מוקדם.
• המודעות לאיכות הסביבה צריכה להיות מערכתית.

כללים ושיטות ללמידה מוקדמת של אוריינות "צבעונית"

במקרה זה, כמו בשליטה בכל עסק, ישנם כללים מסוימים:

• שיטה מילולית - תיאור העולם מסביב. החזרה היא אם הלמידה. אמור את מה שאתה רואה לעתים קרובות ככל האפשר. טיילו עם ילדכם בפארק, דברו על העלים על העצים, צבעם וצורתם. תלשו עלה ותנו לעצמכם להכיר אובייקט חדש במישוש. עשה את אותו הדבר בהליכה הבאה שלך. ובפעם השלישית, הראה את העשב ברצף הפעולות שכבר ידועות לו. כדאי להתמקד בעובדה שהעלים והדשא ירוקים.
• קח את הזמן שלך! אין צורך לפטפט ללא הרף: ברי אדום, העלה ירוק, השמש צהובה. אם תחילה בחרת בירוק לאימון, שימו לב לדברים בצבע זה רק למשך מספר שבועות. רק אז אתה יכול לעבור לגילויים חדשים. אל תשכח להזכיר את מה שאתה כבר יודע.
• השתמש בטכניקת Doman. הצג כרטיסים עם גוון של צבע, שם את זה. זמן ההשמעה הוא כמה שניות. הגדלה הדרגתית של מספר התמונות והמידע עליהן היא המפתח לשינון יעיל יותר.
• שקול את אופיו ומצב הרוח של הילד. אתה יכול ללמד רק כשהוא מלא,מרוצה ואין לו צרכים אחרים.

איך ללמד ילד להבחין בצבעים: רשימה של טכניקות

• שיטה מילולית (הגייה).
• שיטת המשחק.
• Creative (ציור, דוגמנות).
• חרוזים (שירים ושירים).

משחק ויצירתיות עם צבעים: בני שנה עד שנתיים

תקופה זו כבר אינפורמטיבית יותר. הילד הכיר את העולם דרך סיפורי הורים ותגליותיו שלו. הוא יודע הרבה, אבל רק מתחיל לדבר, מבין שאלות ויכול לענות עליהן על ידי הצבעה באצבע או הנהון ראשו. בשלב זה כבר ניתן ללמד את הילד להבחין בין צורות וצבעים. בגיל זה פעולות כאלה יביאו את התוצאות הבולטות ביותר.

כדי לעשות זאת, אתה צריך לדעת ניואנסים חשובים. הבא - מידע על איך ללמד ילדים להבחין בצבעים:

• השנה וחצי הראשונות - צבירת ההבנה של דיבור בדיבור. לאחר - פיתוח מנגנון דיבור משלהם.
• הילד לומד באופן פעיל וזוכר דברים חדשים כתוצאה ממשימות משחק והשוואות.
• ניתן לקרוא לתקופה "היסוד השני". הילד, עד שילמד את כל המידע בעל פה, יהיה מבולבל ולעתים רחוקות יגלה עניין. אבל זה תלוי איך האיש הקטן ינווט בעולם הצבעים בגיל שלוש.
• אין צורך לדרוש תשובות נכונות קבועות. אל תתעצבן אם הוא הצביע על ירוק כשנשאל על אדום. העיקר הוא תהליך החשיבה.
• למידת צבעים ללא גוונים: עד שנתיים– ארבעה עיקריים.

רעיונות מעניינים למשחקים לאחר שנה

למידה דרך המשחק היא לא רק חינוכית, אלא גם מעניינת מאוד.

• קוביות צבעוניות. תחילה התמקדו בצבע אחד לפי עקרון ההיכרות הראשונית, רק עם מרווח זמן קצר יותר בין מעברים לחדש וחזרה על הידוע. הצג שתי קוביות בצבעים שונים. בקשו לבחור ביניהם ירוק. עם הזמן, להגדיל את מספר הקוביות הרב-צבעוניות, לסבך את התהליך. בנה בית לבובה או מכונית.
• אסוציאציות. משחק עם כלי צעצוע וחפצים אחרים (למשל, פסיפסים). משימה: מניחים את הכוסות על הצלחות המתאימות, מסדרים בהן אלמנטים צבעוניים קטנים. זה כולל גם אסוציאציות ברורות עם פירות או ירקות: עגבנייה - אדומה, מלפפון - ירוק, לימון - צהוב, שזיף, חציל - כחול.
• כדורים. פזרו כדורים בצורות, מרקמים וצבעים שונים ברחבי החדר. בקשו מהם לשים רק אדומים או רק כחולים בסל. הזמינו את הילד למצוא ולהביא חפץ קטן ירוק וצהוב. צור קשר בין צבע וצורה.
• "לוטו קשת בענן". בגרסה היסודית, יש לצייר על הגיליון ארבעה אובייקטים רב-צבעוניים זהים. הם משוכפלים חלק אחר חלק. משימה: ליצור התכתבות ולהתפרק למקומות. זה יכול להיות פרחים, קשתות, פרפרים, מכוניות, בתים, בעלי חיים. שנה ריקים. אותו דפוס משתעמם במהירות, והתינוק עלול לאבד עניין. לאחר שנה וחצי, השתמשדפוסים עם צורות גיאומטריות. הפוך את המשימות לקשות יותר. צור ריקים עם חורים בצורות גיאומטריות שונות. כעת תן לילד לאסוף את התמונה החסרה: ריבוע אדום, עיגול צהוב וכו'.
• תמונות מונוכרום מפוצלות. זה יכול להיות פירות, ירקות, דמויות, כוסות או מכוניות. סט אחד - סוג אחד של אובייקטים בארבע אפשרויות צבע. לילד 1-1, 5 שנים, המשימה היא להרכיב תמונה מ-2-3 פאזלים, לילד בן שנתיים - מ-4-5 חלקים.
• ציור. מתפתחת מודעות מישוש. ליצירתיות מוקדמת, צבעי אצבעות מתאימים. שימו לב: קרוב יותר לשנתיים, הילד בוחר צבע אחד לציור, בהתאם למצב הרוח שלו. יום אחד הוא יכול לצייר רק בכחול. פעמים אחרות, רק אדום. זה מאפיין את הישגיו האינטלקטואליים בתחום זה ואת מצבו הפסיכו-רגשי.

פוטנציאל ומגבלות בתהליך הלמידה בין שנתיים ל-3 שנים

התינוק כבר מפותח היטב. שלב העצמאות בא להחליף את ידיעת העולם: לרוב הוא מעדיף לאכול, להתלבש, להתפשט בעצמו. במקביל, מוחו מוכן לקבל מידע חדש ולזכור אותו בהצלחה. לאחר הישגים מסוימים של תינוק בן שנה, חשוב למנוע עיכוב התפתחותי ולזכור כיצד ללמד ילד בן שנתיים להבחין בצבעים.

• טווח הצבעים מתרחב. הוא מסוגל לזכור יותר מארבעה טונים. שחור ולבן מתווספים לעיקריים. נוסף - כתום וסגול(יחיד).
• עכשיו אפשר לשחק וללמוד ביעילות לא רק בעזרת צעצועים, אלא גם עם בגדים, כלי בית וספרים.
• המשך להשתמש בטכניקות המוכרות כבר בהתאם למאפייני הגיל של האיש הקטן ואמיתות נפוצות, איך ללמד ילדים להבחין בצבעים.

בהתחשב בשינויים הקשורים לגיל, הורים יכולים ללמד את ילדם הרבה, כולל הכנה לתפיסה נאותה של צבעים.

איך ללמד ילד להבחין בצבעים: עצות ומשחקים

• צייר, פסל, דבק. יצירתיות היא המנוע של התפתחות שנתיים, שיטת הוראה ואמצעי למימוש עצמי. נייר, קרטון, בצק מלח, פלסטלינה, צבעי מים הם העוזרים העיקריים במדע ה"צבע".
• אל תפסיק לדבר על הצבעים שסביבנו. גבר קטן זוכר מידע טוב יותר באווירה נינוחה. ראית עורב? ספר לנו עליה, על צבע הנוצות שלה. יצאת לטייל ביום כפור מושלג? שחקו עם השלג הלבן על ידי אמירת המידע. מאוחר יותר, הזכר מעת לעת על מה שראית ועל המאפיינים שלו. זה מחזק אסוציאציות וממריץ את הזיכרון.
• משחקי הבסיס זהים, עם הרחבת לוח הצבעים המתאימה.
• כלול את הצבע "אות" בתהליכי המלתחה. כשאתה מתלבש לטיול, בחר דברים באותו טווח עם התינוק שלך. בפעם אחרת, השאירו אותו במקום גלוי מראש ובקשו גרביונים או חולצה בגוון מסוים.
• "דברים צבעוניים". פריטים הדרושים: מראשפסטה גדולה צבועה, חרוזים צבעוניים, אלמנטים פסיפס, כמו גם 6-8 מיכלים או קופסאות של הצבעים הבסיסיים המתאימים. משימה: מיין את החפצים ה"אבודים" לפי "בתים".
• "עולם צבעוני". צייר ציור מראש, למשל, אחו ירוק, עץ ירוק, בית אדום, שמש צהובה בשמיים, ענן כחול, עורב שחור מעופף, חסידה לבנה, כדור כתום, מכונית סגולה (ה המגוון צריך להתאים לרמת הפיתוח). יש צורך לגזור את אותן תמונות מנייר צבעוני. בקשו מהתינוק להגיש בקשה. הוא יכול פשוט למיין דברים, או שהוא יכול להשתמש בדבק כדי לעשות זאת.
• "אסוציאציות". הכן תמונות צבעוניות. הכניסו אותם לכדורים בצבע המתאים. נפחו אותם ותנו לילד לשחק. צפו והסיקו מסקנות.
• "אותיות צבעוניות". מגיל זה צריך להתחיל להכיר אותיות ומספרים. זה לא צריך להיות שינון, אלא תהליך של היכרות. בהקשר זה, זה אידיאלי. מיין את האותיות, שם את העיקריות. בקשו "צהוב A", "אדום A", "כחול B", "כתום B". מספר האותיות ללימוד הוא 2-3. הדגש הוא על פרחים.
• קרא יחד שירים בנושא זה, למד שירים. לעתים קרובות מאוד, ילדים זוכרים טוב יותר בצורת שיר או שיר.

ערב המשבר של 3 שנים, הילד מראה אופי באופן קבוע. חשוב להקשיב לתינוק שלך, להבין אותו, להיות מסוגל לעניין אותו. הרמוניה פסיכו-רגשית והבנה הדדית - מלכתחילה, ורק אז -אימון.

צבעוניות בעולם הילדות מגיל 3 עד 4

הילד כבר די בוגר ועצמאי, יש לו מלאי מסוים של ידע שצריך להמשיך ולהתחדש. חשוב לגלות כושר המצאה וסבלנות כדי ללמד ילד בן 3 להבחין בצבעים. בשל כמה מוזרויות, מתעוררים קשיים בלתי נמנעים אך ניתן להתגבר עליהם.

מה חשוב לדעת על איך ללמד ילד להבחין בצבעים:

• משבר של 3 שנים. היא מאופיינת בהתמדה של הילד במה שהוא רוצה ובמחאה על כל מה שנכפה עליו. מגיעה תקופה של מודעות ל"אני" של עצמך ולהיווצרות עצמאות.
• תקופה חשובה של התפתחות פסיכו-רגשית. ערכת הצבעים נתפסת אחרת. הרחב את הידע הקיים ל-12 צבעים (הוסף ורוד, סגול, כתום, כחול, חום). בהתאם לרמת ההטמעה של החומר, ניתן להכיר את גווני צבעי היסוד (ארגמן, בורדו, בז', אפור).

טיפים: איך ללמד ילד להבחין בצבעים בגילאי 3-4 שנים

דבר, זכור, תזכיר. ספר לתינוק שלך על כל מה שמסביב, תוך התמקדות בצבעים.

• שחק במשחקים בסיסיים: קוביות וכדורים, בינגו, פאזלים, ממיינים, אסוציאציות - והיה יצירתי: "דברים צבעוניים", "עולם צבעוני", "צבע" ניתוח ארון בגדים. אלתר עם מצבי משחק ידועים, עבד אותם מחדש בדרך חדשה.
• "קשת בענן". ילדים אוהבים קשתות בענן. נסו ללמוד ביחד"זיכרון" עליה. צייר קשת גדולה. גזרו עיגולים צבעוניים מראש. תן לילד לסדר אותם בקשתות המתאימות.
• "מכוניות צבעוניות". בהליכה ברחובות העיר, בזמן ההמתנה לתחבורה ציבורית, הילדים צופים בכביש ובכל מה שקורה מסביב. פעילות טובה היא לספור מכוניות שעוברות במקום. זה אפילו יותר מעניין לחפש מכונית בצבע נתון ביניהם. אתה יכול גם לספור את מספר המכוניות האדומות או הלבנות בקטע מסוים של כביש מהיר.
• "גלידה". ציירו או גזרו והדביקו יחד תמונות של "קונוסים" מתוקים עם כדורי גלידה בצבעים שונים. תן לו לבחור את האהוב עליו. ייתכנו מספר גוונים והמשימה היא לספור ורוד (תות) או שוקולד (חום). אתה יכול לאסוף תמונות מגזרות של הקינוח האהוב עליך בארנק או בסל הקניות שלך.
• "מי יותר?". במהלך טיול, בחר חפץ מעניין (למשל, מכונית). שחק משחק כדי לראות מי יכול לספור הכי הרבה מכוניות בצבע מסוים.
• למד שירים, שר שירים. ילדים רבים זוכרים טוב יותר כך.

אם התינוק לא מגלה עניין במשחק - אל תכריח אותו. תן לפנטזיה שלך לעבוד לטובת הרגשות החיוביים שלו. אמון הוא המפתח ללמידה איכותית. בהנחיית הניסיון שלהם, מבוגרים בדרך כלל כבר מבינים היטב כיצד ללמד ילד להבחין בצבעים. 4 שנים הוא הגיל שבו הגיע הזמן להרחיב ולגבש ידע שנרכש בעבר.

חזור, למד, מבין

בגיל הזה, התינוק כבר צריך לדעת 12 גוונים בסיסיים: הוא בוחר בקלות בגדים לפי צבע, מבצע את המשימות שהוריו קבעו, שניתנו בעבר בקושי, הוא "מלמד" את הסובבים אותו בצבעים. אם קיימים קשיים, המשך לדבוק בהתמדה בשיטות שתוארו לעיל. תקופה זו היא תחילתה של המכינה. חשוב להתרגל לצורה שקדנית ורגועה יותר של תפיסת ידע (ישיבה ליד השולחן, שימוש בספרים, אלבומים, סחורה ליצירתיות). יחד עם זאת, הגיע הזמן ללמוד גוונים: ארגמן, בורדו, טרקוטה, לילך, בז', שמנת, טורקיז, סלט ואחרים. שוב, אין למהר כאן. עדיף ללמוד לאט וארוך יותר, אבל מבחינה איכותית.

הוכח מדעית שלאדם מפותח אינטלקטואלית יש חיים טובים וארוכים יותר. השקיעו באהבה ובמאמץ של ילדכם, והוא ישמח אתכם בהצלחתו מיום ליום.